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張毅
  • 張毅ITT國際注冊高級培訓師導師,C&G 國際TTT授證導師
  • 擅長領域: 領導力 團隊管理 情商領導力
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:杭州市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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ROC教練工作坊——基于成果導向的教練

主講老師:張毅
發布時間:2020-12-03 13:38:52
課程詳情:

國際版權課程

ROC教練工作坊——基于成果導向的教練》參考大綱

Results oriented coach workshop


【概述】

“教練”是當今世界領先企業共同推崇的最佳人才開發方式,調研數據顯示,世界500強企業80%在推動教練式管理,100強企業高管教練的投資回報率高達1,825%。

本課程系統教授一系列的教練理念、在管理過程中實用的教練工具,通過引導學員的練習體驗(集中授課兩天)提升覺察能力,是轉型成為教練型的領導者的必修課。

工作坊主要強調在學習過程中產出成果貼近管理場景。為了更好的效果,建議每場工作坊人數不多于24人。適合中、高層領導者學習,也可以用于內部教練認證。

【課程背景】

團隊管理的痛點,如何破???

下屬做事缺乏積極性,如何激發其動力?使其明確目標,努力前行?

面對個體崛起,領導者的硬權力失靈,怎樣加強對下屬的影響力?

下屬遇到問題不善思考分析解決,只會上交問題,領導忙著救火,怎么辦?

上司不知道如何輔導下屬去勝任工作,怎樣使其提升工作績效

高壓力之下的領導者如何解壓,自我賦能?

如何培育自主管理,承擔責任的團隊?……

企業教練的核心是:相信每一個人內在的潛力和創造力,激發員工建立起責任感和信心,排除信念和習慣的干擾,創造最佳團隊績效。

【權威認證】張毅導師持有ICF Erickson認證教練證書和ICF ACC商業教練等專業證書。

【學習收益】

本課程在知識、能力和內在轉化三個層次去支持學員:

1. 傳遞教練的認知和理念,啟發學員涌現更多內在的管理靈感,訓練自我覺察力;

2. 通過教練演示和練習,支持學員運用教練的框架流程和工具,將知識轉化成應用能力;

3. 通過體驗和分享,激發集體智慧的學習,支持學員實現基于成果的內在轉化,這是一種新的心智模式構建的過程,這將在未來長期支持學員處于高績效的工作狀態,跨越到主動、自信而負責任的個人和團隊關系中,在團隊和項目中展現出領導力,提升團隊整體績效。

【教學方式】

導師講授 演示 多輪教練練習相結合的學習方式。

練習、體驗、覺察、反饋在課程實施中占了很重要的比例(60% )。

【課時】每天6小時,共12小時

【調研及測評】包含課前調研、課中個人測評;可配課后測試題和內部教練認證資料。

【已參訓企業】中國移動、中國電信天翼學院、中國郵政、中央藥業、中材科技、朗詩地產、華夏保險、弘陽集團、住友酒店集團等(不分先后),成為教練型領導的必修課。

【課程綱要】

模塊

主要內容及工具

課程收益

第一單元

教練基礎篇(半天)

組織變化的趨勢與發展的挑戰

管理VS領導

什么是教練?

什么是教練型領導力?

ROC基于成果導向的教練能夠解決什么問題?不能解決什么問題?

什么時候運用教練是有效的?

在企業的運用案例

神奇的大腦結構對教練的啟示

情緒的能量狀態

教練的影響圈

ü 學員能夠說出組織發展變化的趨勢

ü 增強轉型成為教練型領導者的緊迫感

ü 教練式領導力的本質和三角模型

ü 領導力風格評估

ü 了解教練的工作方式

ü 澄清教練的有效性和適應性

ü 基于腦神經科學的教練領導力行為

ü 體驗情緒的能量變化

二單元                 

教練識人篇(半天)

基于才干的人才識別

行為風格模型講解及練習體驗

桌面推演:預測團隊發展的領導力教練

知人善任:不同風格下屬的教練方法如何實施差異化賦能?

ü 建立行為風格框架,并有效識別

ü 建立因材施教的教練思維

ü 體驗不同行為風格的教練之道

ü 角色扮演,行為內化

ü 行為偏好和教練要領

ü 運用激勵因子有效賦能

三單元

教練實戰篇

(半天)

ICF教練原則、教練狀態、教練位置

開啟教練的身體姿態

教練DEMO

聆聽、提問、反饋技巧

教練框架:登山模型

五個計劃性問題解析、練習

兩兩教練體驗

教練工具:教練平衡輪解析

教練平衡輪的體驗和練習

教練工具:3F

教練工具:GROW模型

ü 深入了解教練內涵、規則、狀態

ü 學習建立中正狀態和親和

ü 觀摩教練現場演示

ü 運用教練式聆聽、提問、反饋技巧

ü 運用流程進行教練體驗

ü 學以致用:

ü 運用平衡輪解決計劃的問題

ü 運用3F工具改寫輔導案例

ü 運用GROW幫助下屬達成目標

 

四單元

教練輔導篇(半天)

輔導對組織、領導者和下屬的價值

輔導下屬的兩類框架

指導式輔導的流程

教練式輔導的流程

如何結合業務場景進行輔導?

三人小組教練體驗

導師反饋

學習的四個階段

答疑、感謝和總結

ü 識別業務場景,選擇輔導的方式

ü 體驗不同的輔導流程

ü 重點練習教練式輔導的流程

ü 解決一個業務場景中的實際問題

ü 通過多輪教練體驗,逐步適應教練狀態,遵循教練框架開展對話輔導



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