課程大綱

課程背景：

企業(yè)微課程可以有效提升企業(yè)培訓效率，降低企業(yè)人力成本，同時，微課程制作技術(shù)也能覆蓋產(chǎn)品宣傳、企業(yè)營銷等多個領(lǐng)域。所以，培訓一批掌握微課程開發(fā)的原理、流程與技術(shù)，能夠開發(fā)優(yōu)秀企業(yè)微課產(chǎn)品的員工是促進企業(yè)綜合素質(zhì)提升、提高企業(yè)績效的有效手段之一。

本課程從企業(yè)情景式微課程的設(shè)計原理與特點出發(fā)，詳細講解微課與傳統(tǒng)培訓的區(qū)別、微課的設(shè)計流程與微課程開發(fā)技術(shù)，從微課原理、情景設(shè)計、工具制作三個方面讓每一名受訓員工掌握微課開發(fā)的技能，**終開發(fā)出符合企業(yè)實際需求的實用微課程。

隨堂成果：

成品企業(yè)微課——每名學員課后可根據(jù)微課腳本，基于崗位實際工作需求設(shè)計一門5-10min的企業(yè)微課，并輸出微課課程包，包內(nèi)包括：

● 微課成品視頻/長圖文（需預留3個小時課余時間以完成制作）

● 微課腳本

● 微課練習工具

● 課堂內(nèi)隨堂完成微課腳本的制作

課程收益：

● 掌握開發(fā)趣味性與實用性并重的情景式微課的技能；

● 認識微課及其設(shè)計要點，理解微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別；

● 具備微課程精準選題、知識萃取與高速提煉的能力；

● 學會按照固定流程設(shè)計情景式微課腳本；

● 掌握PPT視頻微課制作并完成隨堂實操；

● 掌握HTML5微課程的制作并完成隨堂實操；

● 掌握長圖文微課的制作并完成隨堂實操。

課程時間：2天，6-7小時/天，可根據(jù)企業(yè)要求定制

課程對象：企業(yè)培訓相關(guān)員工，專職培訓師

課程方式：講師講授，案例分析，視頻互動，操作演練，翻轉(zhuǎn)課堂，行動學習，工作坊設(shè)計

課程模型：

課程大綱

開場活動

團隊建設(shè)

**講：微課設(shè)計原理

一、走進微課

1. 定義微課

案例分析：在線課程與微課程

2. 不一樣的微課

1）課程目標——聚焦

2）課程時間——有限

3）使用環(huán)境——移動

4）課程互動——特殊

5）形式特點——平衡

視頻案例：《李白》與《李白》

3. IFPD四大微課設(shè)計要點詳解

1）有趣(Interesting）——切入點要能引發(fā)學習興趣

案例分析：雷克薩斯產(chǎn)品微課程

2）碎片化(Fragment）——利于在碎片時間學習

3）便攜(Probity）——可以方便的在移動設(shè)備上觀看

4）有活力(Dynamic）——具有生動的表現(xiàn)形式

案例分析：百度理財產(chǎn)品微課程

二、微課制作的“七步成詩”法

1. 確定微課形式

1）天氣預報式微課

案例分析：《力哥說理財》微課程

2）PPT錄制式微課

案例分析：《10步溝通法》微課程

3）手寫板式微課

案例分析：可汗學院微課程

4）實錄式微課

案例分析：《四手剪紙》微課程

5）圖文、H5式微課

案例分析：《小顧聊繪畫》微課程

6）動畫式微課

案例分析：《馬桶新時代》微課程

7）混合式微課

案例分析：《托福聽力速記法》微課程

2. 設(shè)計微課結(jié)構(gòu)與腳本撰寫

1）需求分析與調(diào)研

課堂實操：微課調(diào)研問卷設(shè)計

2）定主題

課堂實操：備選主題分析與敲定

3）定時長

課堂實操：流程節(jié)點法確定微課程長度

4）定目標

課堂實操：ABCD法一句話說清微課程目標

5）定名稱

課堂實操：確定微課名稱的四個法寶

6）設(shè)計微課導入——情景案例構(gòu)建

案例分析：《輔導新員工》微課程1

小組研討：《洋蔥數(shù)學》微課程導入分解

課堂練習1：運用SCQA法設(shè)計情景微課導入

課堂練習2：運用STAR法設(shè)計問題微課導入

課堂練習2：運用CCAF法設(shè)計聚焦微課導入

1）設(shè)計微課內(nèi)容——正反案例法

課堂練習：正反案例法聚焦解決方案

案例分析：《輔導新員工》微課程2

2）設(shè)計微課結(jié)尾——四大要點法

課堂練習：設(shè)計微課結(jié)尾

綜合練習：撰寫微課腳本

3. 收集微課素材

1）快速搜圖——收集圖片素材

2）善用插件——收集圖標素材

3）高效下載——收集音樂與音效素材

4）動圖達人——收集動畫素材

5）屏幕錄制——收集視頻素材

4. 制作微課課件

1）五類微課頁面高效設(shè)計法

a從處理好一頁課件開始

課堂練習：設(shè)計一頁課件

b標題頁——沖擊力與吸引力

課堂練習：設(shè)計微課標題頁

c過渡頁——邏輯轉(zhuǎn)換

課堂練習：設(shè)計微課過渡頁

d提問頁——聚焦問題

課堂練習：設(shè)計微課提問頁

e內(nèi)容頁——化繁為簡

課堂練習：設(shè)計微課內(nèi)容頁

f總結(jié)頁——概括全局

課堂練習：設(shè)計微課總結(jié)頁

2）微課課件動畫設(shè)計技術(shù)

a進出動畫設(shè)計——表達邏輯

b強調(diào)動畫設(shè)計——說明重點

c分批動畫設(shè)計——聲畫同步

d切場動畫設(shè)計——吸引眼球

課堂練習：設(shè)計微課動畫

5. 錄制微課課程

1）錄制微課設(shè)備準備

2）錄制微課環(huán)境要求

3）錄制微課軟件選擇

a Office演示錄制微課

b Camatasia Studio錄制屏幕

c 手機錄制微課

課堂練習：錄制微課程并導出為MP4格式

6. 課程視頻加工

1）微課添加字幕

2）微課添加背景音樂

3）微課的分段剪切與視頻插入

課堂練習：用視頻加工軟件加工微課視頻

7. 成品微課導出

1）因地制宜——根據(jù)播放設(shè)備選擇導出格式

2）因時制宜——根據(jù)設(shè)備條件選擇導出格式

案例分析：格式的差異

第二講：微課制作詳解

一、通用形式，簡單制作——PPT微課程制作詳解

1. PPT微課制作詳解

1）PPT微課程制作理念詳解

a PPT軟件版本沒有意義，能用就行

b PPT微課制作越用心越好

c PPT微課只是WORD的播放版本

d好的PPT就等于好的微課

e視覺呈現(xiàn)就是PPT微課的全部

2）PPT動畫設(shè)計技術(shù)

視頻演示：運用PPT設(shè)計的微課程演示

a切場動畫的設(shè)計技巧

b強調(diào)動畫的設(shè)計技巧

c邏輯動畫設(shè)計技巧

3）PPT微課的錄制與導出

a PPT錄制與導出功能

b使用Evercam錄制PPT視頻

課堂練習：合理設(shè)計自己微課程動畫

2. 視頻編輯工具完善PPT微課

1）會聲會影軟件介紹

a視頻的導入

b視頻的編輯

c視頻的導出

案例分析：運用會聲會影編輯自己的微課程視頻

2）Explain Everything軟件介紹

a視頻的導入

b視頻的編輯

c視頻的導出

案例分析：運用Explain Everything編輯自己的微課程視頻

實戰(zhàn)演練：錄制PPT微課程

二、朋友圈里的靚麗風景——H5微課制作詳解

1. 夯實基礎(chǔ)——H5編輯平臺操作技術(shù)詳解

1）場景的概念

2）場景編輯器的使用

3）文本的應(yīng)用

4）圖片的應(yīng)用

5）背景的應(yīng)用

6）音樂與形狀的應(yīng)用

2. 魅力圖文——H5編輯平臺進階功能詳解

1）讓你的圖片更吸引眼球——調(diào)色與模糊

2）文字的魅力——用PNG做文字

3）高效特效制作——筆刷圖的妙用

4）更快的區(qū)分方式——用圖片做分類

5）立體感爆棚——倒影的設(shè)置與應(yīng)用

3. 動起來！——H5編輯平臺互動表單制作

1）觸發(fā)

2）數(shù)據(jù)匯總

3）下拉表單

4）微信表單

5）留言板

6）按鈕

7）選擇框

4. 實戰(zhàn)演練——運用H5制作平臺制作產(chǎn)品類微課

1）“三元”微課導入要點介紹

a案例導入法

案例分析：如何選擇合適的案例？

課堂訓練：選擇合適的案例

b背景知識導入法

課堂研討：什么樣的背景知識有說服力？

課堂練習：確定產(chǎn)品背景

c疑問導入法

課堂研討：什么樣的問題能夠吸引聽眾？

課堂練習：運用易企秀制作產(chǎn)品導入

2）產(chǎn)品介紹制作要點

a突出核心優(yōu)勢

b展示核心數(shù)據(jù)

c實用案例要點

翻轉(zhuǎn)課堂：激發(fā)購買欲望

課堂練習：運用易企秀制作吸引客戶的產(chǎn)品要點

5. 課程結(jié)尾制作要點

1）讓你的優(yōu)惠政策更誘人——產(chǎn)品優(yōu)惠突出法

2）一句話勝過十頁紙——銷售促成話術(shù)詳解

三、圖文并茂——長圖文微課制作詳解

1. 微信公眾號圖文編輯器講解

1）公眾號編輯器簡介

2）公眾號的測試與發(fā)布

2. 秀米圖文編輯器詳解

1）標題的制作與使用

2）封面的制作與使用

3）正文的排版與圖片的插入

4）卡片與標題卡片的應(yīng)用詳解

5）素材的保存與插入

6）秀米與微信公眾號的鏈接

實戰(zhàn)演練：運用秀米完成長圖文微課的開發(fā)

課程總結(jié)與回顧

致謝