課程背景

本課程針對已經(jīng)接受過基礎(chǔ)培訓技巧TTT培訓，需要提高與學員的互動性的講師、培訓師。從講述到引導，從單向灌輸?shù)诫p向互動，教學方法的多樣性和互動性可以更好地調(diào)動學員參與性、積極性和創(chuàng)造性，達到事半功倍的效果。

課程目標

1、掌握培訓的有效互動原則 2、能區(qū)分不同的互動方法對教學效果的影響 3、掌握組織互動教學的技巧 4、提高活動反饋的技能

課程大綱

上午一、開場互動的原則與方法

雞尾酒會

良好開場的101原則

不同開場方式分享與討論

二、教學互動的**步

互動利器----提問

如何提問以及提問的禁忌

回答問題的3步法

避開提問陷阱的2個殺手锏

三、5種常見互動技巧的應用

小組討論

視頻錄像

培訓游戲

角色扮演

案例分析

游戲

小組討論

案例分析

模板分享下午四、更多元的教學手段

“12 1”個互動技巧豐富教學形式

合理組織多元教學活動的技巧

五、視覺化記錄與引導

視覺化教學方法

視覺呈現(xiàn)海報技巧

六、**引導技巧調(diào)動學員思考

力場分析

頭腦書寫

畫廊漫步

七、總結(jié)與行動計劃

行動計劃路徑圖

小組討論

視覺呈現(xiàn)

模型分析

引導工具

團隊共創(chuàng)