對象
1、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù)人員、管理人員
2、管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員
3、希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)感興趣的人員
目的
1、了解物聯(lián)網(wǎng)急速提出和發(fā)展脈絡(luò)
2、了解物聯(lián)網(wǎng)的安全架構(gòu)
3、通過分析國內(nèi)外運(yùn)營商物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)典型案例來深刻理解把握物聯(lián)網(wǎng)
4、掌握物聯(lián)網(wǎng)未來發(fā)展趨勢
內(nèi)容
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
一、課程背景
隨著社會從互聯(lián)網(wǎng)得到人與人信息互聯(lián)服務(wù)需求,快速轉(zhuǎn)為從物聯(lián)網(wǎng)得到人與人、人與物、物與物的信息互聯(lián)服務(wù)需求的增加,信息化正在從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。從宏觀層面——產(chǎn)業(yè)的角度而言,發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)其與實(shí)際產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,有利于為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供新的發(fā)展方向和增長空間。從微觀層面——企業(yè)的角度而言,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用可以為企業(yè)帶來諸多方面的創(chuàng)新,從而提升企業(yè)的科技水平和管理水平。所以了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),引用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),成為了未來信息化的重要手段和必經(jīng)之路之一。
本課程通過教師講解、案例分析、小組討論、互動等的授課方式,給學(xué)員帶來全新的認(rèn)識和思考角度,使物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)充滿樂趣。整個(gè)課程主要是讓大家認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng),了解物聯(lián)網(wǎng)的安全架構(gòu)體系,同時(shí)通過講授典型的國內(nèi)外運(yùn)營商物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用案例,使大家更深入掌握物聯(lián)網(wǎng),理解物聯(lián)網(wǎng)。
二、課程特點(diǎn)
授課形式:理論講解 運(yùn)用分析 小組討論 互動答疑
突出理論特點(diǎn),注重知識理解、案例分析與小組討論,其中理論講解50%,案例分析30%,小組討論15%,互動答疑5%。
三、課程收益
1、 了解物聯(lián)網(wǎng)急速提出和發(fā)展脈絡(luò)
2、 了解物聯(lián)網(wǎng)的安全架構(gòu)
3、 通過分析國內(nèi)外運(yùn)營商物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)典型案例來深刻理解把握物聯(lián)網(wǎng)
4、 掌握物聯(lián)網(wǎng)未來發(fā)展趨勢
四、課程模式
1、 中文教學(xué)、面授
2、 運(yùn)用分析
3、 分組互動
4、 課堂練習(xí)、互動式答疑
五、受眾對象
1、 物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù)人員、管理人員
2、 管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員
3、 希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)感興趣的人員
六、時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天(12小時(shí))
七、課程過程中的案例分析
1、挪威Telenor Group案例
2、Orange/FT案例
3、美國Verizon Communication案例
4、日本NTT DoCoMo案例
5、Jasper Wireless案例
6、英國Wyless Group案例
7、中國電信的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展思路
8、中國移動的物聯(lián)網(wǎng)案例
9、……
八、課程內(nèi)容
第一章節(jié):物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概述
1、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展概述
物聯(lián)網(wǎng)概念的提出
到目前為止的三個(gè)發(fā)展階段
我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的相關(guān)政策文件及現(xiàn)狀
2、物聯(lián)網(wǎng)基本概念
我國物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合工作組定義
ITU定義
3、物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)
物的屬性的提取技術(shù)
傳輸技術(shù)
處理技術(shù)
第二章節(jié)
物聯(lián)網(wǎng)安全體系
1、物聯(lián)網(wǎng)安全結(jié)構(gòu)的提出
2、感知層安全常見問題及預(yù)防手段
3、網(wǎng)絡(luò)層安全常見問題及預(yù)防手段
4、應(yīng)用層安全常見問題及預(yù)防手段
第三章節(jié)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈國內(nèi)外運(yùn)營商經(jīng)驗(yàn)分享
1、挪威Telenor Group案例
智能電表
移動定位
跟蹤
遠(yuǎn)程信息傳輸和處理等
2、Orange/FT案例
物流和車輛管理
3、美國Verizon Communication案例
4、日本NTT DoCoMo案例
5、Jasper Wireless案例
6、英國Wyless Group案例
7、中國電信的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展思路
8、中國電信的重點(diǎn)應(yīng)用
智能家居
智能醫(yī)療
智慧城市
9、中國移動的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展思路
10. 中國移動物聯(lián)網(wǎng)案例
物聯(lián)網(wǎng)專網(wǎng)業(yè)務(wù)管理平臺
OneNET設(shè)備云平臺
第四章節(jié):物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展展望
1、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展面臨的問題
標(biāo)準(zhǔn)化問題
商業(yè)模式問題
集約性發(fā)展制約問題
社會性問題
2、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展前景展望
課程總結(jié)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價(jià):