1、課程導入

l 破冰活動，組建學習小組

2、創(chuàng)新的概念

l 創(chuàng)新對于企業(yè)的重大價值

l 什么是企業(yè)所倡導的創(chuàng)新

l 案例分享：成功創(chuàng)新的產(chǎn)品與市場價值

l 企業(yè)中的創(chuàng)新模型

3、創(chuàng)新思維

l 兩個創(chuàng)意工具

n 頭腦風暴法

n 思維導圖

l 小組練習：**頭腦風暴分析某個產(chǎn)品

l SCAMPER創(chuàng)新技巧

n 替代

n 綜合

n 調(diào)整

n 修改

n 換用

n 消除

n 逆反

l 小組練習：利用SCAMPER工具進行創(chuàng)意的激發(fā)

l 將創(chuàng)意收斂為可落地實施的方案

l 跨界創(chuàng)新技巧

n 案例分析：美第奇效應(yīng)與跨界創(chuàng)新

n 跨界創(chuàng)新案例分析

l 小組練習：利用跨界思維進行創(chuàng)意練習

l 迪斯尼創(chuàng)意流程

n 夢想家

n 批評家

n 實干家

l 演練：應(yīng)用迪斯尼流程進行創(chuàng)意方案的實施規(guī)劃

l 對抗性思維與平行思維

4、創(chuàng)新資產(chǎn)

l 創(chuàng)新與專利

l 創(chuàng)新與專利的案例分析

l 創(chuàng)新的誤區(qū)及風險

l 失敗案例分析

5、創(chuàng)意的實施

l 創(chuàng)意實施商業(yè)模式

l 創(chuàng)意營銷展示

n 小組形式設(shè)計呈現(xiàn)方案

n 學員以舞臺劇、原型圖、故事等形式呈現(xiàn)創(chuàng)意的營銷方案

6、課程總結(jié)

l 課程總結(jié)

l 行動承諾