高頻的互動式授課方法讓整個培訓過程既緊張又有趣，不僅讓學員能了解公眾演講的知識與技巧，更是通過大量教練式訓練方法來幫助學員掌握如何運用這些技巧，提高公眾演講能力與水平。
一、【課程前言】
俗話說得好“是人才一定有口才”、“干得好，還要講得好”、“世上沒有不會演講的人，只有沒有學會演講的人”。21世紀企業競爭已轉向高素質人才的競爭，企業組織內訓活動、會議中政策宣導，商務談判、競標方案呈現、日常管理活動中交流，都離不開良好的溝通技巧，對于中高層管理者，以及專職從事培訓、人力資源管理的工作人員，公共演講能力也越來越重要。500強企業及眾多上市公司也將公眾演講能力作為選拔人才的重要條件之一。提高語言表達與公眾演講能力是一個綜合課題，借助專業人士的指導與幫助，**持續訓練與輔導可以實現快速提升目的。
二、【課程目標】
高頻的互動式授課方法讓整個培訓過程既緊張又有趣，不僅讓學員能了解公眾演講的知識與技巧，更是**大量教練式訓練方法來幫助學員掌握如何運用這些技巧，提高公眾演講能力與水平。
三、【課程收益】
在課程結束時，學員將能夠：
明確：深刻理解提高公共演講能力的重要性，在專業人士的指導下能夠實現表達能力提高的目的。
認同：**專業演講與授課的基本技能學習，可以提高膽識與演講技巧，運用自我管理技術，讓每次上臺發言或授課都能充分展現個人職業魅力；三天的培訓能幫助學員掌握并學以致用，將演講技術運用到日常工作、會議、演講、授課等活動中，有助于提高企業管理與溝通效率，實現信息快速、準確傳遞的管理目標。
理解：了解如何克服公眾演講的心理障礙，以及在演講的不同階段如何運用各種管理技術，建立演講者威信，提高演講效果。
掌握：能有效提高參訓人員的公眾演講能力，掌握演講課題開發方法，學會營造有 趣的課堂學習環境；提高公眾演講膽識與表現技巧，能夠在講臺上，公眾場合自如演 講，增強自信。
行動計劃：每天的課程中都會結合理論要點進行訓練，每天課程結束時都會提出課后作業，要求學員根據所學內容，針對自己的工作需要開發演講專題并成功展示。
四、【課程時間及對象】：
課程時間為3天（18小時），連續三天參加學習效果**，也可以分開學習。
授課對象： 希望提高授課技巧與公眾演講能力人員，培訓師、教師、企業管理人員、企業HR工作人員。課程中有大量訓練，為保證培訓效果每班人數以30人（含）以內**
五、【培訓形式】 教案講授、表達訓練、作業解析、游戲活動、角色扮演、小組討論等
六、【課程大綱】
**天 突破公共演講心理障礙，掌握演講高超技術
語言的力量
企業管理、事業發展更需要好口才
破冰活動
PTT：提高演講能力的入門課程
卓越展示的四個重點
學以致用的三個重要啟示
一分鐘演講
小組討論與發表
壓力來源與化解
心理效應與人際交往
時間與壓力的相互影響及變化
人格模式下的行為特征
克服公眾演講的四怕心理
新觀念分享
卓越展示的三階段處理重點
思想模式與自我管理技巧
開心金庫：儲存快樂的方法
預演未來：讓今天充滿希望
作業布置
第二天 溫故而知新，在訓練中成長；做你所學，進而教你所做。
重點回顧
三分鐘演講
小組討論與發表
四種呈現方法與演講效果
掌握“叫好”又“叫座”的呈現技術
活動：一種神奇的糖果
影響演講效果的因素與處理技巧
怎么說比說什么更需要花費精力做準備
作業布置
活動：尋找幫助
資料收集方法
發問技巧訓練
第三天 學以致用，增加信心，讓每一次演講都精彩紛呈。
重點回顧
五分鐘演講
自察與觀察者
小組討論與發表
如何建立講師威信
創造共鳴
同理心建立
不一樣的“我”
化“陽謀”為“陰謀”
課程綱要與學習期許
重點回顧與強化技術
作業布置：給出行動方案
講師包裝與內涵提升
如何制作演講專題
讓你的聲音充滿魅力
發聲技巧訓練
重點回顧與作業布置
