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陶躍
  • 陶躍管理能力提升實戰專家
  • 擅長領域: 管理技能提升 非人力資源管理 管理者角色認知 MTP 人力資源
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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使命必達—高效執行的四維修煉

主講老師:陶躍
發布時間:2024-09-19 14:36:57
課程領域:通用管理 執行力
課程詳情:

【課程背景】

管理者的執行力決定企業的執行力,個人的執行力則是個人成功的關鍵。關注執行力就是關注企業和個人的成功!——杰克韋爾奇

在未來的10年內,我們所面臨的挑戰就是執行力。——比爾蓋茨

作為企業的中高層管理者是企業中最關鍵的一個管理層級,既需要向上完成領導的指派,同時還需要對下屬完成督促和指引。所以,中高層管理人員更多的不是體現在戰略上,而是在組織、管理和執行上。

你是否存在以下問題呢:

你很想去把團隊的執行力提升,但力不從心?

你心中有很多想法,但沒辦法把想法變成執行?

你有很多經驗和技巧,但你還是沒有更好辦法把他傳承給他人?

你很想去找到執行力強的人為你所用,但你沒有挑人的標準,無從下手?

你很想去以最快的速度來提升你自身的執行和管理能力,但你沒有系統的方法?

你有時候幫得焦頭爛額,下屬很清閑,但你又不懂得如何去授權?

以上問題,如你有同感,在此課程中可以找到你的答案,助你一臂之力,讓你在管理的過程當中如魚得水,游刃有余。此課是你不可少或缺的一堂經典課程!

【課程收益】

● 了解執行力的目的、4R執行力模式及執行力的方法

● 掌握要事為先的原則、時間4象限應用及如何做好時間管理

● 學會目標的設定及分解的方法

● 熟練掌握工作計劃、命令、控制的技能

【課程時間】

1~2天(6小時/天)

【課程對象】

中高層管理者

【課程特色】

課堂演講+現場練習+案例分享+視頻分享+小組討論+角色扮演

【課程大綱】

修煉一:執行有力——打造具有競爭力的個人職場品牌

一、高效執行的目的及定義

1. 認識執行力

2. 執行力與個人職場的關系

二、執行任務4R模型

R1:結果(我們究竟要什么)

R2:責任(誰來對事情負責)

R3:檢查(怎么確保不偏差)

R4:激勵(如何讓人愿意干)

三、執行力不到位的根源

1. 案例分析:2個本科生同學10年后的差距

2. 四大假執行的欺騙

、工作匯報

總結:結果呈現、行動措施、改進建議

反饋:問題反饋、進度反饋、總結反饋

1. 向榜樣學習:500強企業為何具有高執行力

2. 高執行力習慣的養成

修煉二要事為先——做時間管理的掌控者

一、時間管理概述

1. 時間概述    2. 時間的經濟價值

3. 時間的本質特性4. 時間管理的自我測試5. 典型的時間管理誤區

二、四象限時間管理法則1. 四象限時間管理法則;2. 確定輕重緩急和重點工作

3. 任務取舍的ABC時間管理分析法

4. 刪掉或擱置不必要做的事情

5. 成功人士的時間安排

6. 避免幾種錯誤的時間管理傾向案例分析:從馬經理的1天看時間四象限

修煉三以終為始——目標設定與分解

一、什么是目標管理

1. 認知目標與目標管理

2. 目標管理的5大要素

3. 目標管理全流程模型

管理工具:4核對清單表

二、目標設定

1. 目標制定5個原則

2. 目標設定2種方法

3. 設定目標7個步驟

應用工具:SMART原則

三、目標的分解

1. 目標分解的步驟

1)建立目標愿景

2)進行資源分析

3)當眾承諾目標

4)尋找達成方法

5)制定完整計劃

6)眾人方案設問

2. 目標分解的方式

1)指令式分解

2)協商式分解

3. 目標分解的工具

1)SWOT戰略分析

課堂練習:分解目標的現場演練

修煉四松弛有度——計劃制定與控制

思考:如何建立可循環改善的管理流程

一、計劃制定與控制

1. 工作循環

2. 管理循環

3. 計劃的種類

1)短期與中長期

2)部門與綜合計劃

3)數量與價值計劃

4. 制定計劃的程序

5. 時間與任務管理

、計劃執行與控制

1. 工作分配三要素及注意點

2. 下達命令的五個類型:指令、委托、商量、暗示、征求

3. 理想的命令方法

4. 現狀下達命令的技巧

案例:控制過度及不足對職場的影響(辦公物品繳回)

5. 控制的科學方法

1)觀測、測試

2)比較檢討、評估

3)修正、指導

6. 控制中的常見問題

7. 控制中尊重人性的做法

8. 自我控制

、計劃執行與協調

1. 協調的維度:上行協調、平行協調、下行協調

2. 心的溝通——認同對方存在的“態度”最重要

交互教練練習:通過互動溝通一次工作請求,用理想對話方法進行訓練。

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