《職業(yè)生涯規(guī)劃》

-1143000-92202000職業(yè)生涯規(guī)劃
——肖仁山
-123825174625主講老師：肖仁山
課程對(duì)象：全體員工、新入職員工
授課時(shí)間：6小時(shí)（1天）
授課形式：
講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）
錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）
現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）
00主講老師：肖仁山
課程對(duì)象：全體員工、新入職員工
授課時(shí)間：6小時(shí)（1天）
授課形式：
講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）
錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）
現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）

課程背景：
我們生活在同一個(gè)世界，卻生活在不同的意識(shí)維度里，每一個(gè)人的意識(shí)決定了自己周遭的世界。
有一種人不知為何上路，被一些東西推著往前走，始終工作得非常辛苦。
另一種人知道為何上路，但走著、走著卻迷了路，接下來(lái)伴隨的是痛苦與迷茫。
還有一種人，清晰內(nèi)心的方向，始終堅(jiān)守內(nèi)心，開(kāi)始真正地自我成長(zhǎng)與蛻變之旅。
在自我職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐中，你可能是以上任意一種類(lèi)別的人，也可能同時(shí)都是，這并不重要
重要的是:你是否能夠意識(shí)到，在任何一份職業(yè)中真正地認(rèn)識(shí)自己，了解自己，不斷提升磨練自己，找到內(nèi)心的方向，砥礪前行，不斷探索遇見(jiàn)更加卓越的自己。
一個(gè)優(yōu)秀，明朗，勇敢的人，職業(yè)規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)形式已不重要，而意將自達(dá)。
一個(gè)“高品質(zhì)”的人，不管在何時(shí)，都將會(huì)受到職業(yè)本身所帶來(lái)的物質(zhì)與精神的獎(jiǎng)勵(lì)。
而這將是職業(yè)生涯規(guī)劃終級(jí)的意義。
課程收獲：
探索職業(yè)規(guī)劃的終級(jí)意義
回歸自我：重新認(rèn)識(shí)自己，找回自我
在事情中學(xué)習(xí)到如何磨練，提升自我
遇見(jiàn)不同層面的自我：意識(shí)升級(jí)，解碼智慧，終止表層套路轉(zhuǎn)圈
037210900課程大綱：
第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
職業(yè)現(xiàn)狀態(tài)分析
探索職業(yè)生涯規(guī)劃的終級(jí)意義
物質(zhì)層面的豐盛取決于你內(nèi)心的綻放與創(chuàng)造
第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃之——認(rèn)識(shí)自己
（在不認(rèn)識(shí)自己的前提下，所有的規(guī)劃都是盲目的）
集體意識(shí)下自我的迷失
回歸根本，尋找真心、真意
所有的痛苦都來(lái)自于人性層面的懦弱
回歸自我之路，所有模仿，跟隨都會(huì)讓你越來(lái)越偏離軌道
第三部分：職業(yè)生涯規(guī)劃之—— 磨練自己
（職業(yè)路上需要提升自我的三大層面：意識(shí)、狀態(tài)、技能）
意識(shí)決定你 “物質(zhì)世界”的豐盛與匱乏
狀態(tài)決定你“精神世界”的自由
技能決定你“身體層面”的自由
意識(shí)層面的躍遷：換一種意識(shí)，換一個(gè)世界 
情緒，狀態(tài)管理的根本解決之道
技能學(xué)習(xí)之道
第四部分：職業(yè)生涯規(guī)劃之—— 探索自我更多可能性
綻放屬于你的天賦與才華
你自己就是標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)則
超越形式，解碼智慧
第五部分：職業(yè)生涯規(guī)劃之—— 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的四大核心智慧
（一）紀(jì)律：永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)具有凝聚力團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)
（二）擔(dān)當(dāng)責(zé)任：凡事負(fù)責(zé)任 絕不找借口
責(zé)任是什么
責(zé)任是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任是對(duì)自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的代價(jià)，責(zé)任是一種使命！2、我是一切問(wèn)題的根源，搞定自己是解決問(wèn)題的源頭！
3、責(zé)任的誤區(qū)
遇到問(wèn)題往往認(rèn)為是別人的問(wèn)題就是我們最大的責(zé)任誤區(qū)；
4、克服不負(fù)責(zé)任的十大表現(xiàn)
28098758699500我盡力吧
如果--那么
我忘了
別無(wú)選擇
我不能這樣做
我控制不住
我等等看
我不知道
沒(méi)人告訴我
我就是這樣
模擬體驗(yàn)活動(dòng)：智慧的女人
（三） 榮譽(yù)- 團(tuán)隊(duì)凝聚力的最高境界
1、榮譽(yù)感--團(tuán)隊(duì)的靈魂
2、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的培養(yǎng)之道
互動(dòng)：企業(yè)的八榮八恥
以熱愛(ài)企業(yè)為榮、以損害企業(yè)為恥
以服務(wù)客戶為榮、以指責(zé)客戶為恥
以自我負(fù)責(zé)為榮、以推卸責(zé)任為恥
以堅(jiān)持原則為榮、以得過(guò)且過(guò)為恥
以團(tuán)結(jié)協(xié)作為榮、以自私自利為恥
以專(zhuān)注細(xì)節(jié)為榮、以馬虎大意為恥
以遵守制度為榮、以投機(jī)取巧為恥
以結(jié)果交換為榮、以慢工懈怠為恥 
案例：巴頓將軍/日本前郵政大臣
（五）感恩-團(tuán)隊(duì)凝聚力的正能量
1、生命中的三個(gè)團(tuán)隊(duì)：家庭、單位、國(guó)家
2、感恩家人
3、感恩單位
4、感恩客戶
5、感恩國(guó)家