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邢慶峰
  • 邢慶峰美國供應(yīng)管理協(xié)會(huì) CPSM認(rèn)證 ;中國物流采購聯(lián)合會(huì)授權(quán) CPSM 講師
  • 擅長領(lǐng)域: 戰(zhàn)略管理 談判技巧 供應(yīng)鏈管理 采購管理 質(zhì)量管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:青島市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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客戶滿意、利潤持續(xù)增長--- TQM全面質(zhì)量管理:從戰(zhàn)略到運(yùn)營升級(jí)版

主講老師:邢慶峰
發(fā)布時(shí)間:2022-11-26 11:20:31
課程詳情:

一、  為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)?

沒有質(zhì)量,就沒有企業(yè)的明天!2007年廣東佛山利達(dá)玩具王國毀于一個(gè)玩具把手, 20公斤不合格色粉導(dǎo)致工廠關(guān)門,被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺;2008年三鹿奶粉因三聚氰胺事件,給受害兒童與家庭帶來痛苦傷害,企業(yè)高管入獄,產(chǎn)銷量連續(xù)15年全國第一的三鹿奶粉就此破產(chǎn)倒閉。2010年2月 ,產(chǎn)銷量第一的豐田因?yàn)椤皠x車門”事件,宣布在全球召回910余萬輛汽車,遭受經(jīng)濟(jì)與品牌雙重?fù)p失,成就競爭對(duì)手德系車企的高速增長…..質(zhì)量作為企業(yè)未來競爭的決戰(zhàn)場,如何達(dá)成零缺陷質(zhì)量與顧客的滿意是每個(gè)企業(yè)都必須應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)與任務(wù)。但企業(yè)內(nèi)部,以下問題卻經(jīng)常發(fā)生:

系統(tǒng)缺乏預(yù)防機(jī)制,品質(zhì)問題再發(fā)頻發(fā)…

全員(高管)缺乏質(zhì)量意識(shí)與常識(shí),質(zhì)量異常措施就是處罰+加嚴(yán)檢驗(yàn),

員工認(rèn)為質(zhì)量就是質(zhì)量部的事,質(zhì)量與生產(chǎn)、采購等部門對(duì)立嚴(yán)重

讓步接收時(shí)有發(fā)生,成為常態(tài)……

這時(shí)您的企業(yè)需要TQM,以全員參與質(zhì)量文化為保證;通過“全員、全部門、全過程” 質(zhì)量管控,提升“物的品質(zhì)、事的品質(zhì)、人的品質(zhì)、環(huán)境的品質(zhì)”,最終實(shí)現(xiàn) “零缺陷、感動(dòng)客戶”的企業(yè)目標(biāo)。

二、  課程收益

本課程站在企業(yè)競爭高度,推動(dòng)全員質(zhì)量意識(shí)、預(yù)防性品質(zhì)策劃,全價(jià)值鏈質(zhì)量過程管控及全員質(zhì)量改善的TQM體系建設(shè)。企業(yè)及學(xué)員通過課程將收獲:

(一)激烈競爭下如何從品質(zhì)到品牌、面臨的挑戰(zhàn)及升級(jí)路徑圖

(二)理解CQA+DQA+MQA+SQA閉環(huán)關(guān)聯(lián)圖

(三)建立全面質(zhì)量管理理念、構(gòu)建全面質(zhì)量管理架構(gòu)

(四)結(jié)合企業(yè)實(shí)際,繪制企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃、質(zhì)量管控落地地圖。

(五)掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段如何通過APQP、FMEA預(yù)防問題發(fā)生,避免帶病轉(zhuǎn)產(chǎn)

(六)掌握供方質(zhì)量保證的方法、思路與工具

(七)掌握生產(chǎn)現(xiàn)場TQM的工具、方法和關(guān)鍵控制點(diǎn)

(八)掌握質(zhì)量成本構(gòu)成與統(tǒng)計(jì)方法,學(xué)會(huì)分析質(zhì)量成本,引導(dǎo)質(zhì)量改善

(九)行動(dòng)學(xué)習(xí)法推行全面質(zhì)量管理活動(dòng)

(十)編制公司全面質(zhì)量管理活動(dòng)卡

三、  誰要參加這個(gè)培訓(xùn)?

總經(jīng)理、企業(yè)高管、質(zhì)量部、生產(chǎn)部,研發(fā)部、供應(yīng)鏈部門主管與骨干人員

(公開課建議企業(yè)帶著實(shí)際問題以團(tuán)隊(duì)形式參加,現(xiàn)場指導(dǎo),效果更佳)

四、  培訓(xùn)形式 (時(shí)間2天,每天6H)

講師講解、專題討論、案例分析、小組練習(xí)、錄像觀摩等

五、  課程大綱

第一模塊:思維篇-質(zhì)量競爭與質(zhì)量管理新挑戰(zhàn)

本部分重點(diǎn)闡述企業(yè)在產(chǎn)能過剩、競爭激烈環(huán)境下,從品質(zhì)到品牌的必要性、面臨的挑戰(zhàn)及升級(jí)路徑圖。

(一)企業(yè)面臨激烈競爭形勢分析

(二)客戶海外搶奶粉、電飯煲:不是缺需求,是缺好品質(zhì)

(三)供需變化導(dǎo)致企業(yè)進(jìn)入質(zhì)量競爭年代

(四)中外企業(yè)質(zhì)量大敗局案例

(五)企業(yè)糾結(jié):質(zhì)量重要,但成本交期優(yōu)先

(六)質(zhì)量不好,部門間各種沖突

(七)破解須回歸:重新規(guī)劃質(zhì)量架構(gòu)與質(zhì)量管理架構(gòu)

(八)質(zhì)量競爭:CQA+DQA+MQA+SQA閉環(huán)與單點(diǎn)突破

第二模塊:體系篇-全面質(zhì)量管理TQM

本部分重點(diǎn)幫助學(xué)員建立全面質(zhì)量管理理念、構(gòu)建全面質(zhì)量管理架構(gòu)

(一)  質(zhì)量管理升級(jí)路線圖

(二)為什么從TQC到TQM

(三)日企競爭兩大利器: TPM+TQM,為什么都是T

(四)TQM全面質(zhì)量管理的含義

(五)TQM以客戶為中心的三大基石

(六)全員、全部門、全過程的質(zhì)量責(zé)任

(七)  TQM企業(yè)與非TQM企業(yè)對(duì)比差異

(八)TQM與精益生產(chǎn)之間的連接

(九)TQM與ISO9000、6Sigma之間的聯(lián)系與區(qū)別

(十)討論:如何傾聽客戶聲音,處理客戶投訴

第三模塊:戰(zhàn)略篇-繪制質(zhì)量戰(zhàn)略地圖與落地地圖

本模塊讓學(xué)員掌握制定企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃,質(zhì)量管控落地地圖的方法,更深刻、全面理解企業(yè)質(zhì)量意圖。

(一)質(zhì)量戰(zhàn)略地圖繪制方法

(二)團(tuán)隊(duì)繪制本企業(yè)5年質(zhì)量戰(zhàn)略地圖

(三)質(zhì)量管控落地地圖繪制方法

(四)團(tuán)隊(duì)繪制本企業(yè)質(zhì)量管控落地地圖

(五)分析差距

(六)行動(dòng)計(jì)劃

第四模塊:實(shí)施篇1-產(chǎn)品設(shè)計(jì)的質(zhì)量管控

本模塊重點(diǎn)是讓產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段的質(zhì)量管控融入全面質(zhì)量管理架構(gòu),預(yù)防問題發(fā)生,避免帶病轉(zhuǎn)產(chǎn)。

(一)設(shè)計(jì)是質(zhì)量控制的源頭

(二)設(shè)計(jì)對(duì)工藝、生產(chǎn)、采購、銷售、物流各部門的影響

(三)產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃工具:QFD+APQP

(四)APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃常見問題

(五)設(shè)計(jì)部門對(duì)APQP關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)如何把控

(六)如何應(yīng)用FMEA潛在失效模式與后果分析

(七)避免帶病轉(zhuǎn)產(chǎn)-如何做好設(shè)計(jì)的質(zhì)量評(píng)審

(八)設(shè)計(jì)與試產(chǎn)、量產(chǎn)的銜接

(九)案例:APQP應(yīng)用實(shí)例解析

第五模塊:實(shí)施篇2-供應(yīng)商源流質(zhì)量管理

模塊重點(diǎn)介紹供方的質(zhì)量保證的方法、思路與工具,如何預(yù)防問題發(fā)生的質(zhì)量改善活動(dòng)

(一)長期、互利的供應(yīng)商合作策略如何建立

(二)供應(yīng)商質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

(三)三類審核(體系、過程、產(chǎn)品)如何銜接:

(四)供應(yīng)商的過程質(zhì)量如何監(jiān)控

(五)供應(yīng)商質(zhì)量異常如何根除

(六)供應(yīng)商輔導(dǎo)、與供應(yīng)商聯(lián)合改善

(七)案例:供應(yīng)商品質(zhì)自主保證手冊(cè)

第六模塊:實(shí)施篇3-生產(chǎn)質(zhì)量控制8+2防線

本模塊重點(diǎn)講述如何提升現(xiàn)場質(zhì)量管理運(yùn)營水平,掌握全面質(zhì)量管理8道防線,2大關(guān)鍵

(一)決戰(zhàn)在現(xiàn)場,避免救火

(二)現(xiàn)場質(zhì)量管理三級(jí)水平:事后檢驗(yàn)、過程控制、前期預(yù)防

(三)防線一:一個(gè)中心:圍繞“誰”; 防線二:二“善”方針:目標(biāo)方向

(四)防線三:三不做法:落實(shí)全員;  防線四:4M因素:管控要素

(五)防線五:5S+目視化: 一目了然; 防線六:六何問題界定:  精準(zhǔn)描述

(六)防線七:7大QC工具:全員使用 ; 防線八:8D解決問題  糾正預(yù)防

(七)Control Plan最關(guān)鍵

(八)預(yù)防使不做錯(cuò):Fool-Proofing防呆應(yīng)用

第七模塊:測量篇-質(zhì)量成本管理

本模塊將通過數(shù)據(jù)及案例講述質(zhì)量成本的構(gòu)成與統(tǒng)計(jì)分析方法,探討質(zhì)量與成本平衡,引導(dǎo)改善

(一)“礦中金礦”概念

(二)質(zhì)量成本的分類

(三)質(zhì)量成本的統(tǒng)計(jì)

(四)質(zhì)量成本的分析

(五)以質(zhì)量成本推動(dòng)改善方向

(六)案例:某知名企業(yè)質(zhì)量成本管理流程及工具

第八模塊:行動(dòng)篇-全面質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù)

本模塊將通過案例分享名企全面質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù),并用行動(dòng)學(xué)習(xí)示范全面質(zhì)量管理活動(dòng)的推行

(一)全面規(guī)劃,重點(diǎn)突破

(二)設(shè)定標(biāo)桿、培訓(xùn)先行

(三)有效產(chǎn)出,鎖定瓶頸

(四)QC小組*行動(dòng)學(xué)習(xí)

(五)應(yīng)用ECR,消除錯(cuò)誤成因

(六)活動(dòng)策劃,游戲機(jī)制

(七)向質(zhì)量文化進(jìn)發(fā)

(八)名企實(shí)例:五羊本田的TQM活動(dòng)卡

(九)課程總結(jié)與學(xué)員互動(dòng)答

其他課程

全情景,皆實(shí)戰(zhàn)!供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練
培訓(xùn)體系
課程簡介:統(tǒng)計(jì)證明,對(duì)中國大部分企業(yè)而言,劣質(zhì)質(zhì)量成本占到企業(yè)產(chǎn)品總成本的20-30%,品質(zhì)管理的10倍法則告訴我們,供應(yīng)商的品質(zhì)問題對(duì)企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失,隨著工序的進(jìn)展以10倍遞增,到了客戶那里損失接近無限。 可以這么說,提高供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量,就是在降低成本,就是在增加企業(yè)效益與競爭力!本課程站在企業(yè)競爭高度,提供系統(tǒng)方法與實(shí)用工具,幫助企業(yè)從源頭把好質(zhì)量關(guān),降本增利,破解企業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量管理十大難
全面成本降低.與凈利倍增系統(tǒng)方案班
集團(tuán)管控
一、   為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)彼德-德魯克曾說過:企業(yè)家就做兩件事,一是做好銷售,二是控制成本。中國企業(yè)正面臨著3座大山:產(chǎn)能過剩、人力資源上漲、原料價(jià)格攀升,企業(yè)十年前賴以生存的低成本環(huán)境不復(fù)存在,企業(yè)利潤進(jìn)入持續(xù)下降通道,越來越多的企業(yè)利潤水平微薄甚至負(fù)利。企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻,但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗:1.  部門間越來越多的相互推逶扯皮、問題需要越來越多的會(huì)
基于品類管理的戰(zhàn)略采購實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
戰(zhàn)略管理
一、    為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)杰克韋爾奇先生曾經(jīng)說過:“在一個(gè)公司里只有采購跟銷售是創(chuàng)造收入的部門,其他任何部門發(fā)生的都是管理費(fèi)用。” 21世紀(jì),越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始向銷售要收入,向采購要利潤。采購已經(jīng)從企業(yè)的成本中心轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧欀行摹6麧欀行牡臉?gòu)建離不開基于品類管理策略的戰(zhàn)略采購的落地執(zhí)行。品類管理已經(jīng)成為采購管理系統(tǒng)升級(jí)的有效武器。課程通過分析一家名企,歷經(jīng)兩
供應(yīng)商開發(fā)評(píng)估選擇與高績效管理
績效管理
一、   為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)信息化時(shí)代,企業(yè)與競爭對(duì)手供應(yīng)商資源池“同質(zhì)化”程度日趨變高的現(xiàn)狀使得供應(yīng)鏈之間的競爭很大程度上演變成供應(yīng)鏈及供應(yīng)商管理策略、方法、工具的有效性的競爭。TUNA (即Turbulent動(dòng)蕩、Uncertain不確定、 Noval 全新、Ambiguous模棱兩可)也稱湍流不定時(shí)代帶來的漲價(jià)、斷供、限產(chǎn)等方面的挑戰(zhàn),使得傳統(tǒng)的基于“甲方思維”
采購品類策略“5S2”落地實(shí)操訓(xùn)練營
采購管理
課程背景:今天,我們身處在一個(gè)技術(shù)日新月異、需求多樣化的時(shí)代,隨著技術(shù)創(chuàng)新、消費(fèi)偏好等因素的變化,品類的劃分與相應(yīng)的管理戰(zhàn)略也必然是一個(gè)動(dòng)態(tài)的與時(shí)俱進(jìn)的過程。相應(yīng)的,采購管理就需要具有前瞻性意識(shí),提前為企業(yè)制定出面向未來的品類管理戰(zhàn)略,做好現(xiàn)有及新興采購品類的供應(yīng)商資源池儲(chǔ)備。采購品類策略“5S2”落地實(shí)操訓(xùn)練將為采購轉(zhuǎn)型升級(jí)中的企業(yè)的管理人員提供一套有效的理論、方法、與工具以及落地實(shí)操指南。課程
授課見證
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馬成功

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