對象

中高層管理者

目的

融匯儒家和法家的思想觀點，以此剖析華為企業(yè)文化建設(shè)案例，厘清“文化的基本概念”、“華為文化的建設(shè)歷程”、“華為企業(yè)文化的建設(shè)方法”、“華為企業(yè)文化中的儒法思想”、“文化對華為戰(zhàn)略、研發(fā)、市場等業(yè)務(wù)的積極影響”、“華為人力資源中儒法并用所產(chǎn)生的實用效能”等，為大家的企業(yè)文化建設(shè)提供實戰(zhàn)性的、實用性的思想思路、方法路徑等借鑒。

內(nèi)容

單元一：文化的定義與華為力量

(一) 文化概念

ü 種類龐雜的文化定義有多少？

ü 中國傳統(tǒng)的文化概念是什么？

ü 中國現(xiàn)時的文化特征是什么？

(二) 關(guān)于華為

ü 華為為什么刻意低調(diào)？

ü 華為為什么有能夠撬動世界的力量？

ü 華為文化與華為力量的關(guān)系？

ì 本單元的學(xué)習(xí)活動：

※01案例分析：任正非的低調(diào)

單元二、華為文化建設(shè)的輝煌與苦難

(一) 起步期

ü 遇到了哪些迷茫與幸運？

ü 如何野蠻生長？

ü 代價是什么？

(二) 成長期

ü 海外布點的思路與行動是如何形成的？

ü 從游擊隊到正規(guī)軍是如何轉(zhuǎn)型的？

ü 如何度過冬天？

(三) 挑戰(zhàn)期

ü 技術(shù)合作是如何有序開放的？

ü 為什么要打造華為的諾亞方舟？

ü 為什么要稱雄世界？

(四) 超越期

ü 什么是進(jìn)入無人地帶？

ü 紅旗是否插遍了全球？

ü 美國所感到的威脅到底是什么？

ü 美國如何圍剿華為？

ì 本單元的學(xué)習(xí)活動：

※02案例分析：華為的冬天

單元三：華為文化的建設(shè)與內(nèi)涵

(一) 華為文化是干出來的

ü 領(lǐng)袖言行對文化建設(shè)起到什么樣的引領(lǐng)作用？

ü 員工實踐對企業(yè)文化建設(shè)起到什么樣的檢驗作用？

ü 華為文化是如何影響生活習(xí)慣？

(二) 文化也要寫下來

ü 華為基本法是如何梳理與編寫的？

ü 華為文化是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳的？

(三) 文化的制度層面

ü 華為基本法與華為文化大綱的關(guān)系？

(四) 文化的行為層面

ü 什么是狼性文化？

(五) 文化的精神層面

ü 什么是家國情懷？

(六) 文化的物質(zhì)層面

ü 為什么不讓雷鋒吃虧？

(七) 華為文化的核心價值觀

(八) 華為文化中的國學(xué)元素

ü 什么是傳統(tǒng)的家文化？

ü 什么是儒家文化元素？

ü 什么是法家文化元素？

(九) 華為企業(yè)文化中的短板

(十) 中國企業(yè)文化與國學(xué)

ü 現(xiàn)代企業(yè)文化的起源？

ü 各國企業(yè)文化建設(shè)有哪些共性？

ü 中國企業(yè)文化中的國學(xué)與西學(xué)的關(guān)系？

ì 本單元的學(xué)習(xí)活動：

※ 03案例分析：驢是怎么死的

※ 04案例分析：上世紀(jì)九十年華為人二三事

※ 05案例分析：海底撈—哈佛商學(xué)院的經(jīng)典商業(yè)成功案例（節(jié)選）

※ 06案例分析：華為的奮斗之歌“Dream It Possible”

單元四：文化如何影響企業(yè)戰(zhàn)略

(一) 戰(zhàn)略要解決的問題

ü 什么是戰(zhàn)略？

ü 戰(zhàn)略要解決的什么問題？

ü 戰(zhàn)略的主要類型有哪些？

(二) 文化對華為戰(zhàn)略趨勢的影響

ü 華為文化中的戰(zhàn)略追求有哪些？

ü 華為文化如何決定華為戰(zhàn)略追求？

(三) 華為戰(zhàn)略歷程

ü 回看華為戰(zhàn)略追求的實踐

(四) 華為的文化、執(zhí)行力與戰(zhàn)略選擇

ü 華為文化如何塑造華為執(zhí)行力？

ü 華為執(zhí)行力如何試錯出華為戰(zhàn)略選擇？

(五) 華為戰(zhàn)略管理

ü 華為戰(zhàn)略管理體系有哪些模塊？

ü 執(zhí)行力在華為戰(zhàn)略管理中的作用有多大？

ì 本單元的學(xué)習(xí)活動：

※ 07案例分析：諸葛亮的《隆中對》

※ 08案例分析：華為無線通信產(chǎn)品的戰(zhàn)略取舍

※ 09案例分析：華為新員工的萬言書

單元五：文化塑造研發(fā)進(jìn)攻作風(fēng)

(一) 華為研發(fā)的前世

ü 任正非為什么能夠在文革中進(jìn)行求學(xué)與發(fā)明？

ü 任正非為什么能夠選上1978年的全國科學(xué)技術(shù)代表？

(二) 稱雄世界的華為技術(shù)開發(fā)

ü 華為為什么要投入總銷售額10%經(jīng)費的進(jìn)行研發(fā)？

ü 華為是如何在戰(zhàn)略增長點上超強(qiáng)配置資源？

(三) 贏得客戶的華為產(chǎn)品研制

ü 強(qiáng)烈客戶意識是如何養(yǎng)成的？

ü 如何滿足客戶需求？

(四) 華為研發(fā)特色文化

ü 什么華為的床墊文化？

ü 華為研發(fā)是如何發(fā)起自我批判的？

ü 華為研發(fā)的國際視野是如何形成的？

ì 本單元的學(xué)習(xí)活動：

※ 10案例分析：受制于美國技術(shù)的中國企業(yè)

※ 11案例分析：華為泰國AIS項目交付

※ 12案例分析：中國人的拼搏與歐洲人的閑適

※ 13案例分析：任正非《從泥坑里爬出來的人就是圣人》

單元六：文化催生市場團(tuán)隊狼性

(一) 狼文化

ü 市場客戶線的主要職能是什么？

ü 什么是獨狼、群狼與狼群文化？

(二) 狼狽文化

ü 市場產(chǎn)品線的主要職能是什么？

ü 什么是狼狽組合文化？

ü 什么是事事策劃？

(三) 鐵三角文化

ü 市場服務(wù)線的主要職能是什么

ü 什么是鐵三角組合文化？

ü 什么是多角色組合？

(四) 華為市場部

ü 市場部的服從意識文化是如何練成的？

ü 市場部的進(jìn)攻意識文化是如何練成的？

ü 市場部的學(xué)習(xí)意識文化是如何練成的？

ì 本單元的學(xué)習(xí)活動：

※ 14案例分析：華為與思科之爭

※ 15案例分析：華為的市場謀略—瞞天過海、偷梁換柱

※ 16案例分析：華為鐵三角是如何練成的

單元七：價值分配是文化的基石

(一) 儒家的治人之道

ü 儒家的人性觀

ü 庶、富、教—共同富裕文化

(二) 法家的治人之道

ü 法家的人性觀

ü 法、術(shù)、勢—拉大貧富文化

(三) 華為人力資源管理的價值觀念

ü 價值分配三步法及儒法并用文化

(四) 華為人力資源管理的價值創(chuàng)造

ü 如何做到每個部門都能夠以客戶為中心？

ü 如何做到每個部門都背財務(wù)指標(biāo)？

(五) 華為人力資源管理的價值評估

ü 什么是任務(wù)承諾書PBC？

ü 如何做到可量化、可評估？

ü 如何識別奮斗者？

(六) 華為人力資源管理的價值分配

ü 如何落實以奮斗者為本文化？

ü 如何守住利益分配標(biāo)準(zhǔn)？

ü 如何評定和落實被提拔的資格？

(七) 錢分好了，文化才能讓企業(yè)生生不息

ì 本單元的學(xué)習(xí)活動：

※ 17案例分析：騰訊的融資之路

※ 18案例分析：任正非《一江春水向東流》