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講師簡介

v 視覺思維模型產(chǎn)品研發(fā)者

v 視覺引導(dǎo)式課程開發(fā)導(dǎo)師、視覺引導(dǎo)師

v 美國加速學(xué)習(xí)授權(quán)講師

v 中科院心理所-發(fā)展與教育心理學(xué)在讀

v 國家二級(jí)心理咨詢師

v 6S高效學(xué)習(xí)法講師

v 清華大學(xué)積極心理學(xué)認(rèn)證學(xué)習(xí)治療師

v 東尼·博贊全球思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師

v 蓋洛普全球優(yōu)勢(shì)認(rèn)證教練

v 埃里克森國際認(rèn)證教練

v MBTI認(rèn)證高級(jí)施測師

v 職場幸福課授證講師

v DISC雙證班授證講師

v 生涯規(guī)劃師、生涯培訓(xùn)師、生涯咨詢師

一、核心課程：

n 課程設(shè)計(jì)主題

《可視化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》

《用思維導(dǎo)圖法做課程設(shè)計(jì)》

《可視化加速教學(xué)設(shè)計(jì)法》

n 思維訓(xùn)練類技能課程（員工）

《一頁紙高效工作法——視覺引導(dǎo)助力高效組織協(xié)作》

《思維導(dǎo)圖與問題解決》

n 微黨課課程（員工）

《重溫中國百年黨史》

n 員工賦能態(tài)度類課程（員工）

《打造優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，形成組織核心競爭力》

《發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，讓組織效益倍增》

《職場幸福課》

《新員工生涯規(guī)劃培訓(xùn)》

《生涯規(guī)劃課程》

二、授課風(fēng)格：

專注于視覺引導(dǎo)式的課程開發(fā)，秉承一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，以學(xué)員為中心，嗨皮點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫徹課程設(shè)計(jì)的始終。視覺化課程是一種高參與、高效率、高吸收、高產(chǎn)出加速教學(xué)方式。通過內(nèi)容可視化、過程可視化、結(jié)果可視化打造有趣、有料、有效的絕佳體驗(yàn)課程，課程以學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行串聯(lián)，注重學(xué)員的實(shí)際產(chǎn)出，從知道到做到再到悟道，讓課程可以遷移應(yīng)用到真實(shí)場景。

三、客戶見證

1.一汽豐田

2.沈陽中鐵集團(tuán)（8場）

3.淄博世紀(jì)英才外國學(xué)校（10場）

4.長春一中專

5.長春南京路小學(xué)

6.長春市職教中心（5場）

7.一汽高等專科學(xué)校

8.長春電視大學(xué)

9.中合商學(xué)院（8場）

10.畢節(jié)職業(yè)教育局

11.上海大眾