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張雷
  • 張雷企業中層管理實戰專家
  • 擅長領域: 執行力 結構思維 團隊建設 沙盤模擬 中層管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:濟南市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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《拒絕空談——贏在執行力》

主講老師:張雷
發布時間:2021-08-10 10:27:20
課程詳情:

拒絕空談——贏在執行力

課程背景:
為什么豐田精益生產模式、六西格瑪管理等各種先進的管理方法引入國內后,很難真
正實現降低企業成本、提高企業運營績效?最根本原因是國內企業缺少“最重要的一環”
!最后步驟執行不到位,前面所有的付出都白費工夫。
本課程是一套符合中國本土企業且行之有效的新型企業管理模式,這套被譽為21世紀
中國最頂尖的企業中層執行力落地模式,迄今在中國地區已有2000多家企業在運用!數
千家企業在運用這套特色模式后,利潤直接提升20%以上!張老師以執行六象限模型為依
據,在授課中不是簡單地強調理念和戰術,而是一個通過提出問題、分析問題、采取行
動的方式來實現目標的系統流程;這是一門將戰略、人員、運營相結合,以實現預定目
標的學問,是一門將個人行動、做事方略及運營系統相結合的執行方法論。

課程收益:
● 學會如何制定執行措施,如何制定檢查程序;
● 了解結果是什么,如何明確每個崗位的工作底線;
● 領悟到如何在團隊中創造執行的文化,執行的氛圍;
● 掌握如何通過加強目標管理、過程管控,來提高團隊執行力;
● 在案例分享中體會到,什么是真正的當責,什么是做結果、執行到位;
● 在課程體驗中頓悟到,團隊成員溝通順暢、彼此支持能保證執行到位;
● 在案例研討中學到,有效的激勵和授權是提升團隊執行力的重要因素;
● 讓管理者明確為實現戰略和階段性目標必備計劃、指揮、跟進、協調能力。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業管理人員
課程方式:專題講授 互動問答 案例分析 視頻分析 現場討論

課程優勢:
● 訓前2步驟3層次調研,全方位摸準客戶需求;
● 讓學員學到“根”,讓學員知其然也知其所以然;
● 課后給企業做培訓后的行動改善計劃,讓培訓真正落地;
● 對學員的發言和表現做點評,直指人心,讓學員看到自己的盲點;
● 用目前企業中常見的問題做案例,有利于課后在企業中解決類似問題;
● 引導學員自己思考、反思,最后老師提煉概括,學員主動學習,印象深刻;

課程模型:









課程工具表:
|?執行機制工具 |執行力模型 |
|?工作執行工具 |5W3H分析法 |
|?執行實操工具 |消滅借口4R法 |
|?執行流程工具 |梳理系統表單 |
|?流程管理工具 |YCYA執行工具 |
|?責任鎖定工具 |員工工作周報 |
|?目標管理工具 |目標管理SMART原則 |
|?計劃管理工具 |PDCA循環 |
|?下屬輔導工具 |OJT培育法 |
|?員工培養工具 |執行型人才復制 |
|?當責溝通工具 |開鎖式提問 |
|?激勵技巧工具 |激勵四步法 |
|?團隊激勵工具 |負面反饋法 |


課程大綱
第一講:贏在執行力之一——執行力的涵義
一、什么是執行力?
導入:企業“缺失的一環”
1. 何謂執行力,執行的實質
2. 高執行力團隊的六大特征
3. 提高執行力對團隊目標和個人目標實現的重大意義
案例:全球執行力典范—西點軍校的執行力核心精髓
自測:你了解你所在組織的目標和組織實際能力之間的差距嗎?
二、企業執行力的問題與分析
導入:商界領袖談執行力
1. 執行力是企業三大流程的有機結合
案例:微軟公司—擇人任事
2. 中國企業的執行誤區與陷阱
1)執行的誤區——做任務而不是做結果
2)執行的誤區——苦勞功勞勤勞等于結果
3)執行的陷阱——開過會了就等于解決了
4)執行的陷阱——說了就等于做了,但問題依然存在
5)執行的陷阱——高開低走,執行過程中,標準漸漸降低
案例:評價中國企業進軍世界500強
3. 中國企業執行力不強的原因分析
案例:正確認識“疑人不用,用人不疑”
4. 如何塑造企業執行力?
1)在公司內建立無邊界的協作文化
2)打造職業化的商業人格
案例:執行的境界——第三面鏡子
測試:你和你的團隊是否患有“組織末梢神經麻痹癥”?

第二講:贏在執行力之二——中層管理者應具備的執行思維
一、中層管理者應具備的執行思維——結果導向
導入:我們和企業是什么關系?
1. 合作關系:靠價值交換報酬
2. 客戶關系:互為客戶的關系
3. 結果關系:我們靠結果生存
測試:請問你屬于幾段?你的結果值多少錢?
二、中層管理者應具備的執行思維——責任邏輯
討論:為什么員工總有很多“道理”,讓你覺得他事情沒做好是有原因的?
1. 責任的陷阱
討論:責任是否鎖定?
2. 責任鎖定三原則
執行工具:消滅借口4R法

第三講:贏在執行力之三——中層管理者執行的五大法則
導入:你種下什么,就收獲什么
法則一:服從法則——樹立高效服從意識
法則二:目標法則——確定一個最終目標
法則三:冠軍法則——做自己最擅長的事情
法則四:速度法則——消除拖延的習慣
法則五:團隊法則——盡最大努力幫助團隊
1. 要訣:
1)執行前:決心第一,成敗第二
2)執行中:照做第一,聰明第二
3)執行后:結果第一,解釋第二
工具:YCYA執行工具

第四講:贏在執行力之四——中層管理者的執行工具
導入:你有你自己的位置嗎?
一、中層管理者對執行的認知
1. 中層管理者執行的八大現狀
1)喜歡抓具體的業務工作——下屬“閑得慌”
2)個人英雄式好大喜功——下屬“內心空虛”
3)不善于、不習慣做計劃——下屬成“無頭蒼蠅”
4)布置工作不明確——下屬“六神無主”
5)把布置當作完成——扮演“一號遙控員”
6)救火現象普遍——扮演“王牌消防員”
7)把員工素質作擋箭牌——扮演“首席推責官”
8)關心事遠比關心人多——扮演“最大浪費官”
2. 中層管理者在企業戰略中的4大作用
1)造夢想——讓員工們有目標有實踐
2)正能量——傳遞積極、自動自發的精神
3)信賴感——建立員工對管理者的信賴感
4)導和幫——幫助員工樹立信心
3. 中層管理者執行的三大任務
1)管理策略:設定目標&完成工作
2)管理員工:指揮和調動你的團隊
3)管理自我:個人得到提升和發展
4. 中層管理者——明確管理與領導區別
1)管理——關注事、依靠控制、接受現狀、把事做對
2)領導——關注人、促成信任、推動變革、做對的事
討論:為什么人們總說“很忙”?
5. 中層管理者的時間管理——效率做事
不良時間分配——哪里起火往哪里跑
如何管理時間——時間管理四象限
效率做事——管理好時間才能管理好事情
二、提高組織的戰略執行力
1. 組織執行力8個誤區
2. 企業戰略執行失敗的三大關鍵因素
1)管理因素
2)人的因素
3)資源因素
3. 戰略執行四大關鍵點
1)戰略性監控與反饋
2)整合資源以提升績效
3)將戰略轉化為執行語言
4)把戰略演化為員工的日常工作
4. 打造執行力基因——執行型人才復制四部曲

第五講:贏在執行力之六——將工作執行到位
一、執行到位——目標管理運用
1. 目標管理SMART原則
1)聚焦最重要的目標
2)關注引領性指標[pic]
2. 計劃分解到可執行的5W3H方法
3. 目標計劃管理跟蹤工具——甘特圖的應用
4. 管理的不斷改善——PDCA循環
5. 工作分派時應考慮的三個因素
二、執行到位——分層授權運用
1. 分層授權
1)分層——權力下放、責任下放
2)授權——調動下屬的積極性
2. 授權所需的前提條件
3. 授權上的常見八大誤區
4. 決定授權的七個層次
討論:某企業的授權現象
三、執行到位——溝通協調順暢
案例:執行中常見現象及溝通障礙點分析
1. 與不同關系的溝通要領
1)向上溝通——讀懂領導,及時匯報
2)平行溝通——開放共贏,避免對立
3)向下溝通——善用鼓勵,準確傳達
2. 轉化在不同情境下的溝通技巧
1)對不同性格人——調整風格,達到目的
2)對有不同意見的人——認可觀點,調整角度
3)對不接受工作安排的人——清晰布置,闡述利弊
4)對下屬之間的矛盾——正面引導、換位思考
5)對部門之間的不配合——事前協調,創造氛圍
3. 當責溝通
1)問對問題,管好下屬
2)用提問區鎖定責任
工具:開鎖式提問
視頻:從視頻中學到的溝通藝術
四、執行到位——執行監控有力
導入:第5級經理人
1. 問題解決與控制
2. 控制三環節
1)事前——提前預測問題
2)事中——隨時解決問題
3)事后——把例外變例行
3. 問題分析的三層次
4. 問題區分
1)良性問題or惡性問題
2)管理問題or改善問題
案例:如何進行過程控制,以避免“死后驗尸”?
五、執行到位——有效輔導激勵的方法
導入:冰山原理
1. 四種員工的培養重點
1)高能力高意愿——投入情感,明確職權
2)高意愿低能力——重點關注,督促成長
3)高能力低意愿——賞罰分明,創設氛圍
4)低能力低意愿——限時改變,逐漸取代
2. 工作中激勵的十種方式
案例:如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰性任務
練習:崗上指導的五個步驟
六、執行到位——執行的流程
案例:一個計劃實施無效的問題根源在哪里
導入:麥當勞優化流程
1. 具備可操作性是制度和流程的基礎
2. 嚴密的制度是執行的保證
3. 清晰可度量的工作標準
案例:聯想集團
4. 區別制度流程的人性化與人情化
5. 優化現有工作流程
6. 梳理系統表單
7. 建立考核機制
案例:日本如何管理中國工程
七、執行到位——打造企業執行文化
1. 梳理企業文化
2. 明確崗位職責
3. 厘清企業目標、部門目標和崗位目標
4. 計劃全員培訓
案例:海爾的執行文化
總結與行動計劃

授課見證
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學員評價:

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