希望系統提升溝通、協作能力的中、基層管理者，新入職員工等
●引導學員了解溝通、懂得協作的機理
●使學員在溝通、協作思想觀念上發生質的轉變
●使學員學會溝通的技巧、訓練團隊協作的能力
【課程簡介】：普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析，結果發現：“智慧、專業技術和經驗”只占成功因素的25％，其余75％決定于良好的人際溝通。我國也存在類似的狀況，員工頻繁跳槽、同事關系緊張、團隊效能不高困擾著企業本身和員工個人。
【課程特色】：●啟發式教學：充分調動學員的積極性，強化學員的創新性和主動性
●案例式教學：案例講解式和案例討論式研究，帶給學員強烈的震撼
●互動式參與：融知識于學員體驗中，帶給學員深刻的體驗
【課程時間】：1天（濃縮版）
【課程大綱】：
模塊一：高效溝通技巧
一、為什么要溝通
（一）溝通是一種智慧
（案例）：三個好心人
（二）中國人的溝通力狀況
&這不是我們部門的事
&這事不賴我
&我告訴你個秘密，千萬不要說是我說的
二、溝通概述
（一）什么是溝通
（二）溝通的四要素
1、心態——溝通從“心”開始
2、關心——設身處地的為他人著想
3、訴求——傾聽對方講話的目的
4、主動
三、溝通的障礙及控制
（一）為什么會有溝通的障礙？
（游戲）：折紙游戲
（二）溝通漏斗
（三）溝通的個人障礙
&文化差異
&語言障礙
（案例）：秀才買柴
&地位差異
（四）溝通的組織障礙
&時機不當——把握正確的溝通時機
&場所不適——到什么山上唱什么歌
（案例）：蘇秦的六國絕唱
&信息問題
四、中國式溝通的特點
（一）搞關系
（二）重人情
（三）好面子
（四）善變化
五、溝通的原則
（一）聽別人說什么，別管別人怎么說
（二）不在于你說什么，而在于你怎么說
&多說先死
& 少說也死
&說到合理
六、溝通的技巧
（一）與上司溝通的技巧
&支持：立場 利益
& 時機：隨時 隨地
&意見表達恰當：
&提建議時，要有多種方案
（二）與部屬溝通的技巧
&開放的胸襟
&信任的態度：部屬有錯,合理指正
&過失的彌補：擇機熄滅
（三）與同事溝通的技巧
&尊重
&合作
&贊賞
&化解
（四）與外部溝通的技巧
&第一印象
&商務禮儀
&體諒
七、非語言溝通
（一）面部表情
（二）手勢
（三）身體姿勢
（四）領域行為
模塊二：團隊協作訓練
（游戲）：齊眉棍
一、低效能團隊的原因
&目標不明確
（案例）：唐僧取經
&分工不清晰
（案例）：狼性哲學
&溝通不恰當
&合作不到位
（案例）：螞蟻的故事
&監督不得力
二、高效團隊的進化路徑
&初創
&磨合
&穩定
& 成熟
三、培養團隊協作精神
（游戲）：穿越電網
&信任——成功協作的基石
&尊重——無論新人或老人
&寬容——讓心胸更寬廣
&責任——自信的面對一切
&熱心——幫助身邊每一塊“短木板”
四、提高團隊凝聚力
&為員工規劃共同的愿景。
&打造核心領導層
&創造可持續發展的團隊環境
&深化團隊內部分工，標樹外部強敵
&保持團隊的清潔
