一、 課程收益

1. 了解企業(yè)均衡發(fā)展的意義和價值

2. 熟悉五大體系的功能定位和相互作用

3. 掌握企業(yè)整體化思考的理念和方法

二、 適合人群

1. 企業(yè)核心決策層

2. 企業(yè)中高層管理者

3. 人力資源體系中高管

4. 營銷和品牌體系中高管

5. 其他業(yè)務(wù)和職能體系骨干

三、 課程時間

1 天（6 小時）

1. 課程大綱

1. 引子：吳曉波的《大敗局》

   1) 民企逆水行舟：九死一生，1%存活率，2.8 年生命周期

   2) 木桶理論：“長板”打天下，“短板”定生死——均衡發(fā)展的必要性

   3) 手有五指，企業(yè)需要“五大抓手”

    

2. 戰(zhàn)略

   1) 聯(lián)想——“定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊伍”

   2) 案例：方便面銷量崩盤 vs 海底撈成功上市（黃鐵鷹《海底撈你學不會》）

   3) VUCA 時代，如何摸著石頭過河（從不確定中尋找確定性）

   4) 案例：俞敏洪——從絕望中尋找希望，人生終將輝煌

   5) 戰(zhàn)略不只是老板的事情——時間和空間的分解

   6) 定位——路徑——策略——計劃（“大小圓”理論）

    

3. 人力資源

   1) 老板不是萬能的：時間、精力、專業(yè)度

   2) 跟著感覺走？跟著人情走？跟著能力走？

   3) 三大核心問題：人才從哪里來？人才如何使用？人才如何培養(yǎng)并留?。?/span>

   4) 人力資源架構(gòu)——崗位職責——人才盤點、勝任力評估——招聘、調(diào)動、提拔、培養(yǎng)

    

4. 營銷和品牌

   1) 人腦：認知能量和存儲空間有限

   2) 情緒、壓力、認知、時間、精力的影響

   3) 品牌、通路、公關(guān)與企業(yè)文化

   4) 互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷：人群畫像——需求分析——習慣研究——精準投放——悉心運營——數(shù)據(jù)為王——智能時代

    

5. 管理方法和流程改進

   1) 存在是合理的，但不一定是**優(yōu)的

   2) 豐田生產(chǎn)方式之——改善無止境，造物即造人

   3) 項目化管理與柔性組織、阿米巴組織

    

6. 企業(yè)內(nèi)部知識管理體系搭建

1. 企業(yè)大學的演變及發(fā)展

2. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的構(gòu)建（從培訓(xùn)部到企業(yè)商學院）

   3) “內(nèi)生性知識體系”從哪里來

   4) 內(nèi)訓(xùn)師的成長路徑

   5) 讓智能時代的“O2O 運營平臺”效能**大化

    

1. 結(jié)語

    

   貴在堅持——日精日進，聚沙成塔