課程目的和收益 一、課程目的： 1、通過力團隊建設系列培訓，樹立以領導力和目標管理為準繩的管理機制、績效機制、溝通機制，保障團隊執行的效果。 2、建立團隊競爭、團隊整體協助意識素養培育，保障團隊競爭力的全面提高； 二、課程后預計效果 1、有效改善團隊協助文化，統一工作目標和發展方向，改善團隊整體作戰意識的全面提高。
課程大綱：
一、 領導力培育；傳授知識是領導角色的重要部分；
1、真心的關注他人；
2、善于傾聽并且善于鼓勵對方談話；真誠的欣賞對方；
3、尊重他人觀點；
4、如果錯了，就迅速的坦然承認；
5、以友好的方式開始；
6、給大家說話的機會；
7、激發大家高尚的動機；
8、間接指出過錯；
9、批評前，先談談自己的過失；
10、多溝通、交流、詢問，不是命令；
11、顧全大家的感受和面子；
12、稱贊**細微的進步，并贊美每一個進步；
13、敢于抉擇和判斷；
團隊的核心和凝聚力，來源于團隊領導者的引領、培育、駕馭；
二、目標管理
1、目標設定；
2、目標執行；
3、目標檢查；
4、目標總結；
目標失控，源于缺乏合理的檢查和督查；檢查的目的是確保方向和進度正確；
三、團隊溝通
1、溝通的目的；
2、團隊溝通的核心；
3、影響團隊執行的溝通的原因；
4、提高團隊執行的溝通效率；
5、提升團隊執行的溝通技巧；
四、團隊執行建設
1、對結果負責，對結果承諾；
2、工作任務細化；
3、執行節點控制
4、立即行動；
5、建立標準；
6、團隊補位；
7、進度追蹤；
8、期限通牒；
9、團隊績效強化；
10、事后復盤；
五、團隊文化建設
1、建立公平、公開的評價體系；
2、弘揚、鼓勵、認可、表揚正能量；
六、團隊分配機制；
1、公開的分配機制，是團隊建設的認可；
2、公開的分配機制，是團隊持續進步的動力；
