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彭健
  • 彭健企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: TTT 問題分析與解決 溝通技巧 教練領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:天津市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師:彭健
發(fā)布時(shí)間:2024-09-19 17:22:42
課程詳情:

【課程背景】

成功者的背后,往往有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),現(xiàn)代的企業(yè)不再是靠個(gè)人單打獨(dú)斗闖天下,而是靠整合資源,抱團(tuán)打天下本課程,從培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),將深?yuàn)W的理論通俗化向大家介紹簡(jiǎn)單實(shí)用的思路,方法和工具使員工在實(shí)際工作中不斷強(qiáng)化相互間的凝聚力,培育合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識(shí),客戶團(tuán)隊(duì)中自我個(gè)性行為創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)文化,打造一支健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的高效團(tuán)隊(duì)

【課程收益】

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以得到以下收獲:

1、充分認(rèn)知高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征,樹立標(biāo)桿;

2、認(rèn)知管理者的角色特點(diǎn),使管理者能更好的扮演自己的角色;

3、掌握必要的管理理念及管理方法,從而在團(tuán)隊(duì)內(nèi)達(dá)成共識(shí);

4、能夠動(dòng)用DISC人格特質(zhì)充分了解自己的特質(zhì),認(rèn)識(shí)自己的管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,調(diào)整自己的管理習(xí)慣;了解你的下屬的性格特質(zhì),因人而異的提升下屬的執(zhí)行力,從而營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍;

5、掌握如何將任務(wù)授權(quán)給下屬的技巧,在授權(quán)中輔導(dǎo)下屬,通過(guò)他人達(dá)成目標(biāo)。

【授課形式】
課程講授、案例分析、角色扮演、分組討論、活動(dòng)體驗(yàn)、視頻研討

【培訓(xùn)時(shí)間】1天

【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理人員

【課程大綱】

一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)

1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

2、團(tuán)隊(duì)的類型

1) 顧問型

2) 伙伴型

3) 教練型

3、團(tuán)隊(duì)管理者面臨的困境

二、知已解彼——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法

1. 依據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段進(jìn)行相應(yīng)模式的團(tuán)隊(duì)管理

  1)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段有哪些特征

  2)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)的管理方式

2. 依據(jù)不同員工個(gè)體的行為風(fēng)格做好崗位匹配

  1)了解DISC行為風(fēng)格

  2)DISC四種風(fēng)格的行為偏好

  3)團(tuán)隊(duì)成員間的合作策略

三、撬動(dòng)高績(jī)效執(zhí)行的利器——授權(quán)

  1)什么是有目的的授權(quán)

  2)如何尋找授權(quán)良機(jī)

  3)授權(quán)的要點(diǎn)

  4)授權(quán)時(shí)的溝通策略

  5)實(shí)戰(zhàn)演練:如何進(jìn)行一次有效的授權(quán)

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情緒壓力調(diào)整與工作效率提升
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創(chuàng)新思維和問題解決
創(chuàng)新思維
【課程背景】在日常工作過(guò)程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題,如:n 思維不完整,在解決問題時(shí)難以作全面思考;n 偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;n 偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大。創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)員工個(gè)體來(lái)講,就是將自身蘊(yùn)涵的巨大潛能充分的發(fā)揮出來(lái)解決問題,良好的創(chuàng)新素質(zhì)可以更好地解決自身面對(duì)環(huán)境中的困難和矛盾,也更可以
內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)能力基礎(chǔ)課程 ——課技巧及課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
課程開發(fā)
課程描述:本課程針對(duì)即將登上講臺(tái)的講師尤其是即將做為企業(yè)內(nèi)部兼職講師的業(yè)務(wù)專家,在授課當(dāng)中遇到的問題和難點(diǎn),從授課流程和基本技巧入手,本著“以學(xué)員為中心”的教學(xué)設(shè)計(jì)理念,讓學(xué)員通過(guò)課程的學(xué)習(xí),能夠更好地構(gòu)建授課內(nèi)容,把握授課流程,并運(yùn)用各種課堂呈現(xiàn)技巧讓學(xué)員參與課堂討論,從而實(shí)現(xiàn)卓有成效的課程演繹。課程目標(biāo):在培訓(xùn)完成時(shí),學(xué)員應(yīng)具備以下能力:· 掌握成人學(xué)習(xí)心理,建立以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)環(huán)
員工輔導(dǎo)——成為教練式管理者
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課程描述:這門課程幫助領(lǐng)導(dǎo)者理解并獲得激發(fā)下屬工作的主動(dòng)性和積極性,用一種他人樂于接受的方式引導(dǎo)他人改善思想和行動(dòng)的溝通技巧。課程介紹了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的幾種角色及領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的溝通模式,以應(yīng)對(duì)管理者每天在工作場(chǎng)所和其他地方所遇到的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。課程主要教授了領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作中對(duì)下屬提供及時(shí)教練式輔導(dǎo)及授權(quán)委責(zé)的方法和技巧,以幫助下屬?gòu)?qiáng)化為完成工作或解決問題所需的技能、知識(shí)或行為。課程時(shí)長(zhǎng):&nb
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