【課程背景】

 在這個(gè)復(fù)雜、多變、模糊的時(shí)代，人們的認(rèn)知邏輯正在經(jīng)歷深刻的變化，組織中 各級(jí)員工的價(jià)值觀也在經(jīng)歷復(fù)雜的變化和調(diào)整階段，這些變化勢(shì)必對(duì)組織經(jīng)營(yíng)、 發(fā)展產(chǎn)生重要影響。隨著員工隊(duì)伍的不斷發(fā)展和壯大，員工給企業(yè)帶來(lái)了新鮮血 液和新的活力，同時(shí)對(duì)組織的發(fā)展和治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)靠什么留住更多 的員工，靠什么吸引更多的優(yōu)秀人才加入組織，和組織一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共 就未來(lái)大業(yè)，已然成為組織領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作之一。在此背景下，勢(shì)必需要組 織層面，管理層能力素質(zhì)以及員工個(gè)體三要素同時(shí)發(fā)力，缺少任何一個(gè)要素都會(huì) 影響組織整體效能，特別是新員工和元老級(jí)員工他們需要人生的導(dǎo)師，他們需要 事業(yè)的伙伴，他們需要引領(lǐng)前進(jìn)的指明燈。本課程經(jīng)過(guò)持續(xù)的培訓(xùn)、迭代和打磨， 已經(jīng)得到全國(guó)各地學(xué)員的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)可，是一次激蕩心靈的課程，是一次思維 碰撞的課程，也是一次大徹大悟的課程。 

【課程收益】

 1培養(yǎng)學(xué)員良好心態(tài)，幫助受訓(xùn)學(xué)員梳理正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任感， 學(xué)會(huì)珍惜與感恩。 2 增強(qiáng)對(duì)組織文化的認(rèn)同與理解，并深深烙印在員工心底，內(nèi)化為個(gè)人工作動(dòng) 力和奮斗源泉。 3 加強(qiáng)學(xué)員職業(yè)道德修煉，塑造團(tuán)隊(duì)愿景，展望美好未來(lái)，達(dá)成企業(yè)目標(biāo)。 4 啟發(fā)學(xué)員立足本職崗位作貢獻(xiàn)，一心一意干事業(yè)、促成長(zhǎng)。 5 提高學(xué)員責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)持久的工作活力 與熱情。 

【課程特色】 小故事大道理、大量的案例分析及活動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)員切身體會(huì)和感受到個(gè)人認(rèn)知 及邏輯思維變化的重大價(jià)值和魅力。

【授課風(fēng)格】 風(fēng)趣幽默、有激情，通俗易懂、有內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，案例豐富，啟發(fā)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，大徹大悟。  

【課程大綱】 課程導(dǎo)引：

一、與變革有關(guān)的幾個(gè)概念 

二、變革時(shí)代釋義及特征 

三、變革時(shí)代的黑科技及啟示 案例分析：變革時(shí)代的黑科技及人工智能 

1. 黑科技對(duì)未來(lái)職場(chǎng)的沖擊

2. 未來(lái)人才的發(fā)展方向及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 

3. 一句“話”職場(chǎng) 

4. 職場(chǎng)加減法 

自我修煉一：堅(jiān)守信念 不負(fù)韶華 

1. 不成功的三因素 

2. 案例分享： 

3. 樹(shù)立信念——人生前進(jìn)的指明燈 

4. 堅(jiān)守信念——享受成功地過(guò)程 

5. 超越信念——人生置頂，輝煌無(wú)限 

自我修煉二：正確的職業(yè)化認(rèn)知 

一、“我們”為何而工作

1. 工作：上班掙錢(qián)，安全保障 

2. 職業(yè)：社會(huì)地位，專業(yè)技能 

3. 事業(yè)：社會(huì)貢獻(xiàn)，自我價(jià)值 

二、“我們”的職場(chǎng)困惑 

1. 為什么工作中缺乏動(dòng)機(jī)和激情 

2. 為什么我做事領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意 

3. 為什么我總得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與提拔 

4. 工作那么多年，我為什么找不到前進(jìn)的方向 

三、焦慮的“兩類人” 

1. 公司“新員工” 

2. 公司“老員工” 

自我修煉三：擁抱責(zé)任 承擔(dān)責(zé)任 

一、責(zé)任的選擇及分類 

1. 選擇的兩個(gè)結(jié)果 1）承擔(dān) 2）逃避 視頻：責(zé)任——次沒(méi)有結(jié)果的會(huì)議 

2.責(zé)任的分類 

二、承擔(dān)責(zé)任的方式 

三、擁抱責(zé)任——做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人 

1. 對(duì)自己負(fù)責(zé) 

2. 視頻：“你的堅(jiān)持，終將美好”！ 

3. 關(guān)于責(zé)任最經(jīng)典的解釋 

四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)如何落地執(zhí)行 1. 稀釋定律 1) 責(zé)任分配有機(jī)制 2) 責(zé)任分配有監(jiān)管 3) 千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)

自我修煉四：敬業(yè)精神 

1. 主人翁意識(shí)——忠誠(chéng) 

2. 敬業(yè)精神 1）做工作就是做結(jié)果 2）工作的品質(zhì) 3）視頻：敬業(yè)精神 

3.敬業(yè)的三大誤區(qū)

 自我修煉五：修煉你的能力 

1. 居有常 業(yè)無(wú)變 

2. 能力三核 

3. 能力管理矩陣圖 

4. 能力管理策略 

自我修煉六：學(xué)會(huì)感恩 視頻：感恩片段 

1.珍惜現(xiàn)有工作、珍惜時(shí)間、珍惜所有 

2.心存感激，感恩父母、感恩同事、感恩公司、感恩萬(wàn)物 

3.以感恩與惜福之心生活和工作 

結(jié)語(yǔ)：學(xué)員代表分享，總結(jié)復(fù)盤(pán)，領(lǐng)導(dǎo)講話

【課程對(duì)象】 中基層管理者及一線員工 

【授課形式】 講授 視頻 案例分析 

【課程時(shí)長(zhǎng)】 1 天（6 小時(shí)） 2 天（12 小時(shí)）