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吳健(女)
  • 吳健(女)人力資源管理實戰專家
  • 擅長領域: 企業文化 崗位分析 績效管理 招聘與面試
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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人才發展體系建設與實施

主講老師:吳健(女)
發布時間:2023-07-06 14:24:07
課程詳情:

學員對象 

HR從業者、公司中高層管理者

課程信息

標準課時:1 天,6 小時;標準人數:20-30 人。

課程背景

人才發展是企業經營戰略的重要組成部分,在快節奏的市場競爭環境下,企業業務高速發展與人才效能滯后,已經成為企業成長的瓶頸,因此,如何著眼企業戰略,結合內外部環境,建設一套以人才梯隊和人才培養為主體的人才發展體系,如何打造人才良性供需渠道,建立從績效到任職晉升之間環環相扣的人才培養機制,不僅成為員工個人職業發展的訴求、更是企業中高層管理者踐行人才戰略、推動業務戰略目標實現的有力的支撐和抓手。

通過此課程,將幫助學員以系統思維的方式,深入思考人才發展戰略的內在邏輯與方法,通過理論聯系實際的方式,幫助學員理解、運用各項理論、模型和工具,落地人才梯隊建設與人才培養支撐策略,實施高xiao能的人才戰略支持。

課程價值

幫助掌握人才發展規劃與企業戰略實現的關系

掌握人才梯隊建設、人才培養體系的規劃的路徑策略

幫助掌握相應的工具、方法,實現從理論到落地的實戰效果

課程提綱

一、認識人才發展規劃

什么是人才發展規劃

人才發展規劃的基本命題

人才發展規劃全系統思路

人才發展規劃的內容

人力資源盤點分析

人才發展體系建設

二、人才發展體系構成

企業戰略

配套機制

人才培育

業務沉浸

三、人才發展管理周期

融入期

成長期

成熟期

穩定期

四、人才發展體系的戰略目標

企業戰略目標分解-平衡計分卡(BSC)

人力資源現狀與需求分析

人才結構分析

人才潛質分析

人才需求分析

繪制崗位圖譜,鎖定關鍵崗位

關鍵崗位任職資格體系搭建

五、勝任力素質模型搭建與關鍵人才對標

編制勝任力詞典

業務人員素質模型

技術人員素質模型

職能人員素質模型

管理崗位素質模型

關鍵崗位人員素質評價與對標

關鍵崗位人員素質雷達圖

【案例分析】某公司勝任力素質模型

【實操演練】參考某崗位勝任力素質模型,為某員工進行勝任力對標,繪制雷達圖,找到該員工勝任力素質差距。

六、人才發展規劃與設計

人才發展的方案設計與落地實施

培訓課程體系搭建與開發

導師與講師體系搭建與培養

培訓工具、方法、平臺的開發應用

人力資源與培訓組織的職能協同

培訓工作計劃編制協同

培訓過程管理的督導協同

人才培養落地實施

依據人員素質雷達圖,確定人才培養方向

制定人員的個性化培訓發展計劃

培訓發展計劃實施中的跟蹤復盤

人才培養計劃完成后的評估反饋

七、人才發展的組織建設

企業人才發展與培訓體系現狀盤點

培訓組織職能確立

企業人才培訓管理的分層模式

八、人才發展機制保障

預算編制保障

制度保障

文化保障

職業晉升通道保障-發展矩陣

九、人才發展之職業晉升通道設計規劃

專ye序列職業發展通道

技術序列職業發展通道

職能序列職業發展通道

橫向輪崗流動通道

十、人才梯隊建設

人才梯隊體系--五級雙通道模型

人才儲備庫搭建

人才梯隊職能系統建設

人才梯隊職業化標準制定

關鍵崗位人才識別

人才盤點

任職資格體系

繼任者/高潛力人才甄選識別

人才測評(DISC、MBTI 、關鍵事件記錄.....)

高潛人才IDP計劃

【案例分析】某公司人才梯隊建設與人才IDP實施的問題分析

【實操演練】根據給出的公司人才規劃背景,制定某高潛繼任者的發展計劃

十一、校招應屆生培養規劃

十二、人才發展體系建設的外部條件

公司戰略

組織架構

崗位職責

領導力

人力資源制度

【實操演練】課題研討:本公司人才發展規劃框架設計

其他課程

公司企業文化設計與落地
企業文化
學員對象HR從業者、公司中高層管理者課程信息標準課時:1 天,6 小時;標準人數:20-30 人。課程背景在“以人為本”的時代,企業尋求持續發展的過程中,更加重視員工口碑所帶來的雇主品牌效應,員工對企業的認可度與忠誠度,也不再單純捆綁在薪酬、晉升的單一路線。“和一群有共同語境的人,實現無障礙的工作交流”;“在持續賦能的職業環境中尋求自我肯定的價值成長”,已經逐漸被職人作為工作選擇的主要條件,“公司
管理者的識人用人之道
人才選育用留
學員對象HR從業者、公司中高層管理者課程信息標準課時:1-2 天,6 小時;標準人數:20-30 人。課程背景俗話說:“選對人,是前提;巧用人,是關鍵。”看似簡單的“識人用人”技巧,背后大有文章可循。如何從管理學和心理學角度提升“選對人和巧用人”的人力資源管理水平呢?如何借助面試工具、現場模擬、提問、追問、觀察等手段快速、準確選對人?如何通過潛力測評、教練式溝通技巧、心理學常識來提升巧用人的領導力
人才發展體系建設與實施
員工關系管理
學員對象 HR從業者、公司中高層管理者課程信息標準課時:1 天,6 小時;標準人數:20-30 人。課程背景人才發展是企業經營戰略的重要組成部分,在快節奏的市場競爭環境下,企業業務高速發展與人才效能滯后,已經成為企業成長的瓶頸,因此,如何著眼企業戰略,結合內外部環境,建設一套以人才梯隊和人才培養為主體的人才發展體系,如何打造人才良性供需渠道,建立從績效到任職晉升之間環環相扣的人才培養機制
貼合業務需求的定崗定編
定崗定編
學員對象 HR從業者、公司中高層管理者課程信息標準課時:1 天,6 小時;標準人數:20-30 人。課程背景人才管理的核心目標,是“人盡其用”,這樣看來,企業吸納進來的人才,與崗位和業務三者之間的適配, 即是企業用才、配才的關鍵,這也是企業內部實施定崗定編的目的。本課程幫助大家從公司業務入手,了解由事配崗、因崗配人的系統邏輯和方法,達到定崗定編工作真的起到人才與業務配置中量與質的良性契合
員工績效管理體系落地
績效管理
學員對象HR從業者、公司中高層管理者課程信息標準課時:1 天,6 小時;標準人數:20-30 人。課程背景績效管理在企業經營中助力戰略目標實現,在管理中提升規范化與科學性,在員工驅動中提升能動效應。它能夠使好的人更加快速的成長,也會對平庸者給予公正評價與反思改進的機會,掌握建立績效管理體系的程序和實操方法,善加利用各種績效工具進行從公司到團隊到個人的目標分解、指標識別,并在績效評估與反饋中形成新的
授課見證
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