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【李堅】現(xiàn)場管理與問題發(fā)現(xiàn)、分析、解決

現(xiàn)場管理

【課程收獲】：1. 掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的思維能力；2. 掌握現(xiàn)場人、機、料、法、環(huán)的管理要點，預(yù)防問題與解決問題。【課程對象】：生產(chǎn)制造業(yè)的品質(zhì)，生產(chǎn)車間經(jīng)理主任、課長、班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)班等中基層管理人員與品管人員及儲備干部。【課程時數(shù)】：    1-2天（每天6-7小時）【課程大綱】第一講、問題發(fā)現(xiàn)、分析與解決思

【李堅】8D手法之品質(zhì)問題分析與解決實戰(zhàn)訓(xùn)練

質(zhì)量管理

【課程背景】企業(yè)經(jīng)常碰到的問題，有些問題是短期問題，通過解決，不會再犯；有些問題好像很容易解決，卻經(jīng)常反復(fù)，究其原因，因為企業(yè)經(jīng)常采用頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的方法，并沒有找到引發(fā)問題的真正原因。客戶在選擇供應(yīng)商的時候，“供應(yīng)商是否具有解決長期問題的流程、方法和能力”，逐漸成為眾多客戶關(guān)注的重點。企業(yè)是否具備這些條件？  8D又稱團(tuán)隊導(dǎo)向問題解決方法（team-oriented&nbs

【李堅】TPM全面設(shè)備維護(hù)

安全生產(chǎn)

【課程目的】1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推行的實務(wù)方法，掌握TPM活動的思想精髓。通過全員的參與學(xué)習(xí)進(jìn)而提高公司設(shè)備管理與維護(hù)技能，減少設(shè)備故障、提高產(chǎn)品質(zhì)量，準(zhǔn)時完成交貨期、杜絕安全事故、提高員工士氣、降低生產(chǎn)成本，最終實現(xiàn)提高設(shè)備總效率的目的。2. 詳細(xì)學(xué)習(xí)企業(yè)如何成功地導(dǎo)入TPM的具體方法，如每個活動的具體步驟、方法和關(guān)鍵點，從而統(tǒng)一認(rèn)識，掌握方法，少走彎路，促進(jìn)TP

【李堅】高效團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)

執(zhí)行力

【課程背景】企業(yè)發(fā)展到一定階段后，“管理變革問題是一道生死坎”。其早期的管理模式已不十分適應(yīng)。對此，企業(yè)文化就像花拳繡腿，根本無法發(fā)揮作用；管理制度有一半以上形同虛設(shè)、高額獎金不僅沒有實質(zhì)的激勵作用，反而出現(xiàn)負(fù)面作用；管理者與被管理者之間的對抗問題越來越嚴(yán)重，管理人員缺少執(zhí)行力、績效推進(jìn)的阻力大，效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)。如何突

【李堅】TWI與TTT-企業(yè)內(nèi)部TWI講師培養(yǎng)訓(xùn)練營

TTT

【課程背景】TWI是美國企業(yè)界針對第一線的督導(dǎo)人員所開發(fā)出來的一門課程，易懂且實用。督導(dǎo)人員可運用TWI訓(xùn)練來增強干部管理綜合能力。而作為企業(yè)中層管理干部，對基層管理干部的TWI培訓(xùn)尤其重要，如何做好TWI的培訓(xùn)呢，需要中層管理干部既了解TWI的內(nèi)容，又需要成為一位杰出的培訓(xùn)師。【課程目的與收獲】1. 熟悉TWI管理的內(nèi)容，并提高自身的管理能力。2. 成為企業(yè)內(nèi)部TWI培訓(xùn)師3

【劉敏】“不忘初心 牢記使命”

培訓(xùn)課程

【劉敏】中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例

培訓(xùn)課程

【劉敏】黨章

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【劉敏】中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）

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【劉敏】習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 解讀

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【劉敏】“中國之治”何以能——十九屆四中全會精神解讀

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【劉敏】建設(shè)優(yōu)良家風(fēng) 端正黨風(fēng)政風(fēng)課綱

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【韓永春】6S與現(xiàn)場目視化管理

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【韓永春】Lean Production-精益生產(chǎn)及其十大工具

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【韓永春】Six Sigma-六西格瑪導(dǎo)入培訓(xùn)課程

培訓(xùn)課程