課程背景：

1. 信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚吃慢魚”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。

2. 精準(zhǔn)管理的必然要求。黨中央和各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦”、“能干事，干成事”；機(jī)制改革、法治社會(huì)、精準(zhǔn)扶貧、工匠精神......語(yǔ)言的背后是管理的精準(zhǔn)化、智能化、長(zhǎng)效化。假大空的制度文件、糨糊式的溝通語(yǔ)言、江湖化的團(tuán)隊(duì)管理，都將得到強(qiáng)力整治。留印留痕，如非“成績(jī)”，則為“證據(jù)”。

3. 公文管理的履職責(zé)任。中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》（2012版）、于十九大前夕發(fā)布《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》（2017版），絕非偶然。加上近年來對(duì)文風(fēng)會(huì)風(fēng)的整頓，如不與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)公文規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性，提高文字功效，不僅影響組織效能，而且直接面臨履職責(zé)任的考核。

授課對(duì)象：

1. 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，行政文秘人員，總部機(jī)關(guān)職能管理人員，黨群工作者。

2. 各行各業(yè)各級(jí)需要用到規(guī)范化公文的人員。

課時(shí)設(shè)定：2天（12小時(shí)）

學(xué)員收益：通過2天的集中學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)員將：

1）重新認(rèn)知公文，把握形形色色的公文分類和區(qū)別，掌握《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，了解15種法定公文的分類、屬性、用途。

2）通過3個(gè)最常用公文、工作總結(jié)和計(jì)劃的寫作訓(xùn)練，快速提升起草、打磨、統(tǒng)稿技能，特別涉及公文寫作格式運(yùn)用、寫作起步和結(jié)構(gòu)化布局，以及利用公文達(dá)成管理目標(biāo)的藝術(shù)。

3）通過公文寫作“難點(diǎn)”的針對(duì)性訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，精準(zhǔn)標(biāo)題、規(guī)范引用、語(yǔ)言藝術(shù)等，促使寫作能力得到明顯提升，操作更加得心應(yīng)手。

課程內(nèi)容：

一、公文基礎(chǔ)與機(jī)要標(biāo)準(zhǔn)（約40分鐘）

1．當(dāng)下公文寫作能力提升的意義和緊迫性

文書的概念、功能與崗位價(jià)值

公文分類(15種)：決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要

對(duì)通用公文、企業(yè)公文、規(guī)章制度的認(rèn)知

2.解讀《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（2012版）

公文行文規(guī)則：上行文、下行文、平行文

公文版頭、主體、版記的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)格式

3.公文寫作基本要領(lǐng)

公文的主旨、結(jié)構(gòu)、材料和語(yǔ)言

公文寫作流程、黨政原則、基本句式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、三段式結(jié)構(gòu)、、連貫式結(jié)構(gòu)，縱橫關(guān)系、總分關(guān)系，MECE原則、5W2H原則

【注：上述寫作要領(lǐng)主要通過后三部分的案例分析、寫作訓(xùn)練進(jìn)行應(yīng)用型精解，滲透在具體的實(shí)操細(xì)節(jié)之中。】

二、重點(diǎn)訓(xùn)練：最常用公文深度演練（約4小時(shí)）

【僅用1頁(yè)P(yáng)PT講解1個(gè)文種的概念、分類、特點(diǎn)、適用范圍，90%時(shí)間用于案例精解、實(shí)操訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，重講結(jié)構(gòu)布局、寫作技巧、難點(diǎn)辨析。】

1.“請(qǐng)示”（上行文）的概念、特點(diǎn)、適用范圍和類型

“請(qǐng)示”的寫作格式與范文解析

訓(xùn)練：請(qǐng)示的崗位應(yīng)用型寫作技巧

如何用請(qǐng)示向上級(jí)發(fā)出詢問？

請(qǐng)示寫作九大禁忌與處理方法

如何布局復(fù)雜、專業(yè)化請(qǐng)示內(nèi)容？

專題：請(qǐng)示的執(zhí)行力-請(qǐng)示如何獲得批準(zhǔn)？

2.“報(bào)告”（上行文）的概念、特點(diǎn)、適用范圍和類型

 “報(bào)告”的寫作格式與范文解析

互動(dòng)：“報(bào)告”與三大類似文種的區(qū)別

如何做好報(bào)告起草的調(diào)研工作？

報(bào)告中如何展開議論并體現(xiàn)格局？

訓(xùn)練：報(bào)告的崗位應(yīng)用型寫作技巧

報(bào)告寫作九大禁忌與處理方法

專題：報(bào)告的影響力——報(bào)告如何獲取上級(jí)重視？

3.“函”（平行文）的概念、特點(diǎn)、適用范圍和類型

“函”的寫作格式與范文解析

互動(dòng)：“公函”的功能與價(jià)值

訓(xùn)練：函與復(fù)函的對(duì)比性寫作手法

專題：函的促進(jìn)力——函如何有效促成合作？

4.一般法定公文寫作基本套路

三、工作總結(jié)寫作實(shí)戰(zhàn)技巧 （約2小時(shí)）

1.工作總結(jié)寫作基礎(chǔ)

工作總結(jié)常見類型：回顧、匯報(bào)、事跡…

工作總結(jié)的特點(diǎn)和一般寫作要領(lǐng)

案例：某公司人力資源部2015年工作匯報(bào)

2.工作總結(jié)寫作要領(lǐng)

案例：某公司項(xiàng)目部2014年工作總結(jié)

總結(jié)的理想化構(gòu)建

總結(jié)（匯報(bào)、述職）關(guān)鍵要領(lǐng)

如何讓總結(jié)的開頭規(guī)范給力

如何在總結(jié)中寫好問題和不足

總結(jié)的結(jié)尾部分如何精確處理

3.怎樣匯總、提煉、概括才顯成績(jī)、顯亮點(diǎn)、顯特色？

案例：某央企經(jīng)典年度工作總結(jié)解枂

訓(xùn)練：總結(jié)的小標(biāo)題提煉

訓(xùn)練：論述視頻中總結(jié)材料的特色

四、 工作計(jì)劃寫作實(shí)戰(zhàn)技巧 （約2小時(shí)）

1.工作計(jì)劃寫作基礎(chǔ)

計(jì)劃性文案的概念功能

計(jì)劃性文案的四大特點(diǎn)

計(jì)劃性文案的分層分類：規(guī)劃、方案、打算…

2.工作計(jì)劃寫作要領(lǐng)

計(jì)劃的基本要素、結(jié)構(gòu)安排和創(chuàng)建程序

計(jì)劃方案策劃的五大原則

計(jì)劃寫作之形勢(shì)分析

計(jì)劃寫作之目標(biāo)確立

計(jì)劃寫作之工作措施的提出

3.訓(xùn)練：年度計(jì)劃的前瞻性、統(tǒng)籌性寫作

案例：某央企經(jīng)典年度工作計(jì)劃解析

訓(xùn)練：計(jì)劃的小標(biāo)題提煉：論述視頻中總結(jié)材料的特色

五、公文寫作實(shí)用能力專題訓(xùn)練（約2小時(shí)）

1.如何擬好公文標(biāo)題

不同標(biāo)題對(duì)比分析與擬寫技巧

訓(xùn)練：公文標(biāo)題的常見不規(guī)范現(xiàn)象

2.如何引用法規(guī)或其它公文

法律章節(jié)條款設(shè)置的基本概念

訓(xùn)練：引用表述選擇與錯(cuò)誤辨析

3.如何進(jìn)打造公文精煉語(yǔ)言

訓(xùn)練：金融專業(yè)語(yǔ)言提煉

4.如何把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

情景模擬訓(xùn)練：寫一個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)面及戰(zhàn)略合作意向的函

六、公文高手修煉之道（約40分鐘）

十九大報(bào)告部分內(nèi)容寫作藝術(shù)鑒賞

筆法修煉方法

注：每半天中途休息10分鐘，兩天共40分鐘。

1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競(jìng)賽、互動(dòng)為一體，快節(jié)奏產(chǎn)生百人次互動(dòng)，超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統(tǒng)公文寫作課固有的枯燥乏味、學(xué)員聽著欲睡的困境。

2.本課綱案例融入十九大報(bào)告、《申論》評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)資改革、商業(yè)運(yùn)作、項(xiàng)目管理等，并結(jié)合客戶單位實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性案例開發(fā)，是黨政工技商管融合型課綱，高度契合央企國(guó)企的管理需求。

課程特點(diǎn)：

1. 內(nèi)容新：最新公文處理?xiàng)l例，中辦國(guó)辦標(biāo)準(zhǔn)，全新課件，絕無雷同。

2. 學(xué)習(xí)易：以例文解讀、視頻對(duì)照、樣板典句為特色，使得寫作實(shí)操簡(jiǎn)單易學(xué)。

3. 口訣化：系列口訣、超級(jí)諫言，輕松記住公文寫作的經(jīng)典技巧。

4. 互動(dòng)題：積極思考，快樂問答，精準(zhǔn)打擊實(shí)操錯(cuò)點(diǎn)，下課就會(huì)用。

5. 辨難點(diǎn)：用最簡(jiǎn)方式，互動(dòng)辨別文種、格式、虛實(shí)等要點(diǎn)。

6. 寫準(zhǔn)確：把公文字句推敲、打磨，做成精準(zhǔn)簡(jiǎn)明、各方滿意的公文。