【課程背景】

2024年隨著國家產業和經濟政策的調整，新質生產力概念的提出及落地實施，對傳統企業的創新、發展以及轉型升級提出了更高的要求。

如何認知和解讀新質生產力，如何理解新質生產力對企業的要求，如何在新質生產力的背景下，與時俱進的推進產業升級，打造符合新時代特色的技能人才隊伍，是企業在創新發展角度急需解決的問題。

本次課程聚焦新質生產力的政策解讀，結合技能人才隊伍建設的主題，從新質生產力的內涵和邏輯角度，為技能人才隊伍建設提供方向性指引，明確技能人才隊伍建設的頂層設計和著力點，使參訓人員能夠明確政策，掌握工具和方法，正視企業存在的問題，有針對性的制定行動計劃，做好技能人才隊伍建設的能力提升

【課程收益】

? 明確新質生產力的背景、邏輯、內涵和特性解析，

? 明確企業發展新質生產力的著力點，重塑企業的三種價值，建立企業新質生產力飛輪

? 掌握新時代背景下，技能人才隊伍建設的頂層設計思路，以及訓戰結合的項目案例

? 掌握基層管理者的人力資源基礎能力建設模型，提升基層管理者的人才管理能力

? 工具應用：新質生產力飛輪、訓戰結合的人才發展項目、卓越團隊人才培養三步法、用人的3P模型、人才保留三要素和四步法等。

【課程特色】

? 需求診斷：課前充分溝通，確定培訓的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案

? 定制課程：結合需求對象的工作場景，設計到培訓的過程中

? 模擬演練：結合企業的實際情況，用方法和工具，指導進行現場演練

? 工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實踐，案例豐富，工作實操性強

【課程對象】

企業基層管理者、新晉基層管理者等

【課程時間】

1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、如何認知新質生產力的新時代要求

1、新質生產力的歷史和時代背景

（1）新質生產力的時代背景

（2）新質生產力的邏輯構成

（3）新質生產力的特性解析

2、企業發展新質生產力的著力點

（1）如何重塑企業的三種價值

（2）建立企業新質生產力飛輪

二、如何實施新時代技能人才隊伍建設

1、技能人才隊伍建設的頂層設計

（1）技能人才隊伍建設的規劃

? 技能人才隊伍的現狀分析

? 技能人才隊伍的人才盤點

? 技能人才隊伍的數量結構

（2）技能人才隊伍的系統構成

2、技能人才隊伍建設的項目實施

（1）“訓戰”結合人才發展項目

（2）卓越團隊人才培養的三步法

? 體系化培訓

? 個性化輔導

? 實戰性訓練

三、基層管理者如何提升人力管理能力

1、基層管理者對人力資源管理的認知

（1）基層管理者的人力管理的角色

? 基層管理者為什么要掌握人力管理

? 基層管理者應具備的人力管理能力

? 如何應用人力管理并且落地場景化

（2）如何做到與人力資源工作協同

? 基層管理者人力工作四大問題

? 基層管理者與人力共舞六方面

【備注】講授中將體現出基層管理者的人力資源角色，為什么要學習和掌握人力資源管理，以及應該掌握哪些人力資源管理技能等

2、基層管理者如何用人提升人才價值

（1）基層管理者用人的四大問題

? 凡事親力親為，自己做的又快又好

? 總認為別人不行，不提供嘗試機會

? 過分信任下屬，不做過程監督管理

? 管理方式簡單粗暴，下屬怨聲載道

（2）基層管理者用人問題的分析

? 不懂得授權管理

? 不給犯錯的機會

? 不做過程的管控

? 管理方法需提高

（3）如何做好員工關系管理工作

? 試用期管理方面

? 爭議的處理方面

（4）基層管理者用人的3P模型

? Personality 按團隊人員的性格有效管理

講授中將體現團隊成員DISC性格矩陣管理，體現針對不同人員，應用不同的激勵方式和方法；

? Performance  以團隊人員的績效有效管理

PBC個人績效管理（主要包括日常的績效管理方面，如目標制定，績效反饋和輔導等）

? Period  把人才管理視為第一要務管理

人才盤點和梯隊建設等方面，將團隊打造作為基層管理者的第一要務

3、基層管理者如何留人打造高效團隊

（1）企業人才保留的關鍵點

? 關鍵人才保留三要素：情感、待遇、事業

? 關鍵人才保留二思路：個體傾斜/團隊傾斜

（2）企業人才保留的四步法

? 提供人才成長的平臺

? 打造良好的團隊氛圍

? 做好績效與激勵管理

? 打造獎罰分明的樣板

【備注】講授中將穿插人員保留的特色案例和做法，尤其針對95后，00后職場人的管理方式和方法。

附件1：《基層管理者人力資源基礎技能清單》

? 人員需求：會做班組等基層單位的定崗定編，會做需求分析，會做人員的規劃

? 任職資格：能夠構建基礎的崗位任職資格及能力要求（如果公司有能力模型，可以學習并分解到所在班組的各崗位）

? 招聘面試：會面試的基礎技能（結構化面試，Star面試法等），了解面試的環節和流程

? 選拔人才：會人才識別的基礎方法，會人才評價的方法

? 培養人才：能確定班組的人才結構，會人才培養的方法，知道如何做授權管理，能夠結合企業的情況，明晰班組的人才培養方向

? 人才盤點：懂如何做人才盤點，以及人才盤點后的應用

? 績效管理：會做班組的績效管理工作，計劃制定、目標跟蹤、考核輔導、結果呈現以及調整輔導提升等閉環

? 打造團隊：結合企業的文化，提升班組的文化氛圍，打造適合人才成長的平臺，建立獎懲分明的樣板，會做思想工作，做好人才的保留工作

? 員工關系管理：員工入離調轉過程中與人力資源部門的協同，試用期管理、員工辭退等環節的未雨綢繆及工作前置性安排等。