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潘鵬
  • 潘鵬“PLT全景式?領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”創(chuàng)立者,美國(guó)領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)?、美宇航局4D卓越團(tuán)隊(duì)?中國(guó)區(qū) 授權(quán)導(dǎo)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 情境領(lǐng)導(dǎo) 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 MTP 管理技能提升
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
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領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉

主講老師:潘鵬
發(fā)布時(shí)間:2020-12-29 11:48:38
課程詳情:

第一講 永葆初心——領(lǐng)導(dǎo)者的信念系統(tǒng)修煉

一、導(dǎo)入:大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄”

1、英雄氣短,領(lǐng)袖長(zhǎng)青

2、時(shí)代的激流中誰(shuí)是“關(guān)鍵人”?

3、組織發(fā)展的三個(gè)“驅(qū)動(dòng)階段”

4、新常態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀

5、領(lǐng)導(dǎo)者的水平?jīng)Q定了組織的整體績(jī)效水平

二、確立自己的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),矗立起組織的“燈塔”

  1、全球調(diào)查:受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)

2、信譽(yù)的來(lái)源

3、領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的“三大基石”

    2 核心價(jià)值觀——信念共識(shí)(是什么?)

    2 共同使命——命運(yùn)共識(shí)(為什么?)

  2 共同愿景——事業(yè)共識(shí)(去哪兒?)

  4、給組織注入信念,讓團(tuán)隊(duì)放眼未來(lái)

   5、人們希望從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到什么

三、明道力行,以身作則

   1、以身作則做什么?

   2、以行動(dòng)體現(xiàn)你的信念

   3領(lǐng)導(dǎo)是來(lái)做的,不是來(lái)當(dāng)?shù)?/span>

   4、用以身作則使眾人行的六項(xiàng)指南

     2 日程表證明你的注意力

     2 放大“關(guān)鍵事件

     2 制造故事就是制造影響        

     2 明智選擇你的呈現(xiàn)形式

     2 有針對(duì)的測(cè)評(píng)和提問(wèn)

     2 獎(jiǎng)勵(lì)你倡導(dǎo)的


第二講 慧眼冰鑒——領(lǐng)導(dǎo)者的知人善用修煉

一、領(lǐng)導(dǎo)者如何辨才用人?

   2 一號(hào)會(huì)議室測(cè)試:發(fā)現(xiàn)你的洞察力

   1、知人善用的前提

   2、如何衡量執(zhí)行者的工作

   3、有效結(jié)果的意義與界定

   4、執(zhí)行者成熟度的兩大要素

    2 成功與否取決于能力

    2 有效與否取決于意愿

 二、如何界定執(zhí)行者的能力

   1、知識(shí)(學(xué))——的辨別與界定

   2、經(jīng)驗(yàn)(做)——的辨別與界定

   3、技能(績(jī))——的辨別與界定

 三、如何界定執(zhí)行者的意愿

   1、動(dòng)機(jī)(想)——需求的引導(dǎo)與駕馭

   2、信心(能)——真實(shí)性的甄別

   3、承諾(將)——讓執(zhí)行者全力以赴的藝術(shù)

 四、執(zhí)行者成熟度的圖譜與評(píng)鑒

   1、成熟度動(dòng)態(tài)關(guān)系(成熟度圖譜)

   2、能力是基礎(chǔ),意愿是調(diào)節(jié)器

   3、執(zhí)行者成熟度的“三個(gè)一”

     2 工作—職責(zé)—任務(wù)活動(dòng)

     2 時(shí)間軸

     2 情境條件

   4、執(zhí)行者成熟度的評(píng)估方法及工具

   5、執(zhí)行者R1-R4四階段狀態(tài)的解析

   6、執(zhí)行者成熟度評(píng)估的注意事項(xiàng)


第三講 因變而變——領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格修煉

一、領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格

   1、跨越“一時(shí)成功”與“長(zhǎng)期績(jī)效”的鴻溝

   2、檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者成功的指標(biāo)是什么?

   3、領(lǐng)導(dǎo)者的根本行為分析

     2 工作行為

     2 關(guān)系行為

   4、領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格矩陣分析

   5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四象限

     2 S1低關(guān)系/高工作——告知式

     2 S2高關(guān)系/高工作——推銷式   

     2 S3高關(guān)系/低工作——參與式

     2 S4低關(guān)系/低工作——授權(quán)式

   6、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格剖析

   7、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的適應(yīng)性診斷

 二、因變而變的風(fēng)格與情境的匹配

   1、行業(yè)特征和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系

   2、組織規(guī)模和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系

   3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系

   4、工作情境和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系

 5、因變而變領(lǐng)導(dǎo)力的“三個(gè)步驟”

 6、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的成功秘訣

 三、因人而異的風(fēng)格與成熟度的匹配

    1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行者成熟度的關(guān)系診斷

    2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行者成熟度匹配圖譜

    3、激發(fā)組織正向成長(zhǎng)的路徑

    4、正面約束的“六個(gè)要素”

    5、成為團(tuán)隊(duì)中的“真核”


第四講 立威取勢(shì)——領(lǐng)導(dǎo)者的影響力修煉

一、權(quán)力——領(lǐng)導(dǎo)者影響力的“基石”

    1、權(quán)力從何而來(lái)?

    2、認(rèn)知權(quán)力的構(gòu)成

    3權(quán)力 = 權(quán) 力

      2 權(quán) = 所掌控的資源

      2  = 能產(chǎn)生的影響

    4、權(quán)力的兩大要素

      2 個(gè)人權(quán)力

      2 職位權(quán)力

    5權(quán)力關(guān)系與執(zhí)行者成熟度匹配圖譜

    6權(quán)力的“六大比較”

 二、領(lǐng)導(dǎo)者的七大影響力類型

    1、專業(yè)影響力

    2、信息影響力  

    3、指示影響力 

    4、職權(quán)影響力 

    5、獎(jiǎng)勵(lì)影響力 

    6、強(qiáng)制影響力       

     7、關(guān)系影響力 

三、橫向致勝的360度影響力

1、警惕組織中的橫向影響力

2、診斷合作與抵制的“八大問(wèn)題”

3、抓住影響力的“三個(gè)關(guān)鍵”

5、領(lǐng)導(dǎo)者的360度影響策略

6領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、成熟度與影響力的匹配圖譜


第五講 基業(yè)長(zhǎng)青——領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)架構(gòu)修煉

一、理解組織系統(tǒng)系的價(jià)值

      2 毛刺事件與管理系統(tǒng)

    1、基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣

      2 系統(tǒng)—心智—行為—事件

    2、人與組織系統(tǒng)的互動(dòng)關(guān)系

    3、組織系統(tǒng)可以讓普通人成就卓越

    4、系統(tǒng) = 要素 聯(lián)系 結(jié)構(gòu)

      2 要素 —— 與體系互為依存

      2 聯(lián)系 —— 產(chǎn)生1 1>2

      2 結(jié)構(gòu) —— 決定功能和結(jié)果

    5、抓住組織系統(tǒng)中的“支點(diǎn)”要素

二、科學(xué)打造組織管理系統(tǒng)  

 (一)打造組織管理系統(tǒng)之一—— 榜樣

    1、員工的好和壞都是學(xué)來(lái)的

    2、管理中的“貼標(biāo)簽效應(yīng)”

    3、榜樣的設(shè)置法制

(二)打造組織管理系統(tǒng)之二—— 制度

    1、導(dǎo)致管理不利的三大機(jī)制現(xiàn)象

    2、解決制度影響管理的三大問(wèn)題

    3、制度是幫助員工而不是限制員工

(三)打造組織管理系統(tǒng)之三—— 監(jiān)督

    1、解決缺少監(jiān)督而影響管理的問(wèn)題

    2、YCYA閉環(huán)監(jiān)督法則

    3、檢查的3 3平臺(tái)

(四)打造組織管理系統(tǒng)之四—— 獎(jiǎng)懲

    1、制度有力 監(jiān)督有力 獎(jiǎng)罰有力=管理有力

    2、如何科學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)懲

    3、讓員工在“獎(jiǎng)勵(lì)超市”自由選擇

(五)打造組織管理系統(tǒng)之五—— 文化

    1、系統(tǒng)從改變信念和行為開始

    2、四招落地管理文化

      2 顯化于物 — 氛圍營(yíng)造目視明

      2 內(nèi)化于心 — 理念傳播有實(shí)招

      2 外化于行 — 言行一致落實(shí)好

      2 固化于習(xí) — 習(xí)慣養(yǎng)成最重要

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