引爆凝聚力2天一夜特訓(xùn)營(yíng)
——讓管理,因團(tuán)隊(duì)的凝聚力、超強(qiáng)的執(zhí)行力,而落地
● 課程背景
有人問香港首富李嘉誠:“在21世紀(jì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西是什么?”李嘉誠毫不猶豫地說:“凝聚力!”為什么說凝聚力是新時(shí)期最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西呢?因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代,是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代!
激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,你是否為迎接挑戰(zhàn)、解決新問題做好了準(zhǔn)備呢?你是否感覺到企業(yè)問題重重,想找到根治的方法呢?
● 特訓(xùn)營(yíng)為企業(yè)、個(gè)人解決問題
◇ 相互推諉,不能自覺主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,不能精益求精為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn);
◇ 上下級(jí)部門和同級(jí)部門之間存在溝通鴻溝,甚至發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突;
◇ 工作心態(tài)不積極、消極怠工、工作被動(dòng)、表現(xiàn)懶散;
◇ 員工整體紀(jì)律性不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差;組織中環(huán)境沉悶,缺乏活力;
◇ 員工缺乏責(zé)任心、缺乏感恩的心、玩忽職守、制造問題;
◇ 員工情緒不穩(wěn)定、經(jīng)常影響到工作效率,且沒有歸屬感;
◇ 管理混亂,執(zhí)行力差,凝聚不了團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)者流于傳統(tǒng)管理模式,無法有效激勵(lì)部屬;
◇ 沒有目標(biāo)概念與實(shí)現(xiàn)達(dá)成目標(biāo)的承諾性;
◇ 沒有團(tuán)結(jié)和信任,經(jīng)常相互猜忌、排斥,人員流動(dòng)性很大;
◇ 缺乏面對(duì)問題的勇氣及解決問題的創(chuàng)造力;
◇ 想改善、想提升,可是不知道從哪兒下手,更談不上“全員改善”;
◇ 只盯著“顯性成本”,忽略“隱性成本”,天天談降低成本可收效甚微;
◇ 已經(jīng)意識(shí)到了某種潛在危機(jī),多年的困惑無法擺脫;
◇ 工作、生活不規(guī)律,狀態(tài)不好,一直在惡性循環(huán)中徘徊;
◇ 想突破自我,邁向新的發(fā)展階段,可是不知道從哪兒開始;
……
● 課程收益
通過訓(xùn)練,打造一支超強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力的鋼鐵團(tuán)隊(duì),同時(shí)把企業(yè)文化、成本控制、全員改善的元素融入進(jìn)去,讓學(xué)員帶著問題來,帶著方案回去。
肖杰導(dǎo)師在課程現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)改善提案,可以讓學(xué)員從數(shù)據(jù)上,看到自己的成長(zhǎng);企業(yè)可以從財(cái)務(wù)報(bào)表上,看到投資培訓(xùn)的超值回報(bào)。
● 課程簡(jiǎn)介
《引爆凝聚力特訓(xùn)營(yíng)》首先是一種訓(xùn)練。馬克吐溫說過:“沒有什么是訓(xùn)練所做不到的,也沒有什么是訓(xùn)練所不能達(dá)成的,訓(xùn)練能化野性為馴良,使粗野變?nèi)岷停逊踩颂嵘秊樘焓埂!蹦梢跃芙^訓(xùn)練您的員工,但您的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)!學(xué)習(xí)一大堆的理論如果不加以訓(xùn)練和實(shí)踐是沒有用的。特訓(xùn)營(yíng)可以觸動(dòng)學(xué)員內(nèi)心,令其真正提升和改變!
特訓(xùn)營(yíng)不是填鴨式的課程,是訓(xùn)練場(chǎng)和實(shí)踐場(chǎng)。采用國際上最盛行的心靈對(duì)話、情境模擬體驗(yàn)等“教練技術(shù)”,從不同的層面和角度去發(fā)現(xiàn)并檢視自己的為人、處事的心態(tài)以及自動(dòng)化習(xí)慣,從內(nèi)心深層提升自身的素質(zhì),發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn),打破一直以來阻礙自己發(fā)展的思維模式和形為模式,從而引爆團(tuán)隊(duì)的凝聚力,提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,讓自信、信任、忠誠、團(tuán)結(jié)、熱情、勇氣、承諾、付出、高效、責(zé)任、欣賞、感恩、共贏、影響力、積極、包容、挑戰(zhàn)等等美麗的特質(zhì),烙印在團(tuán)隊(duì)每位成員的心坎上。
● 《引爆凝聚力特訓(xùn)營(yíng)》課綱
開課前一天,參訓(xùn)人員必須認(rèn)真完成課前作業(yè)
第一天
時(shí)間設(shè)置 | 課程模塊 | 課程內(nèi)容 | 課程設(shè)置目的 | |
8:30-8:55 | 簽到 | 準(zhǔn)時(shí)、投入的狀態(tài) | ||
9:00-10:30 | 第一部分 |
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10:45-12:30 | 第二部分 |
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12:30-14:00 | 午餐 | 一起聚餐,共同交流分享,人因分享而收獲更多的體驗(yàn)。 | ||
14:00-15:30 | 第三部分 |
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15:45-17:30 | 第四部分 |
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19:00-22:30 | 第五部分 |
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第二天
時(shí)間設(shè)置 | 課程模塊 | 課程內(nèi)容 | 課程設(shè)置目的 |
9:00-10:00 | 第六部分 |
| 提升學(xué)員對(duì)承諾的重視,言出必行。 |
10:15-12:00 | 第七部分 |
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12:00-13:30 | 午餐 | 一起聚餐,共同交流分享,人因分享而收獲更多的體驗(yàn)。 | |
13:30-15:30 | 第八部分 |
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15:40-16:40 | 第九部分 |
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16:40-17:00 | 第十部分 |
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17:00-17:30 | 第十一部分 |
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17:30-18:30 | 第十二部分 |
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課后一周 | 點(diǎn)評(píng)學(xué)員改善提案,挑戰(zhàn)學(xué)員提出更多改善項(xiàng)目(學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn),網(wǎng)絡(luò)方式對(duì)接) | ||
課后一個(gè)月 | 表彰已取得的成果,挑戰(zhàn)企業(yè)完善全員改善體系(學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn),網(wǎng)絡(luò)方式對(duì)接) |
講師課酬: 面議
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