5G時代，如何打造執(zhí)行力

課程亮點及收獲：

執(zhí)行力是動員團隊，解決難題的能力；

這門課程給你帶來一種能力模型；

這門課程給你帶來一套全新的思維；

這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；

這門課程給你帶來一部突破性的認知偏差大戲；

這門課程在如今的新經(jīng)濟下，當之無愧的是一門通識課程，而且是通識必修課，學了它，你才能正視不確定性，才能通過動態(tài)的知識型工作群體達成組織的績效；

只要您身處組織當中，就有需要解決的難題；

執(zhí)行力就是您的必備能力；

它掃除的不是知識的盲點，而是認知上的盲區(qū)；它提供的是認知，而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯；再透過人與事的平衡達成組織的使命。

其實互聯(lián)網(wǎng)時代的個體非常強大；

其實當下職場上的場景就是——賦能；

其實如何識別適配度，正在被創(chuàng)造力所取代；

課程大綱：

新時代、新環(huán)境下，組織成長的關(guān)鍵要素——執(zhí)行力

一.組織運營核心——戰(zhàn)略執(zhí)行

二.持續(xù)增長的動力----執(zhí)行力

?什么是企業(yè)的執(zhí)行力；

?如何正確理解有效的執(zhí)行力；

?員工執(zhí)行力的原則；

?執(zhí)行力缺失的誘因；

三.有效執(zhí)行力的價值體系

?如何有效提升組織的執(zhí)行力；

?組織如何完成階段性執(zhí)行力的提升；

?打造執(zhí)行力的模型與工具；

四.執(zhí)行力的本質(zhì)

1，執(zhí)行力源于認知

@  VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；

@  90后已經(jīng)成為主流工作群體；

@  您知道員工心中如何定義“管理”嗎？

@  組織與個體；

@  時間管理；

@  職場情緒管控；

@  組織怎樣賦能？

@  執(zhí)行力的推力與拉力；

@  魅力不是前提，而是結(jié)果。

2， 執(zhí)行力戰(zhàn)略實施

@  心流與集體心流；

@  執(zhí)行力與責任感，使命感；

@  終身學習——打造學習型組織；

@  執(zhí)行力故事中要有一面鏡子；

@  戰(zhàn)略落實源于執(zhí)行力；

@  數(shù)字化時代，新執(zhí)行力的內(nèi)化含義；

@  員工如何打造執(zhí)行力；

@  組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與執(zhí)行力的加持；

@  執(zhí)行力的回路效應(yīng)。

3，執(zhí)行力驅(qū)動組織迭代

@  增長源于執(zhí)行；

@  新經(jīng)濟下的執(zhí)行力打造；

@  主要角色是導師；

@  執(zhí)行力與打造團隊；

@  “職業(yè)癥”與執(zhí)行力惰怠；

@  敏捷團隊的協(xié)同效能；

@  您知道可量化的執(zhí)行力嗎？

@  業(yè)務(wù)創(chuàng)新與執(zhí)行力。

4，執(zhí)行力浸入組織文化

@ 平臺型組織對執(zhí)行力的新挑戰(zhàn)；

@ 共創(chuàng)，共享，共生，共贏原則；

@ 執(zhí)行力文化——如何把“實”變“虛”；

@ 文化彰顯——又如何把“虛”變“實”；

@ 理念驅(qū)動，價值，文化傳承，執(zhí)行落地。

5，執(zhí)行力落地中的誤區(qū)

@  傳統(tǒng)組織思維慣性與認知偏差；

@  決策與執(zhí)行；

@  目標—任務(wù)—結(jié)果；

@   評價測量體系；

@   從刻意練習到張弛有度；

@   經(jīng)常遇到的那些坑。

向華為一樣，學會授權(quán)與賦能……….

向海爾一樣，學會組織進化與點燃個體……….

學會擁抱變化與組織運營..........