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徐振宇
  • 徐振宇中層干部培訓(xùn)講師,員工管理講師,人力資源管理講師
  • 擅長領(lǐng)域: 管理技能提升 職業(yè)素養(yǎng) 問題分析與解決 TTT 執(zhí)行力
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:廣州市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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中層干部心態(tài)管理與凝聚力建設(shè)

主講老師:徐振宇
發(fā)布時間:2024-01-15 10:24:12
課程領(lǐng)域:通用管理 陽光心態(tài)
課程詳情:

培訓(xùn)對象:

中層干部團(tuán)隊、企業(yè)骨干管理或技術(shù)團(tuán)隊

針對問題:

中層團(tuán)隊及核心人才流失率高抱怨多管理阻力大;對于責(zé)任,互相推托,對于利益,爭先恐后;企業(yè)或團(tuán)隊內(nèi)部勾心斗角,常有不正常內(nèi)耗;沒有團(tuán)隊精神,凝聚力渙散﹍﹍

培訓(xùn)特色

貼近實戰(zhàn),內(nèi)容實用:大量實用性管理方法及案例應(yīng)用,貼近管理,側(cè)重實踐,注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。

有的放矢,針對性強(qiáng):針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求,進(jìn)行一對一的課程優(yōu)化,同樣的課題,不同時間不同地點不同對象,內(nèi)容絕不雷同。

趣味互動、張弛有度:根據(jù)成人學(xué)習(xí)原理,對課程進(jìn)行科學(xué)的時間分配,30%理論40%互動30%訓(xùn)練,讓培訓(xùn)成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內(nèi)容邏輯縝密,易聽易懂,即練即用。

課程收益

建立學(xué)員健康的職業(yè)心態(tài),樹立正確的團(tuán)隊觀念,提升團(tuán)隊凝聚力,打造心態(tài)健康、忠誠有信的核心團(tuán)隊

授課形式

徐老師獨創(chuàng)“全程體驗培訓(xùn)模式”,確保培訓(xùn)效果。

具體形式有:游戲體驗、互動練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場模擬、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查互動、案例研討、視頻演示、情景訓(xùn)練等。

課程大綱

[備注:本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進(jìn)行針對的調(diào)整與適應(yīng)性升級,以達(dá)到最精準(zhǔn)的針對性和最直接的問題解決效果!]

“趣味小競賽”引入課程

◇調(diào)查互動:心理壓力自我評價

第一部分:職業(yè)發(fā)展與心態(tài)管理

一、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)

1、職業(yè)與職業(yè)成功

◇案例研討:成功的標(biāo)準(zhǔn)

2、成功與職業(yè)心態(tài)

◇心水分享:成功的三種模式

3、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

◇現(xiàn)場模擬:職業(yè)素養(yǎng)模型

二、心態(tài)決定發(fā)展

1、什么是心態(tài)

◇心態(tài)理論:ABC理論

2、心態(tài)與管理

3、心態(tài)與發(fā)展

◇頭腦風(fēng)暴:堅守三個態(tài)度

4、心態(tài)素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型

◇互動練習(xí):一道選擇題

三、心態(tài)養(yǎng)成與自我成長

1、心態(tài)養(yǎng)成四階段

2、選擇學(xué)習(xí)與行動

◇游戲體驗:動機(jī)練習(xí)

3、心態(tài)的習(xí)慣性養(yǎng)成

◇視頻演示:一段震憾心靈的記憶

4、自我學(xué)習(xí)與成長計劃

◇教練演示:成長計劃制定

四、心態(tài)管理與自我管理

1、企業(yè)的心態(tài)管理

2、管理工作中的常見心態(tài)

3、心態(tài)之父:空杯心態(tài)

◇現(xiàn)場模擬:挑戰(zhàn)阿拉伯?dāng)?shù)字

4、心態(tài)管理四大特點

第二部分:心態(tài),從健康到成功

一、包容的心態(tài)

1、心胸決定人生

◇故事分享:一尺與一世

2、包容的藝術(shù)

3、人生的智慧

◇包容由心:給自己一個暗示

二、付出的心態(tài)

1、付出與回報

◇角色扮演:中獎五百萬

2、世上沒有免費的午餐

3、付出是一門學(xué)問

三、感恩的心態(tài)

1、養(yǎng)成一貫感激的態(tài)度

◇體驗與分享:表達(dá)你的感激

2、四要素學(xué)會感恩

◇現(xiàn)場模擬:感恩由心而出

四、自信的心態(tài)

1、平靜的自我肯定

2、缺乏自信的五個原因

◇案例研討:狼狗與玩具

五、結(jié)果的心態(tài)

1、功勞與苦勞

2、以身作則的態(tài)度

3、認(rèn)清你的投資

◇情景訓(xùn)練:一個輕而易舉的任務(wù)

六、多贏的心態(tài)

1、“贏”得幾種方法

2、個人與企業(yè)的關(guān)系

◇案例研討:多贏的現(xiàn)實應(yīng)用

3、多贏局面如何打造

◇游戲體驗:贏到最后

七、長遠(yuǎn)的心態(tài)

1、把握“四天”

◇互動練習(xí):自省,屬于自己的四天

2、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂

3、永遠(yuǎn)關(guān)注自己要的東西

八、積極的心態(tài)

1、學(xué)會給事情重新下定義

2、改變自我的對話和問話

3、學(xué)會給自己正確的信念

◇頭腦風(fēng)暴:正確信念大家來

第三部分:中層干部的凝聚力建設(shè)

一、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色和素養(yǎng)

1、中層團(tuán)隊的組成與意義

2、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)和決策技巧

3、團(tuán)隊發(fā)展中的四個階段及問題應(yīng)對

4、團(tuán)隊成員最看重領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)

二、團(tuán)隊凝聚力建設(shè)

1、高效團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

◇“系統(tǒng)思考”與“系統(tǒng)行動”

◇改善“心智模式”

2、團(tuán)隊的溝通技巧

◇技巧實戰(zhàn):信任與聽的藝術(shù)

3、團(tuán)隊溝通系統(tǒng)

◇教練演示:團(tuán)隊領(lǐng)袖的溝通規(guī)劃

4、充分溝通與雙贏思維

◇情景訓(xùn)練:沖突也是溝通

三、團(tuán)隊成員高效行為建設(shè)

1、行動的力量

2、團(tuán)隊意識與團(tuán)隊協(xié)作

◇游戲體驗:共譜團(tuán)隊樂章

3、團(tuán)隊對于個體的價值與意義

◇案例研討:一次意料不到的升職

4、個體在團(tuán)隊中的個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃

5、讓團(tuán)隊步伐一致的要素

◇團(tuán)隊分享:SIMPLE法則

第四部分:“心態(tài)與團(tuán)隊”高效訓(xùn)練與體驗

心態(tài)體驗:快樂的成功三法則

團(tuán)隊體驗一:團(tuán)隊金字塔之角色

團(tuán)隊體驗二:團(tuán)隊金字塔之協(xié)作

團(tuán)隊體驗三:團(tuán)隊金字塔之共贏

培訓(xùn)結(jié)尾:

◇回顧與自我比照,填寫《高效團(tuán)隊與凝聚力建設(shè)自評自審問卷》

◇心態(tài)體驗:找到真自我,觸及最深處

◇在老師的引導(dǎo)下,學(xué)員簽訂:《與自己的心態(tài)建設(shè)行動小規(guī)劃》

其他課程

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程背景一項基于企業(yè)教練技術(shù)的管理理念和管理技術(shù)的培訓(xùn)。它意味著如何自信地表達(dá)自己,學(xué)習(xí)說服的藝術(shù),通過影響他人使自己成功并且?guī)椭顺晒ΑF髽I(yè)不論處在哪一個發(fā)展階段,都對各種人才有著極大需求,而培訓(xùn),尤其是企業(yè)內(nèi)訓(xùn),是解決企業(yè)自身人才造血功能,突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段。全盤依靠外部力量實施培訓(xùn),不能通過自身培訓(xùn)進(jìn)行針對性開發(fā),不僅導(dǎo)致企業(yè)成本增加,培訓(xùn)成效的低下,更可能造成培訓(xùn)成本的大量浪費。
管理效率提升與執(zhí)行力訓(xùn)練
執(zhí)行力
課程對象:中層管理干部,包括各級部門負(fù)責(zé)人及中小企業(yè)高層針對問題:工作忙碌卻成果有限;人才不少卻績效不彰;目標(biāo)不能達(dá)成,任務(wù)總是延期;投入與產(chǎn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比﹍﹍培訓(xùn)特色貼近實戰(zhàn),內(nèi)容實用:大量實用性管理方法及案例應(yīng)用,貼近管理,側(cè)重實踐,注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。有的放矢,針對性強(qiáng):針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求,進(jìn)行一對一的課程優(yōu)化,同樣的課題,不同時間不同地點不同對象,內(nèi)容絕不雷同。趣味
中層干部心態(tài)管理與凝聚力建設(shè)
陽光心態(tài)
培訓(xùn)對象:中層干部團(tuán)隊、企業(yè)骨干管理或技術(shù)團(tuán)隊針對問題:中層團(tuán)隊及核心人才流失率高抱怨多管理阻力大;對于責(zé)任,互相推托,對于利益,爭先恐后;企業(yè)或團(tuán)隊內(nèi)部勾心斗角,常有不正常內(nèi)耗;沒有團(tuán)隊精神,凝聚力渙散﹍﹍培訓(xùn)特色貼近實戰(zhàn),內(nèi)容實用:大量實用性管理方法及案例應(yīng)用,貼近管理,側(cè)重實踐,注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。有的放矢,針對性強(qiáng):針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求,進(jìn)行一對一的課程優(yōu)化,同樣的課
中層干部情緒與壓力管理
問題分析和解決
培訓(xùn)對象:中層干部團(tuán)隊、企業(yè)骨干管理或技術(shù)團(tuán)隊、中小企業(yè)高層針對問題:企業(yè)中層干部心理壓力大,嚴(yán)重影響自身健康,也影響到企業(yè)的正常管理;職業(yè)枯竭、發(fā)展不順利、情緒低落、目標(biāo)失缺、人際關(guān)系困擾、管理環(huán)境不適應(yīng)等等不同程度的心理困擾,直接導(dǎo)致了核心團(tuán)隊的不穩(wěn)定,也使得企業(yè)整體員工士氣低下,工作效率差,流失率居高不下;中層干部在工作中,是夾心層也是核心層,要對高層負(fù)責(zé),又要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,在生活中,上有老下有
中層干部問題解決思路與能力
問題分析和解決
培訓(xùn)對象:中層管理干部,包括各級部門負(fù)責(zé)人以及中小企業(yè)高層針對問題:下屬遇到難題,總是匯報給你,你也常常遇到解決不了的難題,交給忙得焦頭爛額的上司;遇上一個從未遇到的問題,耗費了大量的時間,影響了正常的工作安排;問題解決能力一直以來制約著企業(yè)各級干部﹍﹍培訓(xùn)特色貼近實戰(zhàn),內(nèi)容實用:大量實用性管理方法及案例應(yīng)用,貼近管理,側(cè)重實踐,注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。有的放矢,針對性強(qiáng):針對不同的行業(yè)、企業(yè)及
授課見證
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