【課程背景】

　　為什么2億用戶沉迷《王者榮耀》這款游戲卻無(wú)法沉迷工作？為什么我們?cè)诠ぷ髦型贤侠?，玩起游戲?lái)卻積極主動(dòng)？怎樣讓員工像沉迷游戲一樣沉迷工作呢？

　　《游戲改變世界》一書(shū)中說(shuō)：游戲化是企業(yè)管理方式深度變革的正確方向。游戲化的核心是幫助我們從必須做的事情中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，通過(guò)讓流程有趣而使得商業(yè)產(chǎn)生吸引力。

　　那么，什么是游戲化？游戲化是指非游戲情境中使用游戲元素和游戲設(shè)計(jì)技術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是用游戲的方式解決生活和工作中一切非游戲的問(wèn)題。

　　【課程收益】

　　r 了解標(biāo)桿企業(yè)如何運(yùn)用工作游戲化提升新生代團(tuán)隊(duì)組織效能

　　r 了解成功的工作游戲化的設(shè)計(jì)原理、運(yùn)行機(jī)制以及適用范圍；

　　r 了解與掌握工作游戲化在本企業(yè)中的適用范圍以及管理方式；

　　r 了解與學(xué)習(xí)戰(zhàn)略游戲化新趨勢(shì)對(duì)于組織的貢獻(xiàn)和個(gè)人的激勵(lì)；

　　r 學(xué)習(xí)與掌握工作游戲化思維，創(chuàng)造組織管理中的“新藍(lán)海”。

　　【課程對(duì)象】

　　部門經(jīng)理，人力資源總監(jiān)，中高管層管理者，總經(jīng)理

　　【課程目標(biāo)】

　　l 為什么我們做了很多的激勵(lì)、表彰和獎(jiǎng)懲，員工卻不痛不癢？

　　l 為什么我們認(rèn)真制定的各種制度規(guī)則，員工的配合度卻很差？

　　l 為什么員工只自掃門前雪，不愿意為部門和組織多做一點(diǎn)事？

　　l 為什么員工工作動(dòng)力低下，嚴(yán)肅說(shuō)教、心靈雞湯已完全失效？

　　【課程大綱】

　　一、 個(gè)性時(shí)代，從“集體化”到“個(gè)性化”，工作游戲化為何適用于新生代團(tuán)隊(duì)？

　　1、時(shí)間感——“即時(shí)反饋”需求背后的心理特征及人性需要；

　　2、存在感——“身份認(rèn)同”需求背后的心理特征及人性需要；

　　3、成就感——“成為大神”需求背后的心理特征及人性需要；

　　4、公平感——“可視管理”需求背后的心理特征及人性需要。

　　& 工具包：《游戲化機(jī)制背后的吸引力原理》

　　二、 從“指令性”到“參與性”，工作游戲化的設(shè)計(jì)原理、管理方式、操作要領(lǐng)。

　　1、設(shè)計(jì)游戲機(jī)制——有始有終、獎(jiǎng)懲得當(dāng)、規(guī)則清晰、管理透明；

　　2、明確運(yùn)行規(guī)則——有據(jù)可依、有步可依、通俗易懂、操作易行；

　　3、設(shè)置PK社交——內(nèi)部貨幣、多端接口、一職多能、敵機(jī)僚機(jī)；

　　4、善用不確定性——?jiǎng)渍聭屹p、通關(guān)升級(jí)、大神小生、特權(quán)激勵(lì)。

　　& 工具包：《工作游戲化設(shè)計(jì)指南》

　　三、 引爆“嗨點(diǎn)”，滿足成就感——工作游戲化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)實(shí)踐案例分享

　　1、用引爆嗨點(diǎn)游戲滿足員工炫耀感

　　2、用提升沸點(diǎn)游戲培養(yǎng)員工責(zé)任感

　　3、用降低癢點(diǎn)游戲拉近員工距離感

　　4、用直擊痛點(diǎn)游戲培養(yǎng)員工親密感

　　5、用參與熱點(diǎn)游戲激發(fā)員工成就感

　　& 頭腦風(fēng)暴：如何用“首席娛樂(lè)官”游戲提升新生代員工參與感？

　　四、 提升驅(qū)動(dòng)力，聯(lián)盟共發(fā)展——組織戰(zhàn)略工作游戲化新趨勢(shì)

　　1、芬尼裂變創(chuàng)業(yè)營(yíng)組織工作游戲化新玩法；

　　2、夢(mèng)想計(jì)劃——芬尼裂變式人才戰(zhàn)略地圖；

　　3、人民幣選票——像選總統(tǒng)一樣選總經(jīng)理；

　　4、PK機(jī)制—— 裂變式內(nèi)部創(chuàng)業(yè)實(shí)施流程；

　　5、裂變式創(chuàng)業(yè)對(duì)組織的貢獻(xiàn)與個(gè)人的激勵(lì)。

　　五、 步入輕管理，開(kāi)創(chuàng)游戲化——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新組織文化

　　1、反轉(zhuǎn)管理——從“金字塔”走向“倒金字塔”；

　　2、多端連接：——從“部門”走向“社群”；

　　3、無(wú)邊界組織——從“控制“走向““聯(lián)盟”；

　　4、共創(chuàng)空間——將“企業(yè)”走向“創(chuàng)業(yè)營(yíng)”。