通過本項培訓，學員們能夠清醒地認識國學經典的豐厚內涵，深切感悟并消化吸收其中蘊含的精妙精深的領導力修煉思想，切實提升領軍人物需要的心境、素養和知識，在事業道路上更加穩健輝煌。
本項課程內容由“基本內容”與“延伸內容”二大塊組成。
基本內容就是精選出的經典國學語句，是國學經典的古文今譯。延伸內容是以基本內容為基礎、以領導力修煉為核心的透徹解讀。
首先，以《孟子》的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”為開篇，解讀領導人的責任。
隨后以《孫子兵法》的“知己知彼，百戰不殆”、《論語》的“性相近，習相遠”及《孟子》的“近朱者赤，近墨者黑”為依托，全面解讀人性特征，以《道德經》的“人法地，地法天，天法道，道法自然”為依托，引導學員清醒認識自己的領導對象，引導領導力修煉走上正途。
然后，依托一系列的國學經典語句，展開并解讀。
核心內容要素如下：
得道者多助,失道者寡助。——《孟子》
居高位者，以知人曉事二者為職。——曾國藩
心外無刀——諸葛亮
上下同欲者勝;將能而君不御者勝。——《孫子兵法》
天時不如地利,地利不如人和。——《孟子》
江河之所以為萬谷之王者，以其善下之。——《道德經》
不戰而屈人之兵，善之善者也。——《孫子兵法》
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》
毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》
君子和而不同，小人同而不和。《論語》
凡治眾如治寡，分數是也；斗眾如斗寡，形名是也；——《孫子兵法》
為君之道，以教令為先，誅罰為后。——諸葛亮
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——《論語》
有難先當，有功先讓，為成大業之基。——曾國藩
發號施令，在乎必行；賞德罰罪，在乎不濫。——包拯《論星變》
見微見著。——《韓非子》
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語》
不施霹靂手段，哪顯菩薩心腸。——（佛語）
攻人之惡毋太嚴，要思其堪受；教人以善毋過高，當使其可從。——《菜根譚》
不以一眚掩大德。——《左傳》
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