VUCA時代，個人、組織、團隊正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如業(yè)績目標(biāo)高、團隊壓力大、員工工作態(tài)度消極、年輕員工多元化管理難度高，員工跟不上組織變革的腳步等“問題”…… 而且類似的問題經(jīng)常不斷地重復(fù)出現(xiàn)，無法得以真正有效解決，給企業(yè)的績效提升和組織發(fā)展帶來極大負面影響。

而實際上，組織面臨的所有“問題”，從根本上講都是管理者思維和心理“模式”的問題——管理者現(xiàn)有的思維模式，往往無法解決組織現(xiàn)在所面臨的問題——管理者需要進一步進化領(lǐng)導(dǎo)意識，才能從根本上解決現(xiàn)有問題。

4C團隊運用進化教練、第五項修煉、U型理論、突破動力學(xué)等經(jīng)典理論，結(jié)合企業(yè)管理實踐，旨在支持團隊領(lǐng)導(dǎo)者思維模式的升級，助力企業(yè)解決現(xiàn)狀中面臨的“問題”與困境，實現(xiàn)目標(biāo)，打造一支賦能型的高效能團隊。

組織面臨的任何問題從根本上看都是“思維”與“模式”的問題，而4C團隊教練就是在“思維”和“模式”層面上工作。它可以幫助團隊看到現(xiàn)狀背后的模式，就“從根本上來解決問題”達成共識、重新聯(lián)結(jié)自我、他人和整體；釋放勇氣，用全新的思維、語言、行為模式去創(chuàng)造，并最終支持團隊成員自動自發(fā)解決目前所面臨的現(xiàn)實問題。

4C團隊教練結(jié)構(gòu)：

——心智成長四部曲：

4C團隊教練實施流程

導(dǎo)入（Chenk in）

? 活動：熱身（小游戲）

? 打開心境：感受分享

? 4C框架分享：心智進化四部曲

第一部分： 共識篇——共同發(fā)現(xiàn) （共識現(xiàn)狀與目標(biāo)）

? 呈現(xiàn)問題與目標(biāo)（體驗：問題清單）

1、 我們共同面臨的“現(xiàn)狀”

2、 我們共同渴望的“目標(biāo)”

? 發(fā)現(xiàn)之旅：如何從“現(xiàn)狀”到“目標(biāo)”？（教練對話）

? 看清現(xiàn)實：探尋創(chuàng)造問題的原因（教練對話）

? 核心概念——模式：語言、行為、思維背后的心智模式（講解）

? 關(guān)于心智模式的體驗（練習(xí)：新舊模式對比）

? 引導(dǎo)覺察與發(fā)現(xiàn)心智模式（教練對話）

工具方法：問題呈現(xiàn)技術(shù)、課堂練習(xí)、教練對話、引導(dǎo)技術(shù)等

設(shè)計目的：通過教練工具，引發(fā)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題背后的個人心智模式，并讓其更清晰更全面地認識自我，創(chuàng)建全新的自我覺察力。

第二部分： 聯(lián)結(jié)篇——共同感知（聯(lián)結(jié)自我、他人與整體）

? STEP對話模式——心智的保護模式與聯(lián)結(jié)模式（講解）

? 體驗對話過程——STEP全息聆聽、復(fù)盤與教練（練習(xí)：STEP對話）

? 引發(fā)深度覺察（教練對話）

? 核心概念——場域：場域生成一切（講解）

? 清晰自己的語言模式（練習(xí)：兩種語言模式對比）

? 重塑場域：打破隔閡，徹底融合（體驗活動：深度對話、圖畫故事）

工具及方法：體驗活動、課堂練習(xí)、教練對話、引導(dǎo)技術(shù)等

設(shè)計目的：通過練習(xí)、體驗與教練問題，讓學(xué)員激發(fā)內(nèi)在積極情緒能量，打開內(nèi)心世界，與自我內(nèi)在、他人以及組織進行深度鏈接，掌握有效的對話方式，提升團隊能量；

第三部分： 突破篇——共同進化（打開心智，探尋自我）

? 核心概念——打開心智三器：認知、感知、覺知（講解）

? 放下評判，開始變化（體驗及練習(xí)）

? 停止否定，走向蛻化（體驗及練習(xí)）

? 擺脫恐懼，不斷進化（體驗及練習(xí)）

? 定位自我角色（教練對話）

? 價值觀（信念系統(tǒng)）探尋（練習(xí)：價值探尋）

工具及方法：體驗活動、課堂練習(xí)、教練對話、引導(dǎo)技術(shù)等

設(shè)計目的：通過體驗、練習(xí)與教練問題，讓學(xué)員不斷打破自我設(shè)限，突破固有心理模式，明確自我內(nèi)在渴望與意圖，清晰自己的角色定位，激發(fā)心智成長與自我進化的動力。

第四部分： 共創(chuàng)篇——共同創(chuàng)造（復(fù)盤目標(biāo)，共創(chuàng)行動策略）

? 直面現(xiàn)狀：語言、思維與行為（教練對話）

? 創(chuàng)造可能性（體驗及練習(xí)）

? 邁向心智成熟（體驗及練習(xí)）

? 沉淀智慧，輸出成果（教練對話）

? 賦予行動的責(zé)任（教練對話）

工具及方法：體驗活動、課堂練習(xí)、教練對話、引導(dǎo)技術(shù)等

設(shè)計目的：讓學(xué)員重新梳理問題，承擔(dān)改變的責(zé)任，正確認識目前工作狀況，激發(fā)創(chuàng)意，梳理信心，強化改變的決心，做好行動方案，落實具體動作。

總結(jié)、復(fù)盤

? 分享收獲：新感受、新覺察

? 個人行動方案

? CHECK OUT

附加建議：兩天團隊教練之后，為達成更好的效果，建議選擇部分學(xué)員做遠程一對一教練