培訓對象

內部講師、培訓專員、人力資源專員、項目經理、各部門經理/主管

課程收獲

企業內部培訓師能獨立開發比較成熟的課程；
讓我們的培訓生動活潑，員工不再視培訓為“服苦役”；
讓內部講師的職業形象，精神風貌更職業，更專業；
如何把我們的課程設計得有聲有色，讓學員投入并樂意學習；

課程大綱

主題導入（150分鐘，其中40分鐘破冰凍導入，20分鐘視頻賞析，45分鐘學員一分鐘錄相，45分鐘講師點評）
視頻：《熊熊的故事》
破冰：進化論
@每人一分鐘：超級講解員
認識培訓（210分鐘，其中30分鐘視頻賞析，150分鐘右腦刺激分析及現場演練-含講師點評、學員互評，30分鐘講師演練點評）
1、 現代培訓“三一律”
2、 什么是培訓體系的3 1
3、 學員審視講師的人字路徑:如何搞掂學員?
4、 腦白金:復5、 雜的問題簡單化
6、 從”鮮花插在牛糞上”看刺激構建
7、 培訓過程倉庫分析
講師職業化訓練（150分鐘，其中120分鐘發聲及肢體語言實戰練習，30分鐘理論講授）
8、 培訓師角色認知
9、 培訓師的職業使命認知
10、 培訓師的職業形象誤區及禁忌
11、 臺上培訓師與臺下培訓師
12、 職業表達：培訓師的名13、 片@繞口令訓練
14、 培訓師的人格魅力修煉
四、課程設計（240分鐘，其中120分鐘“梅菜扣肉理論”實戰演練-含學員互評，60分鐘理論講授，30分鐘學員教材編寫現場點評，30分鐘講師如何建立自己的素材庫實戰分享）
培訓師的三個檔次
什么是“薄----厚----薄”原理？
你的素材來自哪里----另類眼睛發現美
四大元素的設計技巧
如何建立自己的百寶箱？
課程設計的“粗—大—米”
7、PPT----視覺美學的運用及禁忌
五、現場展示（210分鐘，其中150分鐘四大精典教法研討運用演練，30分鐘視頻賞析，30分鐘理論講解）
認識培訓過程的幾個偽互動
培訓師的小竅門
培訓過程四大沖程(四大模塊)
培訓師的四大風格選型
課程提問五項技巧
整體式.特定式.開放式.封閉式.修飾式
四大精典教法