學(xué)習(xí)全面高效結(jié)合。

課程收益

u  認(rèn)識思維的本質(zhì)，掌握思維開發(fā)的內(nèi)在邏輯，從本質(zhì)上理解系統(tǒng)思維；

u  理解全局思考的方法，運用系統(tǒng)思維構(gòu)建對企業(yè)管理的全局思考；

u  從企業(yè)全局出發(fā)，層層剖析，提升全局思考的層次與能力，培養(yǎng)中高層對企業(yè)管理各類問題的系統(tǒng)認(rèn)知，找到關(guān)鍵問題與解決策略，并最終形成管理全局提升的行動計劃。

一、 系統(tǒng)思維是什么

1.    思維的本質(zhì)

2.    思維的分類

3.    系統(tǒng)思維的本質(zhì)

二、 人類思考力不足的原因分析

1.    思考力不足的表現(xiàn)

2.    思考混亂的原因分析

3.    思考低效的原因分析

4.    思考難以系統(tǒng)與全局的原因分析

三、 全局思考力的培養(yǎng)

1.    認(rèn)知全局

2.    全局的演化－時間因素

3.    全局思考力的構(gòu)成

4.    全局思考力的工具1－結(jié)構(gòu)化思維

5.    結(jié)構(gòu)化思維認(rèn)知

6.    結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng)

1） 結(jié)構(gòu)化思維第1步－分析思維

2） 結(jié)構(gòu)化思維第2步－邏輯思維

注：在本課程中，需要明確結(jié)構(gòu)化思維不等于金字塔思維，而是更全面的思維工具

7.    全局思考力的工具2-平行思維

1） 工作協(xié)同低效的原因分析

2） 從對抗思維到平行思維

8.    全局思考力的工具3－全局思維

1） 站在誰的全局（明確主體）

2） 認(rèn)知全局

3） 找到關(guān)鍵矛盾（矛盾論）

4） 確定關(guān)鍵策略

9.    全局思考力的工具4-創(chuàng)新思維

1） 創(chuàng)新的本質(zhì)

2） 創(chuàng)新對管理全局的意義

3） 創(chuàng)新思維的本質(zhì)

4） 創(chuàng)新思維的運用

四、 全局思考的應(yīng)用－管理的全局（分析＋研討＋規(guī)劃）

1.    認(rèn)識管理的全局（企業(yè)管理全局結(jié)構(gòu)圖）

2.    庖丁解牛－層層分解管理全局中各模塊中的問題

3.    找到主要矛盾

4.    分析矛盾，找到內(nèi)在邏輯

5.    研討管理全局的主要問題，明晰策略

6.    制定行動計劃表，改進(jìn)管理