培訓(xùn)對象

中高層管理人員

課程收獲

從理論、技能與經(jīng)驗(yàn)三個維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時間迅速理解、
掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)。

課程大綱

一、培訓(xùn)特點(diǎn)

系統(tǒng)性：注重綜合能力的均衡發(fā)展，因而在管理技術(shù)上也注重系統(tǒng)性的學(xué)和培訓(xùn)。

改變行為：對企業(yè)來說，不能帶來管理行為的改變，是沒有任何意義的。本訓(xùn)練將職業(yè)經(jīng)理經(jīng)理的必備管理技能設(shè)計(jì)成一個個的能力點(diǎn)，使他們通過抓能力點(diǎn)而達(dá)到改變行為、轉(zhuǎn)變觀念的目的。

實(shí)踐操作性：管理技能是動手能力、實(shí)戰(zhàn)能力，不能用于企業(yè)管理實(shí)踐的方法是無效的。本次管理技能訓(xùn)練聚焦于管理的實(shí)際操作能力提高。

二、培訓(xùn)目的：

從理論、技能與經(jīng)驗(yàn)三個維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時間迅速理解、

掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)。

三、培訓(xùn)提綱：

一、什么是管理

二、如何管理心態(tài)

三、管理的特點(diǎn)是什么

四、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理

五、管理、組織與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

六、管理角色的自我認(rèn)知

七、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

八、管理溝通的技巧

九、時間管理的技巧

十、創(chuàng)新管理

十一、目標(biāo)管理的應(yīng)用

十二、高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

十三、激勵管理的技巧