對象

3到16周歲

目的

讓家長懂得教育孩子

內(nèi)容

12月14日晚黃成老師的家庭教育課堂內(nèi)容 ※保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ※注重孩子的品德教育 ※及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心 ※寬容孩子的錯(cuò)誤 ※做到以身作則 家庭教育最大的關(guān)鍵是親子關(guān)系 教育孩子的目的：培養(yǎng)真正的人 教育的思想： 第一：把親子關(guān)系調(diào)整 第二：精神管道要接通 父母愛孩子的八大工具是： ※愛 ※表揚(yáng) ※鼓勵 ※確認(rèn) ※理解 ※陪伴 ※制定規(guī)則 ※批評 孩子需要的六大軟件： ※自尊心----精神是人的背梁骨 ※自信心---進(jìn)入大腦的主程序 ※責(zé)任心---管住自己的心鎖 ※主動進(jìn)取的精神---人生的動力源 ※學(xué)習(xí)興趣---學(xué)習(xí)行為的生理學(xué)動力 ※良好的習(xí)慣---杰出表現(xiàn)的自動程序 高壓線：(忽略孩子的存在 (強(qiáng)迫 (破壞性批評 陷阱： (有條件的愛 (輸不起的心態(tài) 家庭教育需要好的親子關(guān)系，親子關(guān)系的七大殺手： 父母自己做不到的事情強(qiáng)求孩子做到。 批評指責(zé)太多，夸獎太少或不善夸獎。 不考慮孩子個(gè)性，用成人社會的標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子。 用“別人家孩子”的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的不足比較。 對孩子的愛附加各種條件對孩子說話不算數(shù)。 隨便發(fā)脾氣，拿孩子當(dāng)“出氣筒”。 7、習(xí)慣對孩子做“壞”的假設(shè)。 孩子學(xué)習(xí)差的原因： ※自我觀念局限 ※方法不當(dāng) ※基礎(chǔ)知識不牢固 ※沒有學(xué)習(xí)興趣 ※缺乏激勵因素 ※情緒問題的困擾 ※用工程度不夠 追求快樂逃避痛苦。 學(xué)習(xí)只有靠努力才能學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)是件快樂的事。 你覺得什么是愛孩子呢？ ※愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生活的感覺 ※愛是一個(gè)平等的關(guān)系 ※愛是一個(gè)無條件的愛 ※愛是對方感受到你的愛 這才是愛的真諦，家長們你做到了嗎？ 要把我愛你對孩子說出來，語氣平和對待孩子。 用愛的微笑對待孩子，用愛的眼睛愛待孩子，用愛的耳朵聽孩子的內(nèi)心。 12歲以下的孩子要擁抱他（她）。 如果你愛你的孩子，那就從現(xiàn)在開始改變學(xué)習(xí)。 輔導(dǎo)孩子掌握的學(xué)習(xí)規(guī)律： 學(xué)習(xí)潛能是無限的。 學(xué)習(xí)是人體本能行為、學(xué)習(xí)并不難。 學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)出來的。 學(xué)習(xí)是簡單的，只要模仿就行了。 主動學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。 學(xué)習(xí)的動機(jī)。 學(xué)習(xí)必須有持續(xù)性的情感動力。 消除學(xué)習(xí)的熱情困擾。 教會孩子正確的使用身體。 健全的人格是學(xué)習(xí)的前提。 正確的信念是學(xué)習(xí)打開的鑰匙。 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法： 在學(xué)習(xí)觀念中高速孩子學(xué)習(xí)是件快樂的事。 引導(dǎo)孩子從簡單的做起，讓他找到勝任感、喜悅感。 及時(shí)鼓勵表揚(yáng)，讓孩子找到快樂。 引導(dǎo)孩子研究方法規(guī)律，增長學(xué)習(xí)能力。 引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂。 引導(dǎo)孩子繼續(xù)做下去，培養(yǎng)成習(xí)慣。 學(xué)習(xí)的程序： 專心聽課。 認(rèn)真看書。 做例題。 做習(xí)題。 培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的秘訣：耐心。 你要一個(gè)成功的孩子嗎？ 請先把自己變成一個(gè)成功的家長。 怎樣改變？ 改變觀念、改變態(tài)度、改變方法、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。 父母好好學(xué)習(xí)，孩子才會天天向上。 聽懂了、記住了、學(xué)會了、掌握了。 學(xué)習(xí)途徑：家長課堂，書籍等