主講課程
- 經(jīng)典案例視覺化呈現(xiàn)工作坊
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- 基本概況【課程背景】今日頭條為什么火？因?yàn)椋谝苿踊ヂ?lián)網(wǎng)時代它讓每個人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動互聯(lián)網(wǎng)的雛形，4G是移動互聯(lián)網(wǎng)的正式版，5G是移動互聯(lián)網(wǎng)的升級版。從3G到5G，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的開啟，人們的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)渠道發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)案例的文字內(nèi)容即無法吸引員工的積極性，也不適用于移動互聯(lián)網(wǎng)傳播。因此必須豐富案例的表現(xiàn)形式，擴(kuò)展內(nèi)容應(yīng)用
- 基于深度萃取的案例開發(fā)（線上）
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- 基于深度萃取的案例開發(fā)（線上）基本概況【課程背景】過去的10年間，互聯(lián)網(wǎng)逐步開始改變甚至顛覆了很多傳統(tǒng)行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)+的變革大潮呼嘯而來，變革既帶來了新的機(jī)遇，同時大潮過后也必然經(jīng)歷一地雞毛式的洗牌，如何保證企業(yè)能立足于新經(jīng)濟(jì)大潮中呢？無論哪個行業(yè)都不能像10年前那樣，快速找到可以模仿的黃金法則或普適辦法，而是需要每個行業(yè)每個企業(yè)在變革的過程中，從戰(zhàn)略到意識、從能力到技能，上至高管下到基層員工全身心
- 基于五星教學(xué)的精品課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
- 課程開發(fā)
- 基于五星教學(xué)的精品課程開發(fā)與設(shè)計(jì)線下工作坊基本概況【課程背景】企業(yè)在自己的成長和發(fā)展歷程中，都積累了大量的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)需要傳承；同時，也遭遇著各式各樣的問題和挑戰(zhàn)，而這些問題和挑戰(zhàn)更需要得到解決。然而，越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)外部培訓(xùn)課程有時很難解決企業(yè)內(nèi)部的實(shí)際問題，并且很多外部經(jīng)驗(yàn)也很難直接拿來使用。由此，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立，內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的萃取，以及企業(yè)內(nèi)部精品課程的開發(fā)，就變得尤為重要
- 培訓(xùn)師互動引導(dǎo)式授課技巧
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- 培訓(xùn)師互動引導(dǎo)式授課技巧線下工作坊基本概況【課程背景】在培訓(xùn)過程中，下面這些讓人頭疼的問題經(jīng)常出現(xiàn)：內(nèi)部講師項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但在現(xiàn)場卻是茶壺里煮餃子倒不出來——如何魅力表達(dá)？互動中大家只顧著做游戲，場面完全失控——如何控場？現(xiàn)場死氣沉沉，學(xué)員無法參與其中，內(nèi)訓(xùn)師唱獨(dú)角戲——如何活躍課堂氣氛？衡量培訓(xùn)效果，通常的依據(jù)就是看臺上的表現(xiàn)，課堂呈現(xiàn)是決定培訓(xùn)成敗的關(guān)鍵一環(huán)。要想讓精心準(zhǔn)備的內(nèi)容完全呈現(xiàn)出
- PPT課件優(yōu)化與制作
- 課程開發(fā)
- PPT課件優(yōu)化與制作基本概況【課程背景】如今一份美觀的PPT課件已成為課程設(shè)計(jì)與開發(fā)環(huán)節(jié)中必不可少的一個標(biāo)配，但大部分內(nèi)部講師所擁有的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、授課能力以及影響力與PPT課件的美觀成截然的反比，對于他們來說，PPT制作是一個苦差事。很多人為了制作PPT加班加點(diǎn)，從開始制作到完成各種問題接踵而來：2 為什么總找不到合適的PPT模板？2 最常見的排版模式有哪些？2 怎樣讓
- 精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0線下工作坊
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- 精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0線下工作坊（實(shí)操視頻 + MG動畫3天2晚）基本概況【課程背景】今日頭條為什么火？因?yàn)椋谝苿踊ヂ?lián)網(wǎng)時代它讓每個人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動互聯(lián)網(wǎng)的雛形，4G是移動互聯(lián)網(wǎng)的正式版，5G是移動互聯(lián)網(wǎng)的升級版。從3G到5G，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。然而，移動學(xué)習(xí)從2013年到現(xiàn)在，雖然呼聲越來越高，平臺層出不窮，但是，企業(yè)內(nèi)部移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀仍然可
- 精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0線下工作坊
- 微課
- 精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0線下工作坊（真人視頻 + PPT動畫 2天1晚）基本概況【課程背景】今日頭條為什么火？因?yàn)椋谝苿踊ヂ?lián)網(wǎng)時代它讓每個人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動互聯(lián)網(wǎng)的雛形，4G是移動互聯(lián)網(wǎng)的正式版，5G是移動互聯(lián)網(wǎng)的升級版。從3G到5G，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。然而，移動學(xué)習(xí)從2013年到現(xiàn)在，雖然呼聲越來越高，平臺層出不窮，但是，企
- 新媒體圖文與短視頻開發(fā)制作
- 短視頻
- 新媒體圖文與短視頻開發(fā)制作（長圖文+H5+真人情境短視頻）課程內(nèi)容與時間安排時間模塊內(nèi)容工具一級目錄二級目錄三級目錄上午（3H）內(nèi)容邏輯案例觀摩正反案例說明原因反面案例：訓(xùn)練營報(bào)名啦正面案例：在線結(jié)匯、中銀融易達(dá)內(nèi)容邏輯內(nèi)容結(jié)構(gòu)標(biāo)題要求內(nèi)容提煉重點(diǎn)突出、層次清晰簡短有力、有節(jié)奏感問題導(dǎo)入、激發(fā)興趣案例：個人大額存單案例：隨心智貸中銀E貸構(gòu)思原則金字塔原理常用工具通讀-理解-再構(gòu)造圖文設(shè)計(jì)版面設(shè)計(jì)要
推薦講師
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馬成功
Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
講師課酬：
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賈倩
注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
講師課酬：
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鄭惠芳
人力資源專家
講師課酬：
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常駐城市：上海市
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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常駐城市：深圳市
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文小林
實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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