《創新性問題分析與解決》

授課時間：6小時

授課方式：線下課程

授課對象：企業董事長，總經理，書記，核心管理層，相關技術骨干，企業中層管理人員等。

課程簡介：1、創新思維引領。通過大量案例與互動，提升學員認知水平，激發學員創新欲望；2、創新性問題分析。進行創新理論的分享，通過案例讓學生了解創新的問題分析底層邏輯；3、創新管理解決方案。讓學員能夠從問題入手，利用所學創新思維，打造創新型組織。本課程具有較高的前瞻性，學員學習后，會利用相關創新的思維和規律，提升思考的維度與格局。

 課程大綱

    一、創新：世界發展的原動力

1、過去，創新引領世界發生變革

2、未來，創新驅動世界不斷進步

2 改變世界的8大技術

2 前沿科技分享

3、不變革，就淘汰

    二、問題分析的基本邏輯

1、兩種不同的問題分類

2 Question 和 Problem

2、界定問題/分析問題/解決問題

3、問題分析的系統思考方法論

2 要素/結構/目標

4、歸納與演繹

    三、創新思維突破

1、 你的所有決策，依賴于你現有的認知框架

2 案例：海盜分贓

2、 認知突破三大障礙之一：直覺錯誤

2 案例：未完成的賭局

3、 認知突破三大障礙之二：思維定勢

2 案例：路徑依賴，奇怪的鍵盤

4、 認知突破三大障礙之三：維度限制

2 案例：街電，美團

5、如何提升自己的認知

    四、掌握創新規律

1、創新規律之一：如何解決創新中的矛盾

2 創新案例：土地爺的哲學

2、創新規律之二：發明創新演化的方向

2 創新案例：鍵盤與貨幣

3、創新規律之三：新技術應用擴散的規律

2 創新案例：集裝箱改變人類社會

4、創新規律之四：利潤是企業的終極目標么

2 創新案例：茅臺，UT斯達康

5、創新規律之五：企業發展的S型曲線規律

2 創新案例：Netflix

2 創新案例：華為的成長邏輯

    五、 創新管理解決方案

1、創新文化打造實戰案例

2 案例：麥當勞，海底撈，西南航空，蘇寧電器

2 視頻案例：日本人的服務創新

2、組織對創新的主要制約

2 治愈“深井病”

2 顛覆性創新要跳出體系

2 案例：諾基亞，騰訊，柯達

3、未來創新組織模式展示

2 首席創新官

2 案例：中國平安

結束語

    課程四大收益

? 掌握創新思維的方法與工具

? 幫助企業準確描述遇到的問題

? 指導企業做出正確的問題決策

? 開拓視野，建立全新思考模式