【課程背景】
在企業(yè)日常管理實(shí)踐中,企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題,那就是與其他年齡段的人相比,上世紀(jì)80年代后出生的年輕人盡管在職場(chǎng)已經(jīng)好幾年了,而且大多數(shù)在工作崗位上承擔(dān)起了管理者與監(jiān)督者的角色,面對(duì)“80后”,他們?cè)跍贤ǚ矫嬗行┦肿銦o(wú)措。
當(dāng)“90后”的員工漸漸大量走入企業(yè),然后又過客匆匆,離開企業(yè),居高不下的“流失率”,企業(yè)又將如何應(yīng)對(duì)?
僅僅是一句話員工沒有責(zé)任心定論嗎?或亦是80、90后的員工職業(yè)素養(yǎng)不良?在信息時(shí)代,在選擇機(jī)會(huì)越來越多,80、90后喜歡彰顯個(gè)性的時(shí)代,管理者如何正確引導(dǎo)和讀懂80、90后,如何用好和留住80、90后是管理者們面對(duì)和需要解決的問題,也是這個(gè)課程的所要培訓(xùn)和解析的重點(diǎn)問題。
【課程收益】
l 個(gè)人特質(zhì)、家庭與社會(huì)環(huán)境等綜合因素分析,了解80、90后員工的人格與行為特點(diǎn),針對(duì)他們的職業(yè)價(jià)值觀、目標(biāo)等問題與現(xiàn)有組織行為管理沖突問題。
l 以及管理者對(duì)員工管理行為方式的調(diào)整問題實(shí)施解析與培訓(xùn),從而掌握80、90后員工的共同心理、行為、職業(yè)特征。掌握對(duì)80、90后員工的管理技巧,建立對(duì)80、90后員工具有影響力新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),增加對(duì)80、90后員工的有效管理與培養(yǎng)能力。
【課程特色】
言傳身教,培訓(xùn)者本身就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,通俗易懂,很多管理小技巧拿來就用
【授課方式】
教學(xué)遵循易學(xué)實(shí)用的原則,方法采用"多重感官學(xué)習(xí)法",室內(nèi)角色扮演,案例引導(dǎo)出主題內(nèi)容,使學(xué)員實(shí)際參與、親身體驗(yàn),回到工作現(xiàn)場(chǎng)立即能用,快速提升企業(yè)的執(zhí)行能力。
包括:講授、視頻圖片、小組研討情景活動(dòng)角色扮演作業(yè)練習(xí)行動(dòng)指南、對(duì)抗游戲、情景式多媒體案例等互動(dòng)手段使管理人員從心態(tài)意識(shí)得以改變。
【課程大綱】
第一模塊:80&90后表現(xiàn)形式與心智模式
1、80&90后管理是危機(jī)還是機(jī)會(huì)
2、討論:80&90后職場(chǎng)表現(xiàn)形式
3、80&90后員工職場(chǎng)表現(xiàn)特征
4、討論:80&90后員工給企業(yè)帶來管理上的問題
5、澄清對(duì)80&90后6大錯(cuò)誤看法
第二模塊:80&90后管理技巧與交流方法
1、簡(jiǎn)單粗暴的管理辦法在未來管理中的劣勢(shì)
2、解決現(xiàn)代管理80&90的思路
3、80&90后就業(yè)現(xiàn)狀分析
4、與80&90后交往的5大禁忌
5、管理80&90后的5大技巧
6、與80&90后交流溝通的熱門話題,如何走進(jìn)80&90后的內(nèi)心世界
7、如何有效管理引導(dǎo)8090后
第三模塊:80&90后管理:文化引導(dǎo)-輔以訓(xùn)練輔導(dǎo)
1、文化的魅力,如何進(jìn)行對(duì)80&90后的文化引導(dǎo)
2、文化引導(dǎo)的正確方式(類型及案例分析)
3、有效幫助80&90后員工改善績(jī)效的方法
幫助80&90后快速完成職業(yè)化轉(zhuǎn)型
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)——更上一層樓的保證
因才適用——行行出狀元的基礎(chǔ)
新型溝通——讓員工快樂作戰(zhàn)
4、80&90后團(tuán)隊(duì)建設(shè)的6個(gè)步驟模型
5、案例分析:降低80&90后跳槽的秘籍
6、對(duì)80&90后進(jìn)行輔導(dǎo)的5步法
第四模塊:對(duì)80&90后的有效激勵(lì)
1、對(duì)80&90后的激勵(lì)方式
2、激勵(lì)與教導(dǎo)的時(shí)機(jī)
3、如何對(duì)80&90后啟動(dòng)暫新的人生
4、激勵(lì)80&90后的28個(gè)建議
5、忠告:管理80&90后12誡
講師課酬: 面議
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