一、小組學(xué)習(xí)概述

1.小組學(xué)習(xí)的定義、特點及意義

工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化

2.小組學(xué)習(xí)的理念來源、原理

學(xué)習(xí)型組織的六大特征

小組學(xué)習(xí)的四大原理

3.小組學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)循環(huán)從關(guān)心開始

4.領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)習(xí)中的角色

領(lǐng)導(dǎo)者要扮演的三個角色

二、如何組織小組學(xué)習(xí)

1.如何組建小組，制定小組學(xué)習(xí)規(guī)則與要求

演練：現(xiàn)場運用流程組建學(xué)習(xí)小組

2.組織小組學(xué)習(xí)的步驟以及過程中的注意事項

從學(xué)習(xí)計劃到反思的全過程

3.促進(jìn)小組學(xué)習(xí)的技巧

演練：5大技巧

三、小組學(xué)習(xí)的操作實例介紹

1.周例會——工作學(xué)習(xí)化

五個“一”原則的應(yīng)用

2.讀書會——學(xué)習(xí)工作化

范例：職業(yè)發(fā)展中心讀書會《贏在執(zhí)行》操作資料包

3.值班經(jīng)理制——人才培養(yǎng)

范例：值班經(jīng)理實施辦法