培訓(xùn)受眾:

各級(jí)管理人員、培訓(xùn)管理者

課程收益:

1、了解是什么影響了培訓(xùn)工作的成效
2、了解高效培訓(xùn)管理的原則、核心技巧和方法
3、改善培訓(xùn)管理思維模式，提升培訓(xùn)管理能力
4、洞察高效培訓(xùn)管理的關(guān)鍵，避免無(wú)效培訓(xùn)的誤區(qū)

課程大綱:

《用培訓(xùn)提升效益-很簡(jiǎn)單》

“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)” ！這，早已成為人們的共識(shí)。提升企業(yè)人力資源價(jià)值，實(shí)質(zhì)上就是在提升企業(yè)的活化戰(zhàn)略資本。而科學(xué)的企業(yè)培訓(xùn)，則是投資最省、最能體現(xiàn)企業(yè)文化、產(chǎn)生最大邊際效益的一種方式。科學(xué)的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建，是培育企業(yè)管理人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。
然而現(xiàn)實(shí)卻是，眾多的企業(yè)在投入大量的人力、物力、財(cái)力開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)往往達(dá)不到預(yù)期效果，甚至有些培訓(xùn)根本沒(méi)有效果。究竟是什么原因?qū)е隆皟?nèi)部培訓(xùn)”跛腳？一句話：不得法！那么，
企業(yè)到底如何做培訓(xùn)才更見(jiàn)實(shí)效？才能“少花錢(qián)多辦事”？
培訓(xùn)管理制度的缺失對(duì)培訓(xùn)效果會(huì)造成什么樣的影響？
企業(yè)外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用到底體現(xiàn)在哪些方面？
培訓(xùn)過(guò)后該如何把學(xué)到的知識(shí)在工作中進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化？
培訓(xùn)時(shí)間與工作時(shí)間如何安排才合適？培訓(xùn)是福利嗎？
員工不積極參加培訓(xùn)的原因是什么？如何解決？
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師如何培養(yǎng)？適合企業(yè)需要的課程怎樣開(kāi)發(fā)？
諸如此類(lèi)的培訓(xùn)問(wèn)題，是股東、職業(yè)經(jīng)理人和人力資源管理者共同關(guān)注的問(wèn)題。
為此，具有近20年企業(yè)管理、咨詢(xún)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的于航老師，憑借長(zhǎng)期企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)、為企業(yè)做咨詢(xún)培訓(xùn)的大量案例基礎(chǔ)上，集中研究典型的培訓(xùn)問(wèn)題案例，總結(jié)了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)了《用培訓(xùn)提升效益-很簡(jiǎn)單》課程，旨在幫助企業(yè)找到相應(yīng)的法門(mén)。使企業(yè)培訓(xùn)管理工作變得簡(jiǎn)單、易行！
于航老師觀點(diǎn):培訓(xùn)-只有最適合的沒(méi)有最好的！

● 課程對(duì)象
公司高管、HR、培訓(xùn)管理者、涉及培訓(xùn)工作的其他管理人員

● 授課收獲
1、了解是什么影響了培訓(xùn)工作的成效
2、了解高效培訓(xùn)管理的原則、核心技巧和方法
3、改善培訓(xùn)管理思維模式，提升培訓(xùn)管理能力
4、洞察高效培訓(xùn)管理的關(guān)鍵，避免無(wú)效培訓(xùn)的誤區(qū)

● 課程特色
富有經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)學(xué)員充分利用現(xiàn)有資源，用自己的頭腦，以自己的方式來(lái)解決問(wèn)題。 方式：引導(dǎo) 個(gè)人分享和自我觀察 小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)

● 課 程 內(nèi)容：
◆簡(jiǎn)單高效的企業(yè)培訓(xùn)管理案例
◆企業(yè)培訓(xùn)的常見(jiàn)問(wèn)題分析　
◆什么才是實(shí)用高效的培訓(xùn)？　　　　
◆培訓(xùn)對(duì)管理的作用點(diǎn)
◆如何選擇外部培訓(xùn)課程　　　
◆企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的作用和培養(yǎng)
◆使企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)簡(jiǎn)單高效的關(guān)鍵思路和核心技巧
◆培訓(xùn)內(nèi)容如何有效轉(zhuǎn)化
◆如何做出高效的培訓(xùn)計(jì)劃
◆培訓(xùn)效果如何合理評(píng)估？
◆培訓(xùn)制度與流程設(shè)計(jì)
◆討論交流