高效管理——突破業(yè)績增長的八大管理杠桿
課程背景：
作為領導者，我們常常被這些問題困擾：
為什么同樣的資源和人，交給不同的管理者進行管理，結果卻相卻甚遠?
為什么這樣的多的人，陷入無效甚至毫無意義的工作中?
影響人們關鍵性的因素是什么?
為什么這么多人覺得組織或者管理者并沒有讓他們發(fā)揮作用?
管理真正的價值到底在什么地方?
互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源特性帶來的“無邊界管理”使得去人力資源管理變得可能，如何讓人力資本增值，實現(xiàn)人力資源效能呢?
……
這些問題無一不使我們重新認知管理，重新回歸科學管理的本質!
課程收益：
更新學員的思維觀念，堅定正確的、積極的價值觀，塑造共同的卓越的團隊價值觀；
使學員學會站在管理者的角度思考與處理問題，增強團隊間的交流與溝通；
使學員學會如何處理團隊溝通中的問題，搭建良好的溝通平臺。
學習激勵的方式方法；
學習團隊協(xié)作技巧及管理要決、組織溝通要訣與組織交流技巧；
學習如何與人進行心靈溝通；
學習如何發(fā)現(xiàn)問題與解決問題；創(chuàng)新領導。
課程時間：課程建議時間：2天共計12小時
課程對象：企業(yè)或者政府組織中的中層以上管理者
課程大綱
管理的本質：提高效率
一、管理為提高勞動生產(chǎn)率
二、管理保障組織效率最大化
三、激活個體：提升人的潛能與效率
討論分析：互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)管理特點有哪些?
管理的根基：性格行為優(yōu)勢才干與自我管理
一、性格行為優(yōu)勢才干
優(yōu)秀經(jīng)理的智慧
天賦潛能與職業(yè)成就
優(yōu)秀經(jīng)理與職業(yè)管理
二、基于Disc?性格行為，模式認知的自我管理能力提升結構框架
職業(yè)生涯管理
角色定位管理
人生目標管理
時間效能管理
高效溝通管理
情緒行為管理
人脈經(jīng)營管理
學習創(chuàng)新管理
健康精力管理
三、角色認知與領導力權威
職業(yè)化
角色分析
角色定位與領導力
四、目標管理
傳統(tǒng)目標管理的瓶頸
三類目標
目標突破的國學原理
文化策略：快樂基金 
一、將不說不可能變成思維習慣
二、快樂基金
三、快樂基金的文化傳染力
方法策略：頭腦風暴
一、頭腦風暴法
二、頭腦風暴的組織
三、頭腦風暴的應用
診斷策略：修路原則
一、修“路”而非治人
二、修“路”與流程優(yōu)化
三、要修幾條“路”？
激勵策略：行動力按鈕
一、追求快樂，遠離痛苦
二、激勵的訣竅
三、行動力的訣竅
四、行動力的養(yǎng)成 
教練策略：猴子管理
一、管理者忙到死，員工無事做
二、教練而非飼養(yǎng)員
三、“猴子管理”的實施方法
四、承擔教練和授權的后果
裂變策略：離場測試 
一、擴張的關鍵——生產(chǎn)人
二、離場測試的前提和步驟
三、復制——最快的方式
四、管理者是員工的教練
五、離場測試的最高境界
效率策略：“壹 5 一”工作追蹤
一、法家思想的雙線管理法則
二、讓效率翻倍的時間管理工具：721工作效率提升策略
三、法家管理思想的實踐：壹 5 一”工作追蹤
組織協(xié)同策略
一、五大協(xié)同困境 
雙贏心困境 
投資心困境 
同理心困境 
責任心困境 
大局心困境
二、協(xié)同的四類關系原則
服務協(xié)同原則
指導協(xié)同原則
管控協(xié)同原則
情感協(xié)同原則
三、溝通三大原則與技巧
雙贏思維
換位思考