理清個人目標，企業目標，構建企業愿景，學會創建“學習型組織”，掌握現代管理新理念。學會如何激發團隊潛能、創造一支敢于負責、敢于承擔、敢于突破的高效團隊。突破性提升個人領導力、感染力、感召力與影響力。提升有效溝通能力，明白如何與他人建立深入且優質的人際關系。提升個人情緒與目標管理能力，激發個人激情、自信、責任心與持久行動力。 突破固有思維、情緒、行為反應模式，培養前瞻思維。增強領導工作的有效性解除心理困惑，調整、完善心智模式，領導變革的能力，系統學習領導的藝術。
課程大綱
第 一講：突破性領導思維與組織變革
1、 思維創新迭代
2、 領導者的工作狀態與壓力分析
3、 組織變革的反思、責任與動力
4、 領導者的組織批判精神與魅力提升
5、 什么是領導力/靠什么領導
6、 領導力作用的因果關系
7、 領導者的權利與合力
8、 領導者的影響力 內外兼修 心術合一
9、 領導者的作用層次
10、 共識、共守的集體價值觀
11、 以人說法有力量、知行合一
12、 領導者的前瞻性問題分析與決策力
13、 管理思想未能落地的七宗罪
14、 團隊內耗的警醒
15、 重新審視企業制度的實效性
16、 搭班子、建團隊、抓管理
第二講：突破性領導技法與效率提升
1、 不教而誅為之虐
2、 夯實責任培育團隊**課
3、 培育下屬的9步教練法
4、 領導者激勵無處不在
5、 馬斯洛需求論與管理的變化
6、 如何激發團隊信心與斗志
7、 中國式的上下級溝通現象
8、 業績視角不同的目標困惑
9、 國內知名企業領導者對話案例分析
10、 領導者的時間管理與效率提升
11、 領導者滾動式目標與績效要求改善
12、 領導者從從權力主體向服務主體的轉變
13、 群策群力的團隊工作方式推進
課程總結：個人智慧能力向組織智慧突破的轉變
殷祥老師管理培訓授課心得：宏觀環境講得少一些，微觀操作講得多一些，普遍性理論講得少一些、具體案例講得多一些，國外情況講得少一些、國內實際講得多一些，專業概念話術少用一些、通俗易懂的表達多用一些、泛泛而談的少一些、深入務實的多一些，批判抱怨的少一些、有建設性的方法多一些！
