課程背景

莫奇利被稱頌為“天才科學家”，他與埃克特領導的團隊于1946年發明了人類第一臺計算機，從而改變了世界。 今天我們以莫奇利的名字命名的團隊課程，是為了紀念這位科學與管理巨匠和他的團隊，并以此為榜樣，揭示團隊管理的科學與法則，讓更多的管理者運用這個“利器”來打造卓越的團隊，去創造新的奇跡，為世界作出更大的貢獻。

課程目標

1、讓管理者從根本上區分組織管理與團隊管理之間的異同； 2、認識現代組織管理系統中影響執行力或效率的 "病癥"與對治方案； 3、讓管理者真正認知團隊管理在實現組織目標過程中所承擔的角色使命與價值； 4、本課程旨在向企業事業單位的各級管理人員推薦一套實戰型的團隊管理法則與教練技術，以及“共享管理”的模式，這是產生于在世界競爭中屹立不倒的長青企業的實踐中，并為實踐所證實，是塑造偉大組織與高效團隊的有效工具。 5、如何造就一名杰出的管理者，如何成為一名王牌團隊的超級領導者；如何讓管理者真正有

課程大綱

(一)關于團隊建設的基本問題

1、團隊與組織的基本概念與使命？

2、認清障礙效率與執行的組織病癥？

3、在現代組織中為何要創建團隊？

   1）團隊在組織中是如何運作?

   2）團隊是以什么方式介入組織管理？

4、如何實施“共享式管理”與“超級領導”

(二)王牌團隊建設的三大要點、十大標準

1、“聯合”

1）聯合領導

2）反應敏銳

3）支持性人際關系

4）施展才華

2、“創造”

1）包容與鼓勵

2）創造性的活動

3）發揮創意

3、“卓越”

1）冒險精神

2）成長與發現

3）全心全意的贊許 

（三）團隊建設的四大內容：

1、表現形式

2、核心理念

3、人本主義

4、權力共享

（四）精神教化的五要素與實施技巧

1、企業文化與精神領袖角色的確立

2、倡導崇高的企業信仰與使命

3、鐵血團隊的傳、幫、帶---企業文化的核心動力；

4、建立規范儀式---企業文化建設的基礎  

5、企業文化的綻放      

（五）團隊不同發展階段中領導者的不同角色

**階段（形成期）

第二階段（風暴期）

第三階段（規范期）

第四階段（績效期）

（六）王牌團隊修煉之道

（七）詮釋全球領導力研究專案關于有效領導要素

（八）高績效領導者的七種習慣

（九）現代職業經理人七層面修煉

1、角色

2、使命

3、價值觀

4、信念

5、能力 

6、行為 

7、環境 

（十）使命宣言(結局篇)