1、能運用結構化表達法清晰、邏輯的表達觀點和內容，讓學員聽懂，接收并記?。?2、能設計和運用課程微互動，時刻抓住學員注意力，提升授課效果； 3、能掌握和運用課程四大互動的方法和步驟，提升課程的整體深度，讓學員對方法和工具的理解更透徹，更愿意實踐； 4、學會在課堂上化解怯場和壓力，展現更自信的一面； 5、提升舞臺風范，展現舞臺魅力，內容與風范的完美結合； 6、能設計和運用引人入勝的開場導入，啟動學員的注意和參與； 7、能設計和運用余音繞梁的培訓結語，總結提煉提升課程高度； 8、學會和運用多方面
**講：TTT職業導論
一、訓練核心宗旨：有效訓練助推企業成長
二、TTT核心理念
1、首善
2、樂從
3、分享
三、培訓師三重角色
1、編
2、導
3、演
四、培訓師課堂魅力“六力”
1、表達力
工具：結構化表達的五步法
(練習環節)
2、挑戰力
3、創新力
4、變通力
5、洞察力
6、感召力
五、卓越培訓從學員需求出發
視頻片段欣賞 研討
(練習環節)
第二講：TTT專業基礎
一、怯場化解
1、怕講錯應對策略
2、怕丟臉應對策略
3、怕拒絕應對策略
4、怕失控應對策略
二、壓力分散法
1、壓力分散給學員
2、壓力分散給環境
3、壓力分散給內容
4、壓力分散給自己
三、培訓師舞臺風范“六法”
(練習環節)
1、心法
2、身法
3、手法
4、步法
5、眼法
6、說法
四、內訓師聲音魅力提升技法
(練習環節)
1、提升氣息留存量
2、聲帶疲勞緩解法
五、內訓師課程禁忌
1、關系禁忌
2、行為禁忌
3、態度禁忌
4、內容禁忌
六、培訓師形象管理
1、不輕佻
2、不拘泥
3、不怪異
4、與學員一體
5、與內容一體
6、與環境一體
7、與自己一體
第三講：TTT專業表達
一、課程三段論
1、鳳頭
2、豬肚
3、豹尾
二、引人入勝的培訓導入
(練習環節)
1、拉近關系法
2、贊美聽眾法
3、實例故事法
4、提出問題法
5、名言佳句法
三、余音繞梁的培訓結語
(練習環節)
1、贊美祝福法
2、寓言故事法
3、歸納總結法
4、名言佳句法
5、首尾呼應法
四、培訓素材的“十個一工程”
1、一個理論
2、一個故事
3、一次發問
4、一次交流
5、一套數據
6、一段視頻
7、一段真情
8、一個比喻
9、一個排比
10、一首詩詞
研討：素材多角度運用的頭腦風暴
(練習環節)
五、培訓6種微互動
(練習環節)
1、動嘴
2、動手
3、動腦
4、動筆
5、動眼
6、動耳
六、培訓4種大互動
(練習環節-)
1、視頻案例教學
視頻：團隊激勵與領導
2、案例研討教學
案例：與上司的有效溝通
案例：黃專員的不滿
3、游戲體驗教學
游戲：目標管理游戲互動
4、角色模擬教學
案例：圖書銷售員的溝通場景
七、課堂組織與控場6大手法
1、獎懲法
2、分組法
3、隨機法
4、距離法
5、內應法
6、招安法
第四講：TTT編導藝術
一、訓練進程推進模型
1、開場
2、鋪墊
3、講解
4、過渡
5、收尾
二、標準課程講授模型
1、導入
2、綱要
3、演繹
4、資源
5、收結
三、培訓行為配置表
1、時間線
2、內容線
3、活動線
4、演示線
5、效果線
四、PPT課件快速設計4步法
1、套專業模板
2、選字體套餐
3、做母版微調
4、輸版式內容
五、課程開發內容取向
1、學員取向
2、學習取向
3、學科取向
六、課程內容設計關鍵5點
1、找到問題點
2、抓住關鍵點
3、發掘價值點
4、設計切人點
5、把握興奮點
第五講：TTT職業進階
一、創新說法的生動演繹(練習環節、
1、圖像模型
工具：目標管理8步驟
2、表格矩陣
工具：SCMP性格分析
3、數字運用
4、文字運用
二、培訓落地的“5 1”工程
案例：新進員工的引導
