團隊凝聚力、執(zhí)行力與員工歸屬感訓(xùn)練

主講老師：鄧夢嵐

課程詳情：

課程目標(biāo)

通過本課程，激發(fā)員工合作意識，消除團隊內(nèi)部及團隊間的排斥，改造成為團隊事業(yè)的驅(qū)動力；學(xué)會有效的團隊工作方法，解決團隊中因員工個人問題造成的效率低下問題；在團隊中形成員工眼中普遍認(rèn)可的團隊工作標(biāo)準(zhǔn)；通過個人的價值觀、人生觀改造、團隊文化的建設(shè)，部分解決團隊內(nèi)部溝通與跨團隊協(xié)調(diào)等執(zhí)行力問題；提升員工個人素質(zhì)、調(diào)整工作心態(tài)，變個人主義為團隊至上，主動助力團隊發(fā)展；

課程大綱

標(biāo)題	階段主題	關(guān)鍵點	授課形式	階段效果
一、團隊與個人歸屬感	1、團隊與部門人際學(xué)習(xí)	團隊縮影的行為模式	講授	知識獲取與觀念更新
	2、職業(yè)生涯與團隊關(guān)系	個人職業(yè)生涯規(guī)劃團隊與個人的成長	講授測量	行為反思團隊意識提升
	3、團隊建設(shè)與融合體驗		體驗學(xué)習(xí)
二、改善團隊工作	1、善于發(fā)現(xiàn)團隊工作中的問題	如何發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題	講授	問題意識與工作反思
	2、如何創(chuàng)建團隊工作標(biāo)準(zhǔn) 案例研討：團隊協(xié)作與工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建	工作中處處有案例團隊運作規(guī)范	講授案例分析分組研討	對本職工作的再思考
	3、團隊成員的成長 ——從建議者到協(xié)調(diào)者	什么才是團隊成員應(yīng)該做的	講授	行為反思，團隊意識增強
	4、利用有效的工作管理工具	譜系圖工具甘特圖團隊工作目視化管理工具	講授	工作管理技巧提升
三、團隊凝聚力與團隊文化	1、文化建設(shè)與高績效團隊凝聚方法	團隊愿景團隊文化認(rèn)知團隊文化建設(shè)方法	講授	知識、技能獲取
	2、團隊成員行為——趨零法則	團隊內(nèi)部管理跨團隊溝通	講授	行為反思
	3、團隊文化管理工具	多種文化管理工具與運用方法	講授	技能、方法掌握
	4、團隊歷練	團隊的真正考驗和挑戰(zhàn)，團隊的真正凝聚和達成	體驗學(xué)習(xí)
四、課堂作業(yè)	1、各部門團隊建設(shè)改善方案研討輔導(dǎo)	全體學(xué)員參與	分組研討分組輔導(dǎo)	結(jié)合本部門問題案例，分組研討解決方案，將課堂理論現(xiàn)場轉(zhuǎn)化為實踐
四、課堂作業(yè)	2、建方高績效團隊心理公約	進行行為改變、習(xí)慣改寫、心理契約建議
附加	講師提供一套培訓(xùn)成果的績效推進方案			確保培訓(xùn)預(yù)期收益