【課程背景】 項目經理之痛:

v 接到項目興奮,滿目歡喜?

v 投入項目如同陷入泥沼?

v 忙碌時候到處找負責人的人?

v 項目進行中，大量加班返工？

v 暗自發誓永世不做項目？

v 項目結束后得到表彰-有項目還是要繼續承接！

你躺槍了嗎？化解工作中遇到的問題，要真正了解項目管理的核心所在！

隨著互聯網、工業4.0的蓬勃發展，企業發展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統管理是**持續改進來控制成本，那么項目管理的核心就是在不確定的環境中提升速度。

本課程不僅教授項目管理的工具和方法，更**沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術?！菊n程效益】v 學習項目管理的十大知識體系、六個階段。

v 學習關鍵鏈項目管理

v 認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要；

v 幫助學員從發揮項目**大的商業價值的角度評價項目；

v 有能力確定各個階段的工作重點；

v 理解不能等待公司領導和業務部門來支持項目，而必須調動組織內部各個利益相關方發揮應有的作用；

v 學會從利益相關方的角度，處理事件的策略；

v 學習增強各個相關方的參與度的方法

【課程設置】

1、課程對象：企業中高層管理者

2、課程時間：（1-2 天/6-12小時）

3、適合人數：6組（每組十人以內）

4、小組間盡量拉開距離，小組內部商議、決策時不被組外人員間監聽、干擾為好。

5、教室前方準備1.2米寬課桌一個，擺放沙盤教具。

【課程涉及內容】：

**單元：什么項目管理沙盤及其內容？

1、項目管理與傳統管理的區別

v 成本思維與效率思維區別

v 項目制轉型的操作模型

v 項目管理互聯網

2、  互聯網與項目制轉型要點

v 項目制轉型--關注速度，唯快不破

v 項目制轉型后核算機制

3、  項目管理的十大知識體系

v 總體管理

v 范圍管理

v 進度管理

v 成本管理

v 質量管理

v 人力資源管理

v 風險管理

v 溝通管理

v 采購管理

v 干系人管理

4、項目型企業失敗原因解析

v 從單純的項目管理技巧到應對項目外部環境變化。

v 定義對項目產生影響的利益相關方。　

5、項目的商業價值和利益相關方對商業價值的影響。

v 為什么項目成功不等于讓大家滿意？

v  區分項目產出和商業價值。

v 項目經理對利益相關方的調動作用。

6、項目模擬推進六個階段的定義和挑戰

n 預研一階段（調研階段）

v 比較各個小組的選擇對商業價值，預算，時間的影響。

v  分析各個事件的處理方式對各個利益相關方的信心和參與度的影響。

n 預研二階段（可行分析和項目邊界）

v 　尋找各個小組的項目短板因素。

v 　對本階段的所有事件決定如何處理。

v 　分析總結各事件的處理對各個利益相關方的信心和發揮程度的影響。

n 設計一階段（框架設計）

v 處理規范性和靈活性的沖突。

v 如何應對來自組織的要求。

n 設計二階段（模塊設計）

v 新機會對項目邊界的影響。

v 項目成員的日常工作和項目工作的沖突。

v 個別領導新的看法。

n 開發階段 （變成現實）

v 　組織和項目的兼容問題。

v 　如何應對工作量的大幅增加。

n 實施階段（交付和推動）

v 組織反映遲緩。

v 組織能力不足。

v 領導如何看到價值。

  【案例分析】

v 分析模擬結果并對各階段失敗事件進行分析。

v 各個階段的輸出和關鍵事項重新總結。

v 分析三類利益相關方在不同階段分別有什么需求。

v 針對各個階段的各個利益相關方進行總結：項目經理的應對策略。

v 如何讓時間和成本被有效的保證？

第二單元：企業如何突破瓶頸？

1、點式企業突破—瓶頸在內部

2、鏈式企業突破—瓶頸在供應鏈

3、圈式企業突破—瓶頸在生態圈

4、項目管理中的關鍵鏈法

沙盤的英文是simulator（模擬器），它并不是要教授一套方法，而是創造了一個實景模擬場，在這個實景模擬場中，它會引發學員的參與感、融入感、沖突感從而產生領悟。

------結束------