《創新思維技術》

課程特色：

解決創新靠“悟”、靠“天分”的時代

創意≠創新!成功的創新不是靈光一現的創意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創新形式。本課程通過流程化工具，不但讓學員學會創意，并能夠將創意進行處理，減少試錯風險

請學員帶著工作課題加入培訓，邊學邊應用，使課程價值與工作聯結更緊密

本課程進行全面升級，融入當前大家關注的O2O/跨界/變革管理，站在更高的角度看“創新”

課程時間：2天，6天/小時

課程對象：各級管理者，產品設計、 市場銷售、文案策劃、客服等需要開拓思路的人員

課程大綱：

第一講：走近創新

【本章目的：理解什么是創新?以及創新所要規避的十大陷阱，與要遵循的四大核心原則，提升創新的成功率】

1.創新思維的定義與意義

2.創新的十大殺手

3.成功創新的四大核心原則

1）培育企業創新文化

2）圍繞用戶體驗進行創新

3）系統化看待創新

4）采用嚴格的創新流程

第二講：創新目標

【本章目的：從漫無目的的創新空談中，建立關注，訓練學員把注意力先集中在一個點，這個點將是后續創意的起點】

1.創新起跑線——創新目標的作用

1）案例：《達芬奇密碼》的啟示

2）創新的根本起點

2.創新起跑線——目標鎖定技巧

1）關注時機

2）關注范圍

3）關注目標

明確意圖

目標太大如何分解：問題再定義

綜合練習：第一步----定位創新課題

第三講：創意產生

【本章目的：創意產生從兩個維度出發：縱向講創意方法的應用，深入落地;橫向講創意廣度的選擇和搭配，成功創新企業往往不是一點上的創意成功，而是組合上的成功】

1.創新的3P原則

2.創意深度：創意產生的四種方法

1）無中生有

2）創意裂變

3）自我挑戰

4）激發運動

綜合活動：“創新課題”創意大PK

3、創意廣度：創新生成的十大維度

1）盈利模式

2）網絡

3）結構

4）流程

5）產品表現

6）產品系統

7）服務

8）渠道

9）品牌

10）客戶交互

綜合活動：“創新維度”檢查單

第四講：創意處理

【本章目的：創新和試錯天生就是孿生兄弟，市場競爭很難容許任何企業包容類似于“愛迪生999次失敗”，要將創意進行處理，減少試錯風險，并建立保護創新的長效機制】

一、創意處理

1.打破“非黑即白”的禁錮

2.平行思維的優勢

1）避免“盲人摸象”

2）避免對抗性思維

3）看清事物的全貌

4）保護創意的種子

3.系統思維工具:六頂思考帽

 示范練習：六帽的應用方法及注意事項

 階梯活動：對創意大PK內容進行創意處理

二、建立長效機制

1.組織合理資源

2.成功監管項目

3.有效控制風險

4.準確測量質量

5.實現價值回報