**單元：執行文化啟蒙——發現自我，改變從當下

n 人性的四格定位與調整—優點思維                                                                           

1.什么是優點/缺點/隱私/盲點？

2.如何減少缺點？如何擴大優點？如何將優點轉化為優勢？

3、如何控制隱私而擁有更多—分享的越多，擁有的越多

4、任務型管理者與成果型管理者的區別

n “田字分格法”——發現管理者自身問題及解決辦法

1、自以為是——往往不是領導安排的不夠清晰，而是下屬在用自己的主觀意識處理問題，導致執行不到位，導致企業發展緩慢

2、解決自以為是的兩大原則

3、說到做不到——說的很到位，就是不行動。

4、說到做到的行為方式

5、思維固化——拿以前的方法解決現在的問題。    

解決的問題:

為什么當著領導一套，背著領導另一套？

為什么員工做不到100%對自己負責？

為什么員工不關心公司的利潤，只是每個月按時領取自己的工資？

為什么總是在內部攀比，覺得內心不平衡？

為什么遇事總是先講面子，而不講原則？

為什么總問企業待遇如何，卻沒人思考自己能給企業提供什么？

價值點：

讓員工在執行中學會100%對自己負責，100%對成果負責，100%對公司負責，企業不是家,從今天開始商業啟蒙，讓每一個員工成為真正的商人！

第二單元：執行成果思維訓練——別把苦勞當功勞----客戶認可的才是成果

上篇：成果與結果的天壤之別   下篇：思維訓練

一、成果意識塑造：結果=0，成果=1，公司是以成果做價值交換；

二、什么是結果，什么是成果：任務“三事”，成果“三有”；

三、做成果的思維模式：逆向思維、縱向思維、橫向思維、終為始思維

四、做成果的方法：承諾、監督、共進

解決的問題:

為什么辛辛苦苦大半年，業績評估卻一般般?

為什么任務都完成了，領導還是不滿意?

為什么苦勞疲勞綽綽有余，但就是沒功勞?

為什么員工自認為在做成果，但工作卻沒有價值?

為什么內部互相推諉，互相扯皮，爭論不休?

價值點：

你做了，不等于做到了；執行是要成果，而不是走形式的完成任務。成果是給客戶的，不管是外部客戶還是內部客戶，只有成果才能創造客戶價值。

第三單元：執行標準的三大關鍵點

上篇：8小時內求生存8小時外求發展   中篇：行有不得反求諸己   

下篇：解決當下的問題

一、8小時外與8小時內的關系

你可以拒絕進步，但你的競爭對手一定不會；

8小時外的事務安排法；

一夜成名與暗度陳倉的效應。

二、行有不得反求諸己：

   責任的界定與意識的培養；

   企業員工進行的**標準是責任；

   有沒有在負責不是說的，而是做的。

三、解決當下的問題

思想感覺和行為的平衡關系

過去現在和未來問題的處理重點

解決的問題:

為什么領導埋怨“恨鐵不成鋼”，員工卻抱怨“為什么受傷的總是我”，領導心愿很好，但成果很糟？

企業究竟該如何招人，用人，留人，又如何做到不怕人走？

優秀的人才是免費的，平庸的人才昂貴，如何鍛造真正的執行人才？

專業人才一是難招、二是要價太高、三是培養不了、四是怕人挖跑？如何快速培養行業優秀的專業人才？

為什么同樣的錯誤重復犯，同樣的問題每次抓，理由總比成果多，借口總比業績多？

價值點：

選擇執行人才的標準，用標準訓練團隊每一個人都能成為合格的執行型人才，給員工一個執行的標準，給團隊一根工作的準繩，讓你的團隊進入戰斗狀態！

第四單元：有效執行的“天龍八部”

              1、分析階段目標挑戰成果

              2、設立階段執行人

              3、 成果共識

              4、詳細的計劃有效的實施

              5、補充措施的有效防備

              6、有效的獎懲措施

              7、有效的檢查 

              8、總結收獲與備忘

第五單元：后續跟進輔導

**階段：強化知識（2天1夜）——企業內部團隊輔導培訓；

第二階段：監督檢查（21天）——行動目標執行及監督檢查，過程中隨時根據企業情況進行重點支持；