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曹禮明
  • 曹禮明PMP認證資格人員,中山大學經理教授
  • 擅長領域: 管理技能提升 中高層管理 執行力 跨部門溝通 問題分析與解決
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:廈門市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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中高層管理技能訓練

主講老師:曹禮明
發布時間:2021-01-26 13:04:56
課程詳情:

中高層管理技能訓練

-- 中小企業基于解決問題的管理提升

適合人群:總監,經理,部門主管,團隊經理,中小型企業的中高層管理人員。

課程背景:

中小企業的中高層管理者,在企業里位置重要,既要制定作戰計劃,有時還要帶領攻城拔寨;既要有系統性的戰略思維,又要有落地生根的戰術執行,一句話,需要有點面結合的分析問題解決問題能力。現實中,許多企業管理者處理問題還是靠散點思維,直覺經驗,存在著重事輕人,重業績輕團隊,重物質輕精神,重個人權力輕機制文化的片面性和局限性,分析問題解決問題能力偏弱。本課程基于企業面臨的實際問題,將人與事,業績與團隊,領導與機制的邏輯串接起來,嘗試幫助企業中層提高管理技能。

 

課程收益:

1. 理解和掌握業績管理,執行力管理,效率管理的常見問題的應對思路和基本方法。

2. 理解和掌握團隊建設,團隊管理,帶隊伍的邏輯思路和操作方法。

3. 理解和掌握激勵機制的設計思路和方法。

4. 流程制度制定和變革策略及方法。

5. 掌握發揮領導力的基本方法。

 

課程提綱:

第一講 績效管理與執行力管理

【模型】績效與執行力管理 = 計劃管理 過程管理 考核管理

【計劃】:

l 目標設定:太高不行,太低不好,到底什么是好目標?

l 最后一公里:目標落不了地,堅持不到底,靠什么縱橫貫穿徹底?

l 計劃制定:如何才能讓計劃趕上變化?

l 工作組織:如何有效組織工作,擺人頭,落實責權利?

l 工作意愿:如何激發員工躍躍欲試的行動張力?

l 行為促動:知易行難,行為設計學如何促動行為發生?

【過程】

l 工作覺知:覺知而非控制, 如何避免最后一分鐘問題?

l 統籌協調:有分工協作,就會有瓶頸和矛盾,如何保證步調一致?

l 頻繁刺激:如何給員工持續加油,而不是期望一腳油門跑到底?

l 檢查機制:如何借助重點,細節,真相的稽核塑造認真的執行文化?

【考核】

l 閉環管理:如何有效克服虎頭蛇尾問題?

l 閉環總結:如何讓改進提高持續發生?

l 績效考核:績效考核到底是毒藥還是良藥,如何判斷是否適合自己?

l 考核設計:你是想鵝現在拼命下蛋還是希望鵝能長期下蛋?

l 考核有效性:有效開展績效管理的注意事項

 

第二講 帶團隊與團隊建設

【帶團隊】

l 團隊類型:流程型團隊和開拓型團隊:哪種風格更有效?

l 發揮領導力:團隊領導在團隊中到底應該發揮什么作用?

l 關鍵少數:如何用好骨干,發揮好同盟軍,突擊隊,播種機,凝聚點的作用?

l 動員群眾:如何調動群眾,發揮好群眾員工的主人翁和主體作用?

【團隊建設】

l 凝聚共識:思想要不要建設,要不要統一?何時統一如何統一?

l 戰斗友誼:凝聚力的本質是什么?如何才能有凝聚力?

l 人心歸屬:歸屬感的本質是什么?如何讓成員有歸屬感?

l 作風能力:戰斗力的本質是什么?如何帶好作風,有效提升實戰能力?

l 小組自治:讓聽到炮火的小分隊自我管理,靠什么?

 

第三講  如何設計激勵機制?

【邏輯認知】

l 激勵平衡:過程和結果,物質和精神,功勞與苦勞,如何合理操作避免極端,片面,混淆不清?

l 全員激勵:如何激勵調動多數人,避免總是少數人得獎?  

l 分田到戶:破除劣幣驅逐良幣,如何從集體懶惰到人人勤奮?

【行為激勵】

l 行為激勵:如何改變躺著吃老本,工作不進取現象?

l 公平有誤區:員工認為有偏心,區別對待不公平,怎么辦?

l 改變習慣:如何幫員工促成新行為,改變舊習慣?

l 自由圖方便:想怎么干就怎么干,做好做歹沒人管,怎么辦?

l 協作不積極:你的事不是他的事,協作不力拖后腿,怎么辦?

l 頑固不改變: 不創新,不創收,墨守陳規不進取,怎么辦?

l 熱情難持續:狀態時好時壞,奮斗一段時間就懈怠了,怎么辦?

l 節約無意識:浪費不是我的事,熟視無睹不關心 ,怎么辦?

【結果激勵】

l 改變結果:如何改變出工不出力,出力不出活?

l 權重激勵:如何改變只愿賣好賣的成熟品,不愿推難賣新產品?

l 目標獎金:不愿到不發達地區,不愿承接難度大的項目,怎么辦?

l 關聯獎懲:不計后果亂簽單,留下收尾藏隱患,怎么辦?

l 共享分利:員工考核分數高獎金高,問題沒解決公司不賺錢,怎么辦?

l 達標不沖高:業績達標停步,不愿沖業績,不愿努力超額,怎么辦?

l 特殊獎勵:如何讓員工愿意加班,出差,接受額外工作?

l 招標對賭:都想做的項目給誰,如何設計合理獎懲?

 

第四講 如何發揮領導力

【領導力認知】

l 領導力概念:什么是領導力?領導與管理,領導與領導力的關系如何?

【領導力方法論】

l 承擔責任:給我上 還是 讓我來,跟我來?

l 指明方向:我們是誰,我們要到哪里去?我們的目標和方法是什么?

l 贏得認同:如何贏得人心而非收買人心?

l 關系鏈接:如何與下屬建立深度關系鏈接?

l 賦能成員:如何用三句話賦能下屬:“我不知道”,“我來教你”,“你覺得呢”

l 激勵人心:如何用情感,利益,意義激發人的熱情?

l 搭班子:如何選育骨干,確定核心,塑文化建機制?

l 帶隊伍:如何示范帶頭,招兵練兵,帶隊實踐?

【自我修煉】

l 自我反思:如何事前反思,行動反思,事后反思?

l 自我提升:如何修煉態度,能力,思維,心性?

 

第五講 建立規則和優化流程

【制度認知】

l 能力復制、解決爭議

【制度問題】

l 制度缺失或形同虛設、僵化不合理、盲區和漏洞、缺乏可操作性、繁雜低效

【推行方法】

l 流程制度推行10步法

【推行原則】

l 制定階段:合理性》權威性

l 執行階段:權威性》合理性

【練習研討】

l 你所在企業/部門流程管理的不足與改進

 

第六講 如何高效分析與解決問題

【7個步驟】

l 平行思考:集體開會,吵了半天沒有結果,怎么辦?

l 問題理解:沒真正理解問題,怎么解決問題?

l 頭腦風暴:個人意見出不來,如何激發創意?

l 拆解問題:如何把問題拆解到元問題?

l 驗證假設:如何發現關鍵因素和關鍵原因?

l 方案落地:如何將問題解決扎實落地?

l 組織管控:如何扎實有效地推進問題解決?


 


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