【課程背景】
社會(huì)進(jìn)步的過程中,人們對工作的態(tài)度正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。大家對工作的思考日益增加,工作付出的時(shí)間和成績是不是成正比?有沒有更好的辦法讓工作更輕松?為什么開會(huì)時(shí)大家都說明白,但是實(shí)際上會(huì)議精神卻沒有執(zhí)行下去?如何理清自己的思路,合理有效的使用自己的大腦成為新時(shí)代的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。隨著世界大腦先生--東尼,博贊先生將思維導(dǎo)圖引入中國,這個(gè)問題也有了相應(yīng)的答案。
思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式,它結(jié)合了全腦的概念,包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字,以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。透過心智繪圖,我們不但可以增強(qiáng)思維能力,提升注意力與記憶力,更重要的是,能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力”。近些年,思維導(dǎo)圖也成為最被關(guān)注的管理工具之一。
【課程收益】
1. 通過對結(jié)構(gòu)化思考模式的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)對職場信息進(jìn)行減量(信息萃取)和升值(組織成思維導(dǎo)圖的架構(gòu)),提高員工信息的理解能力;形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思考的方法,在看到大局的同時(shí),也能關(guān)注到細(xì)節(jié),突破固有思維限制,讓大腦更加更加活躍,提高思考能力;
2. 提升思維的邏輯性,有效地梳理大腦邏輯;
3. 提升對職場問題分析與解決能力。
【課程特色】
講授為主、輔以練習(xí)、分享、小組討論、案例分析、情景模擬等
【課程對象】
適合企業(yè)的全體員工
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一單元:熱身活動(dòng),分組團(tuán)建
1、全場熱身活動(dòng) :《抓小奴》游戲
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
2、團(tuán)建展示PK:《旗人旗語》
3、請安排計(jì)分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:學(xué)習(xí)使用思維導(dǎo)圖
一、思維導(dǎo)圖原理
1、東尼博贊與思維導(dǎo)圖
2、思維導(dǎo)圖的基本原理
3、思維導(dǎo)圖常見使用
二、思維導(dǎo)圖的手繪學(xué)習(xí)
1、想象力與手繪練習(xí)
2、學(xué)習(xí)手繪思維導(dǎo)圖
3、思維導(dǎo)圖的制作要點(diǎn)
第三單元:用思維提升思考能力
一、思維可視化的源頭
(一)常見三大思維領(lǐng)域
1、邏輯思維
2、平行思維
3、水平思維
二、感性思維和理性思維
(一)思維導(dǎo)圖中的邏輯訓(xùn)練
1、發(fā)散訓(xùn)練
2、收斂訓(xùn)練
(二)思維導(dǎo)圖讓思考更具創(chuàng)意
1、七何分析法案例分享
2、逆向思考案例分享
3、優(yōu)缺點(diǎn)列舉法案例分享
4、頭腦風(fēng)暴法案例分享
第四單元:思維導(dǎo)圖的職場應(yīng)用——聽得清、想得好、說的妙
一、邏輯溝通3基本要素(案例、討論)
1、三要素:有結(jié)論、有理由、有聯(lián)系
案例1:職場溝通情境——匯報(bào)
案例2:職場溝通情境——交代任務(wù)
案例3:職場溝通情境——交代事項(xiàng)
2、核心技巧1——結(jié)論先講(案例、討論)
案例1:職場溝通情境——尋求指示
案例2:溝通故事——小張?jiān)趺戳?br/>3、核心技巧2——理由分類(案例、討論)
案例1:把理由歸納成組,更加清晰明了
案例2:職場溝通情境——快速反饋
4、核心技巧3——說話要完整(案例、討論)
1)要素:三段論,讓溝通清晰有條理
2)案例:職場溝通情境——資源申請
5、核心技巧4——行動(dòng)要具體(案例、討論)
案例:職場溝通情境——行動(dòng)計(jì)劃
第五單元:思維導(dǎo)圖在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用
1、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做筆記
2、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做會(huì)議紀(jì)要
3、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴
4、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做工作計(jì)劃
5、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做企業(yè)戰(zhàn)略
6、列舉實(shí)際工作問題
7、思維導(dǎo)圖展示成果分享
8、工作運(yùn)用練習(xí):讀書筆記
9、會(huì)議紀(jì)要
10、項(xiàng)目實(shí)施
11、明天的公司
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):