課程大綱

說明：

1、 本《大綱》的制定，在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時，也會充分考慮客戶的需求，并可以依據(jù)客戶的特殊需求，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修正；

2、 本《大綱》涉及的內(nèi)容較多，需要2天左右時間；根據(jù)需要，可以拆分成1天課程；也結(jié)合其他內(nèi)容，進行縮減與擴展。

【課程背景】

一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠；而一個優(yōu)秀的團隊，可以創(chuàng)造奇跡……

傳統(tǒng)方式的單打獨斗已經(jīng)過時，移動互聯(lián)時代，抱團取暖成為共識。時下流行的“阿米巴經(jīng)營模式”、“海爾人單合一模式”都是在傳統(tǒng)的管理方式之中實現(xiàn)了新生，團隊管理，尤其是精煉、高效的小團隊管理，成為組織出奇制勝的法寶。只有充分發(fā)揮團隊的力量，組織才能在各個層級展現(xiàn)出活力，才能適應(yīng)組織在VUCA時代的轉(zhuǎn)型提升、創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略，才能為組織的高績效貢獻力量。

高績效的團隊如何打造？這是每一個管理者應(yīng)該回答的問題！

《打造高績效團隊》課程旨在幫助管理者理清思路，從管理自己、領(lǐng)導(dǎo)他人、達成業(yè)務(wù)三個角度提供方法論，幫助所在團隊實現(xiàn)高績效。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)中基層管理者。

【培訓(xùn)目的】

1、規(guī)范管理者語言，提升組織溝通效果；

2、幫助組織培養(yǎng)優(yōu)秀的管理者，優(yōu)化管理梯隊；

3、**管理者的能力提升，實現(xiàn)高績效。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、 學(xué)員能夠說出實現(xiàn)高績效的管理三角；

2、 學(xué)員能夠闡述管理三角中各自的關(guān)鍵要點；

3、 學(xué)員能夠制定出高績效團隊的打造計劃。

【授課方式與特點】

經(jīng)典理論講授、實戰(zhàn)管理方法聯(lián)系、經(jīng)典案例分析、全程互動講授、先進理念導(dǎo)入。

【課程大綱】

破冰導(dǎo)入

一、高績效團隊管理模型

1、管理自我

   2、領(lǐng)導(dǎo)他人

   3、達成業(yè)務(wù)

二、管理自我

1、角色定位

（1）何為團隊管理者

（2）從業(yè)務(wù)到管理

（3）管理者角色

2、以身作則

（1）明確價值觀

（2）找到共同目標(biāo)

（3）言行一致

3、主動積極

（1）要事**

（2）用人所長

（3）聚焦結(jié)果

（4）挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

三、領(lǐng)導(dǎo)他人

1、構(gòu)建團隊

（1）DISC識人術(shù)

（2）明確團隊價值觀

（3）構(gòu)建團隊信任

2、賦能團隊

（1）因材施教

（2）發(fā)展員工

（3）給予平臺

3、激勵團隊

（1）把握利益點

（2）關(guān)注過程

（3）權(quán)變激勵

四、達成業(yè)務(wù)

1、目標(biāo)設(shè)定與分解

（1）目標(biāo)與計劃管理

（2）任務(wù)分配

（3）決策機制

2、問題分析與解決

（1）確定問題

（2）解決沖突

（3）復(fù)盤提升

3、優(yōu)化外部環(huán)境

（1）平衡協(xié)作

（2）資源整合

（3）洞悉趨勢

Q&A