該課程從戰略的高度來看目標與計劃管理，擺脫了傳統課程中僅僅關注目標與計劃管理的本身及工具的狹隘視角，將目標與計劃管理放在企業管理的大系統中來認識，實現了戰略高度與實操演練相結合、職業素養與工具使用相結合、人生修煉與工具本質相結合的三大結合，使整個課程深入淺出，既有工具方法的實用演練，也有管理哲學的深刻認知；既有缺點難點的深入剖析，也有個人修養的提升啟示，將深刻性、實用性、趣味性結合在一起，進而實現工具、能力、素養及人生修煉的系統提升。
了解目標及目標管理的難點及本質 掌握從戰略到目標的基本方法 了解計劃及計劃管理的本質和內涵 掌握基于戰略和目標的計劃管理方法 提升目標與計劃管理能力
【課程提綱】
一、課程導入
1、破冰及游戲感悟
2、故事：一個典故和一次戰役
二、為什么“目標本身就是不合理的”？
1、你能清晰描述出自己的“目標”嗎？
2、好目標的三大要素
3、好目標的三大特征
4、組織目標的四項內容
三、為什么目標管理只剩“壓力”，而沒有動力！
1、讓員工跳樓的目標管理是不是好管理？
[情景案例3-1]
2、目標管理的四大難題
3、目標管理的三大假設困局
4、重新認識目標管理的三大核心理念
以終為始、自我管理、成果**
四、從戰略到目標
1、到底什么是戰略？
2、戰略與戰略目標分解
3、戰略目標分解的四個內容
4、用戰略地圖進行戰略目標分解
[情景案例3-1]
5、用路徑系統圖進行戰略目標分解
五、從目標到年度經營計劃
1、計劃與年度經營計劃管理
2、年度經營計劃管理的四大偏差
3、年度經營計劃管理的四大要素
4、年度經營計劃管理的基本原理
[游戲案例4-1]
5、高效計劃管理的272體系
6、年度經營計劃制定的四會五步法
六、公司級年度經營計劃制定
1、公司級年度經營計劃的八項內容
2、公司級年度經營計劃制定的“2414法則”
3、公司級年度經營計劃制定的基本方法
七、部門級年度經營計劃制定
1、部門級年度經營計劃的七項內容
2、部門級年度經營計劃制定的基本邏輯
3、部門級年度經營計劃制定的基本方法
八、從計劃到評估
1、重新認識績效和績效評估
2、從績效評估到績效管理
3、計劃管理與績效管理相結合
4、如何提取員工關鍵業績指標？
5、如何選擇合適的績效評估工具？
八、答疑和溝通
