對(duì)象

中小型企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)等

目的

周士量老師根據(jù)多年對(duì)中小型企業(yè)研究的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中小型企業(yè)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)與定制了《中小型企業(yè)的精細(xì)化管理》課題，這個(gè)課題具有公開(kāi)巡講的通俗理念，

內(nèi)容

中國(guó)第一例針對(duì)中小型企業(yè)管理變革系列課程 主講導(dǎo)師：著名生產(chǎn)管理專家 周士量 ? 背景說(shuō)明 你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)商學(xué)院、每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、每個(gè)暢銷書(shū)的管理大師在推廣與宣講管理學(xué)說(shuō)時(shí)，所采用的案例和知識(shí)結(jié)構(gòu)大多都是來(lái)源于世界500強(qiáng)，諸多的明星企業(yè)等，規(guī)模都是大的嚇人。這些耀眼的明星企業(yè)，畢竟少之又少，稀有的可憐！他們的做法有的很好，也有不好。很多中小型企業(yè)管理者們?cè)诼?tīng)這些課程的時(shí)候，大多都會(huì)問(wèn)，他們的成功能適合我們小企業(yè)嗎？他們的管理做法好是好我們能得到落地嗎？如果能有適合中小型企業(yè)直接借鑒的管理做法就好啦。 ? 課程特點(diǎn) 1、 公開(kāi)課與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)即可。 2、 課程結(jié)構(gòu)清晰，賦予邏輯關(guān)系，通俗與故事性解讀。 3、 可借鑒的眾多中小型企業(yè)成功案例，有著豐富的案例，學(xué)員在學(xué)習(xí)中能達(dá)到潛移默化的感受。 4、 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、回答有獎(jiǎng)相結(jié)合。 ? 學(xué)習(xí)時(shí)間（說(shuō)明：根據(jù)需要也可擴(kuò)展到二天時(shí)間） 一天（6小時(shí)） ? 課程說(shuō)明 第一講：粗放型經(jīng)營(yíng)給企業(yè)留下的結(jié)癥 1、 現(xiàn)在中小型企業(yè)怎么了 ? 案例一：“大了管不了”； ? 案例二：“大了亂折騰”。 2、 中小型企業(yè)有哪些先天不足 ? 案例一：“沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)”； ? 案例二：“扯皮的“怪圈”； ? 案例三：“真沒(méi)素質(zhì)”； ? 案例四：“滿把胡子一把抓”； ? 案例五：“不知道結(jié)果”。 3、 在中小型企業(yè)中組織關(guān)系的諸多困惑 ? 案例一：“部門(mén)與部門(mén)之間的困惑”； ? 案例二：“部門(mén)內(nèi)部的困惑”； ? 案例三：“把墻拆掉---你是我的“內(nèi)部客戶”。 4、 中小型企業(yè)的八大浪費(fèi)---現(xiàn)場(chǎng)管理綜合癥 ? 案例一：“真的很野蠻呀！”； ? 案例二：“現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)誰(shuí)之錯(cuò)？”； ? 案例三：“浪費(fèi)與錢(qián)包”； 第二講：何為精細(xì)化管理 1、 精細(xì)化管理理念梳理 ? 案例一：“目標(biāo)精細(xì)”； ? 案例二：“標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)”； ? 案例三：“任務(wù)精細(xì)”； ? 案例四：“流程精細(xì)”。 2、 大型企業(yè)與中小型企業(yè)精細(xì)化管理有什么不同 ? 案例一：“精確計(jì)劃”---小企業(yè)做的到，大企業(yè)有難度 ? 案例二：“精確執(zhí)行”---船小好調(diào)頭，大船運(yùn)行緩 ? 案例三：“精確控制”---小企業(yè)的“游擊效應(yīng)”，大企業(yè)的“帕金森效應(yīng)” ? 案例四：“精確考核”---小企業(yè)好公正，大企業(yè)難公正 3、中小型企業(yè)精細(xì)化管理就用四個(gè)工具---太多的工具不一定有效 ? 案例一：“2/8原則”； ? 案例二：“ABC分析法”； ? 案例三：“因素分析圖—因果圖”； ? 案例四：“靶狀圖考核—雷達(dá)圖”。 3、 中小型企業(yè)精細(xì)化管理要簡(jiǎn)練到四個(gè)字---因?yàn)樾〔乓?? 案例一：“精”； ? 案例二：“準(zhǔn)”； ? 案例三：“細(xì)”； ? 案例四：“嚴(yán)”。 4、 中小型企業(yè)精細(xì)化管理要始終強(qiáng)調(diào)四個(gè)意識(shí)---員工的想法太重要 ? 案例一：“群眾為中心意識(shí)”； ? 案例二：“細(xì)節(jié)與節(jié)約意識(shí)”； ? 案例三：“服務(wù)與規(guī)則意識(shí)”； ? 案例四：“改善與創(chuàng)新意識(shí)”。 5、 中小型企業(yè)精細(xì)化管理的實(shí)施策略與落地執(zhí)行---先試點(diǎn)后覆蓋 ? 案例一：“誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作？”； ? 案例二：“找個(gè)試點(diǎn)”。 第三講：中小型企業(yè)的企業(yè)價(jià)值觀---員工的歸屬 1、 中小型企業(yè)在精細(xì)化之前首先拷問(wèn)企業(yè)價(jià)值觀是什么 ? 案例：“時(shí)代不同，員工也就不同，會(huì)問(wèn)我到底為誰(shuí)、為什么在工作？”。 2、 中小型企業(yè)的價(jià)值觀的形成與演變的趨勢(shì) ? 案例：“員工歸屬”。 3、 敲開(kāi)企業(yè)大門(mén)，讓員工屬于企業(yè) ? 案例一：“員工未來(lái)管理”。 第四講：中小型企業(yè)的組織職業(yè)化 1、 高效的管理者 ? 案例：“小企業(yè)需要什么樣的管理者”。 2、 精干的團(tuán)隊(duì) ? 案例：“對(duì)內(nèi)平衡力，對(duì)外合力”。 3、 職業(yè)化員工 ? 案例：“90后的員工怎么發(fā)揮作用”。 第五講：中小型企業(yè)的運(yùn)作流程化 1、 中小型企業(yè)的流程管理 ? 案例：“流程---企業(yè)的高速公路”。 2、 流程管理與信息化 ? 案例：“給整個(gè)企業(yè)聯(lián)網(wǎng)”。 3、 中小型企業(yè)的流程如何優(yōu)化 ? 案例：“每天都會(huì)進(jìn)步”。 4、 中小型企業(yè)的流程如何再造 ? 案例：“干脆，推倒重建”。 第六講：中小型企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)化 1、 簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)化 ? 案例：“越是科學(xué)的，越是簡(jiǎn)單的”。 2、 標(biāo)準(zhǔn)化的五項(xiàng)評(píng)價(jià)條件 3、 標(biāo)準(zhǔn)化的對(duì)象 4、 標(biāo)準(zhǔn)化與IE—工業(yè)工程 ? 案例：“你會(huì)炒雞蛋嗎”; ? 案例：“做好---秒工程”。